七年級生物下冊第五單元第12章空中的生物第1節(jié)鳥類課件4（新版）蘇科版.ppt

第1節(jié)鳥類 2 4 3 1 你知道嗎 千姿百態(tài)的鳥類 1 你知道世界上已知的鳥類有多少種 8730多種 我國有多少種 1200多種 2 你認(rèn)識下列圖中的各種鳥嗎 野鴨 企鵝 鴕鳥 畫眉 鸚鵡 孔雀 3 請你說一個鳥類之最 蜂鳥 軍艦鳥 軍艦鳥胸肌發(fā)達(dá) 善于飛翔 素有 飛行冠軍 之稱 他的兩翅展開足有2 5米之長 捕食時的飛行時速可達(dá)400公里左右 是世界上飛行最快的鳥 它不但能飛達(dá)約1200米的高度 而且還能不停的飛往離巢穴1600多公里的地方 最遠(yuǎn)處可達(dá)4000公里左右 有人曾看見軍艦鳥在12級的狂風(fēng)中臨危不懼 安全從空中飛行 降落 是世界上已知最小的鳥類 蜂鳥身體很小 能夠通過快速拍打翅膀 每秒15次到80次 取決于蜂鳥的大小 而懸停在空中 蜂鳥因拍打翅膀的嗡嗡聲而得名 蜂鳥是唯一可以向后飛行的鳥 蜂鳥也可以在空中懸停以及向左和向右飛行 4 會飛的都是鳥嗎 鳥都能飛行嗎 經(jīng)驗交流 一 1 用相同大小的力扔一張紙和同一張紙折疊的飛機(jī) 2 用不同大小的力扔同一紙飛機(jī) 3 用相同的力扔紙飛機(jī)和木頭刻制的形態(tài)相似的飛機(jī) 形態(tài) 重量 動力 分析鳥類飛行要具備的條件 生活中你見過哪些能飛起來的物體 它們?yōu)槭裁茨茱w起來 分析鳥類飛行要具備的條件 1 減小重力2 增加動力3 減小阻力4 借助風(fēng)力 鳥類飛翔要具備的條件 探究鳥類適于空中飛行的特征 體形 翼 骨骼 肌肉 呼吸 循環(huán) 消化 你準(zhǔn)備從哪些方面進(jìn)行探究 小組合作學(xué)習(xí) 結(jié)合書上的圖和信息庫資料 1 分工 每個組員選擇一個或幾個方面進(jìn)行探究 2 合作 共享各自的發(fā)現(xiàn) 小組討論歸納探究成果 完成書P87頁表格 3 交流 小組代表表述本組的探究成果 探究鳥類適于空中飛行的特征 探究鳥類適于飛行的特征 流線型 翼寬大 最大的正羽在翼和尾部 薄 輕而堅固 長骨中空 胸骨突出 胸肌發(fā)達(dá) 氣囊輔助呼吸 吸氣呼氣都能氣體交換 心臟四腔 運(yùn)輸氧氣能力強(qiáng) 食量大 消化能力強(qiáng) 體形 鳥的外形與它的飛行有什么關(guān)系 聯(lián)系生活想一想 魚類的體形 子彈頭汽車火車的車頭外形與運(yùn)動的關(guān)系 合作探究 兩翼排列著大型正羽 使鳥的兩翼寬大 正羽 翼 合作探究 信天翁身長1米有余 展開雙翅長達(dá)3 7米 鳥類飛行時會不停扇動雙翼以獲得飛行的動力 有時也會伸展著翅膀借助上升的氣流滑翔 合作探究 翼 骨骼 長骨中空 既輕又牢 合作探究 胸骨很薄 附有發(fā)達(dá)的胸肌 鵜鶘 體重達(dá)11公斤 則骨骼只有0 5公斤 軍艦鳥 形體類似母雞 骨骼只有100克左右 合作探究 骨骼 鳥骨只占鳥體重的5 6 而人類骨頭占體重的18 胸肌 胸肌特別發(fā)達(dá) 家鴿的胸肌約占體重的1 5 不停收縮牽動兩翼扇動 因此胸肌被稱為鳥類的 發(fā)動機(jī) 合作探究 雙重呼吸 鳥類在空中飛行時需要的氧氣量是靜止時的20多倍 氣囊能協(xié)助呼吸 使鳥類吸氣 呼氣時肺里都能進(jìn)行氣體交換 合作探究 蜂鳥一天所吃的蜜漿 約等于它體重的2倍 體重為1500克的雀鷹 能在一晝夜吃掉800 1000克肉 如綠頭鴨吃進(jìn)的食物 經(jīng)消化吸收后形成的殘渣 半小時后就隨糞便排出 共同探究 消化 食量大 消化能力強(qiáng) 糞便隨時排出 心臟四腔 心臟 體重比例大 心率快 共同探究 循環(huán) 飛行應(yīng)具備的條件 鳥類形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 1 減小重力2 增加動力3 減小阻力4 借助風(fēng)力 1 身體呈流線型2 兩翼寬大 正羽發(fā)達(dá)3 骨輕而堅固 長骨中空4 胸肌發(fā)達(dá)5 氣囊輔助呼吸6 心臟四腔輸氧能力強(qiáng)7 食量大 消化能力強(qiáng) 連連看 視頻欣賞 鳥類適應(yīng)飛行的特點 1 鳥類對生物圈的作用有哪些 與人類的生活有哪些密切聯(lián)系 2 你知道 愛鳥周 的具體時間嗎 3 我們可以采用哪些方法保護(hù)鳥類 你有哪些具體打算 保護(hù)鳥類的