學前班數(shù)學教案5的分解與組合.doc

學前班數(shù)學教案5的分解與組合各位家長，大家好！今天我們共同探討怎樣更快鍛煉幼兒的動手操作能力來理解5的分解與組成。小朋友們，見到客人我們說什么？活動目標：1.培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣。2.鍛煉幼兒的動手操作能力。3.學習5以內(nèi)數(shù)的組成與分解，能用小五星記錄?；顒訙蕚洌悍e木，小五星，作業(yè)單，水果。水果卡片。鉛筆活動分析:重點：能理解5的組成與分解。難點：能熟練操作組成與分解及作業(yè)單?；顒舆^程：導(dǎo)入：集中幼兒的注意力。1.“今天，小朋友的爸爸媽媽看小朋友上課，你們高興嗎？”2.“可是，今天老師有了一個難題想請小朋友們來幫忙解決，你們愿意嗎？” 教師出示五個蘋果，“小朋友們，看看有幾個？有一首兒歌可以告訴我們。”幼兒一起說兒歌“一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，?！庇變赫f完，教師說“我準備了五個蘋果，盤子小放不下，請小朋友把它們分到兩個盤子里，誰來試一試？”“老師把他們記下來，不然老師就忘了?！苯處熓痉队涗??！居锰O果卡片做記錄?！俊艾F(xiàn)在小朋友看看老師還給小朋友準備了什么？”然后分給每個小朋友五塊積木，和小五星，【用積木分，用小五星記錄】自己練習分，引導(dǎo)小朋友記錄。讓小朋友說出自己分法。然后教師把蘋果卡片拿下來，換上數(shù)字卡片。教師總結(jié)，用分合式表示。 5 5 5 5 1 4 2 3 3 2 4 1【碰球后在寫算式】 1 4 2 3 3 2 4 1 5 5 5 5和孩子一起讀出分式，并講解分解號，合成號?！痉质且粋€大數(shù)分成兩個小數(shù)】大數(shù)也叫總數(shù)，兩個小數(shù)可以叫部分。教師引導(dǎo)孩子總結(jié)規(guī)律?！靶∨笥涯銈兡芨嬖V老師5的分解有幾種分法嗎？”【4種】注意：分時要從1開始分?！澳銈冎婪殖龅膬蛇吀饔惺裁醋兓瘑?？”【左邊一個一個的減少，右邊一個一個的增加，合起來的數(shù)不變。】要把1和4合起來是幾?。拷處煂懗龊铣商枴啊爆F(xiàn)在我們玩對對碰好嗎？3.師：嘿嘿,，我的1球碰幾球？孩子：你的1球碰4球。師：嘿嘿,我的2球碰幾球？孩子：你的2球碰3球。師：嘿嘿,，我的3球碰幾球？孩子：你的3球碰2球。師：嘿嘿,，我的4球碰幾球？孩子：你的4球碰1球。合起來用什么方法來計算？加法。誰能來寫算式？3+2=5 4+1=5 2+3=5 1+4=52+3=5 1+4=5 3+2=5 4+1=54. 拍手游戲：“小朋友們，我問你，5可以分成3和幾？老師老師，我告訴你，5可以分成3 和2.；小朋友們，我問你，3和2可以組成幾？老師老師，我告訴你，3和2組成5.【以此類推】分解用什么方法寫算式？5-1=4 5-4=1 5-2=3 5-3=2 5-2=3 5-4=1 5-1=4 通過游戲使幼兒熟練掌握5的組成與分解。小朋友們，這節(jié)課我們學習了5的什么？【組成與分解】都會了嗎？【都會了】好，老師考考你們，老師發(fā)給幼兒作業(yè)單，鞏固5的分解與組成。教師和幼兒一起驗證答案。 小朋友們， 下課時或者在 家里有相同的5個物品，練習5的分解和組成記錄下來，帶到園里老師和你一起分享你練