高考數(shù)學(xué)二輪總復(fù)習(xí) ??紗?wèn)題 三角恒等變換與解三角形課件 文 .ppt_第1頁(yè)
高考數(shù)學(xué)二輪總復(fù)習(xí) ??紗?wèn)題 三角恒等變換與解三角形課件 文 .ppt_第2頁(yè)
高考數(shù)學(xué)二輪總復(fù)習(xí) 常考問(wèn)題 三角恒等變換與解三角形課件 文 .ppt_第3頁(yè)
高考數(shù)學(xué)二輪總復(fù)習(xí) ??紗?wèn)題 三角恒等變換與解三角形課件 文 .ppt_第4頁(yè)
高考數(shù)學(xué)二輪總復(fù)習(xí) ??紗?wèn)題 三角恒等變換與解三角形課件 文 .ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

常考問(wèn)題6三角恒等變換與解三角形 真題感悟 考題分析 7 解三角形的四種類型及求解方法 1 已知兩角及一邊 利用正弦定理求解 2 已知兩邊及一邊的對(duì)角 利用正弦定理或余弦定理求解 解的情況可能不唯一 3 已知兩邊及其夾角 利用余弦定理求解 4 已知三邊 利用余弦定理求解 8 利用解三角形的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的思路把實(shí)際問(wèn)題中的要素歸入到一個(gè)或幾個(gè)相互關(guān)聯(lián)的三角形中 通過(guò)解這樣的三角形即可求出實(shí)際問(wèn)題的答案 注意要檢驗(yàn)解出的結(jié)果是否具有實(shí)際意義 對(duì)結(jié)果進(jìn)行取舍 從而得出正確結(jié)果 熱點(diǎn)與突破 規(guī)律方法 應(yīng)用解三角形知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題需要下列四步 1 分析題意 準(zhǔn)確理解題意 分清已知與所求 尤其要理解題中的有關(guān)名詞 術(shù)語(yǔ) 如坡度 仰角 俯角 視角 方位角等 2 根據(jù)題意畫(huà)出示意圖 并將已知條件在圖形中標(biāo)出 3 將所求問(wèn)題歸結(jié)到一個(gè)或幾個(gè)三角形中 通過(guò)合理運(yùn)用正 余弦定理等有關(guān)知識(shí)正確求解 4 檢驗(yàn)解出的結(jié)果是否具有實(shí)際意義 對(duì)結(jié)果進(jìn)行取舍 得出正確答案 訓(xùn)練3 2013 鹽城模擬 某單位設(shè)計(jì)一個(gè)展覽沙盤(pán) 現(xiàn)欲在沙盤(pán)平面內(nèi) 布設(shè)一個(gè)對(duì)角線在l上的四邊形電氣線路 如圖所示 為充分利用現(xiàn)有材料 邊bc cd用一根5米長(zhǎng)的材料彎折而成 邊ba ad用一根9米長(zhǎng)的材料彎折而成 要求 a和 c互補(bǔ) 且ab bc 1 設(shè)ab x米 cosa f x 求f x 的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論