5第15章數(shù)據(jù)的收集與整理能力培優(yōu)

第15章 數(shù)據(jù)的收集與表示15.1 數(shù)據(jù)的收集 15.2 數(shù)據(jù)的表示專題一 統(tǒng)計(jì)圖的選擇1. 某農(nóng)場中學(xué)八年級的同學(xué)就每年過生日時(shí)，你是否會向母親道一聲“謝謝”這個(gè)問題對本年級66名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查調(diào)查結(jié)果如下： 否否否有時(shí)否否否是否有時(shí)有時(shí)否否有時(shí)有時(shí)否否有時(shí)否否有時(shí)有時(shí)否有時(shí)否否有時(shí)有時(shí)有時(shí)否否否有時(shí)有時(shí)是是有時(shí)有時(shí)否否是否否否是否否否否否否否否有時(shí)否是否否否否是是是否是否（1）請你整理上述數(shù)據(jù)，填寫下表；（頻率精確到0.0001）（2）選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述這組數(shù)據(jù)；（3）通過對這組數(shù)據(jù)的分析，你有何感想（用一、兩句話表示即可） 回答內(nèi)容頻數(shù)頻率是有時(shí)否專題二 數(shù)形結(jié)合的思想方法2. 學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校想知道學(xué)生對這學(xué)期的營養(yǎng)配餐的滿意程度，特向全體學(xué)生（1200人）作問卷調(diào)查，其結(jié)果如下表所示：反饋意見偏向滿意反饋意見偏向不滿意非常滿意300非常不滿意80滿意400不滿意220有點(diǎn)滿意100有點(diǎn)不滿意100共計(jì)800共計(jì)400（1）形象地作出反映此調(diào)查情況的統(tǒng)計(jì)圖；（2）計(jì)算每一種反饋意見所占總?cè)藬?shù)的比率，并作出扇形統(tǒng)計(jì)圖；（3）你認(rèn)為本次調(diào)查結(jié)果對校領(lǐng)導(dǎo)挑選午餐供應(yīng)商有影響嗎？為什么？參考答案1. 解：（1） 回答內(nèi)容頻數(shù)頻率是100.1515有時(shí)170.2576否390.5909（2）（3）從上面的數(shù)據(jù)可以看出現(xiàn)在的孩子對父母的感恩之情比較淡薄，學(xué)校和社會應(yīng)加強(qiáng)這方面的教育；我們首先應(yīng)當(dāng)從自己做起（答案不唯一，只要有積極意義即可）2. 解：（1）條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示：（2）非常滿意：；滿意：；有點(diǎn)滿意：；有點(diǎn)不滿意：；不滿意：；非常不滿意：.扇形統(tǒng)計(jì)圖如下：（3）應(yīng)該有影響從收集到的數(shù)據(jù)看，反饋意見偏向滿意的為800人，占總?cè)藬?shù)的，所以這家食品公司的午餐還是得到了大部分學(xué)生的首肯，但是，數(shù)據(jù)同時(shí)也表明有的學(xué)生對這家食品公司表示了不同程度的不滿意，所以如果繼續(xù)選擇此公司，那么應(yīng)該要求它進(jìn)一步改善服務(wù)，要是以前做