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第15章 數(shù)據(jù)的收集與表示15.1 數(shù)據(jù)的收集 15.2 數(shù)據(jù)的表示專(zhuān)題一 統(tǒng)計(jì)圖的選擇1. 某農(nóng)場(chǎng)中學(xué)八年級(jí)的同學(xué)就每年過(guò)生日時(shí),你是否會(huì)向母親道一聲“謝謝”這個(gè)問(wèn)題對(duì)本年級(jí)66名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查調(diào)查結(jié)果如下: 否否否有時(shí)否否否是否有時(shí)有時(shí)否否有時(shí)有時(shí)否否有時(shí)否否有時(shí)有時(shí)否有時(shí)否否有時(shí)有時(shí)有時(shí)否否否有時(shí)有時(shí)是是有時(shí)有時(shí)否否是否否否是否否否否否否否否有時(shí)否是否否否否是是是否是否(1)請(qǐng)你整理上述數(shù)據(jù),填寫(xiě)下表;(頻率精確到0.0001)(2)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述這組數(shù)據(jù);(3)通過(guò)對(duì)這組數(shù)據(jù)的分析,你有何感想(用一、兩句話(huà)表示即可) 回答內(nèi)容頻數(shù)頻率是有時(shí)否專(zhuān)題二 數(shù)形結(jié)合的思想方法2. 學(xué)期結(jié)束前,學(xué)校想知道學(xué)生對(duì)這學(xué)期的營(yíng)養(yǎng)配餐的滿(mǎn)意程度,特向全體學(xué)生(1200人)作問(wèn)卷調(diào)查,其結(jié)果如下表所示:反饋意見(jiàn)偏向滿(mǎn)意反饋意見(jiàn)偏向不滿(mǎn)意非常滿(mǎn)意300非常不滿(mǎn)意80滿(mǎn)意400不滿(mǎn)意220有點(diǎn)滿(mǎn)意100有點(diǎn)不滿(mǎn)意100共計(jì)800共計(jì)400(1)形象地作出反映此調(diào)查情況的統(tǒng)計(jì)圖;(2)計(jì)算每一種反饋意見(jiàn)所占總?cè)藬?shù)的比率,并作出扇形統(tǒng)計(jì)圖;(3)你認(rèn)為本次調(diào)查結(jié)果對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)挑選午餐供應(yīng)商有影響嗎?為什么?參考答案1. 解:(1) 回答內(nèi)容頻數(shù)頻率是100.1515有時(shí)170.2576否390.5909(2)(3)從上面的數(shù)據(jù)可以看出現(xiàn)在的孩子對(duì)父母的感恩之情比較淡薄,學(xué)校和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)這方面的教育;我們首先應(yīng)當(dāng)從自己做起(答案不唯一,只要有積極意義即可)2. 解:(1)條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:(2)非常滿(mǎn)意:;滿(mǎn)意:;有點(diǎn)滿(mǎn)意:;有點(diǎn)不滿(mǎn)意:;不滿(mǎn)意:;非常不滿(mǎn)意:.扇形統(tǒng)計(jì)圖如下:(3)應(yīng)該有影響從收集到的數(shù)據(jù)看,反饋意見(jiàn)偏向滿(mǎn)意的為800人,占總?cè)藬?shù)的,所以這家食品公司的午餐還是得到了大部分學(xué)生的首肯,但是,數(shù)據(jù)同時(shí)也表明有的學(xué)生對(duì)這家食品公司表示了不同程度的不滿(mǎn)意,所以如果繼續(xù)選擇此公司,那么應(yīng)該要求它進(jìn)一步改善服務(wù),要是以前做
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