[精品]左若霖策劃.doc_第1頁
[精品]左若霖策劃.doc_第2頁
[精品]左若霖策劃.doc_第3頁
[精品]左若霖策劃.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精品左若霖策劃 揚州大學(xué)廣陵學(xué)院“攜手五四,招手三平”xx年五四系列活動主辦單位共青團(tuán)揚州大學(xué)廣陵學(xué)院委員會承辦單位揚州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生會二一一年四月二十二日策劃書五四系列活動策劃書 一、活動背景1919年5月4日中國爆發(fā)了以一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒、寬大國民群眾參加的徹底反帝反封建的巨大愛國革命活動五四活動。 五四活動也是一場巨大的思想解放活動和新文化活動。 這場活動,成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。 五四活動建立了一座推動中國歷史進(jìn)步的豐碑。 五四活動也孕育了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的巨大精力。 二、活動主題攜手五四,招手三平 三、活動目的為了響應(yīng)黨中央“五四”精力的招呼,我廣陵學(xué)院,開展感懷“五四”活動,弘揚“五四”精力的活動,加深大學(xué)生對共青團(tuán)的認(rèn)識,加強(qiáng)共青團(tuán)員對團(tuán)組織的熱愛,加強(qiáng)團(tuán)員愛國主義精力。 四、活動意義通過紀(jì)念“五四”活動,感懷“五四”精力,重溫“五四”歷史。 使同學(xué)們再次感受“天下興亡,匹夫有責(zé)”的歷史責(zé)任感。 在新時代,作為一名大學(xué)生,一名“五四”青年,該當(dāng)如何報效社會、報效祖國。 加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教導(dǎo),要維持從具體工作、日常工作、根基工作抓起,從而達(dá)到本次活動寓教于樂的教導(dǎo)目標(biāo)和意義。 五、主辦單位共青團(tuán)揚州大學(xué)廣陵學(xué)院委員會承辦單位揚州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生會 六、活動時間xx年5月 七、活動對象全院師生 八、活動形式包括演講、游戲、宣誓活動等 九、活動內(nèi)容第一項五四人物連連看活動備注為了使同學(xué)們深入的了解五四精神,我們把五四的一些人物以及一些先進(jìn)青年的事跡,名字和照片分開,讓同學(xué)們把三者練到一起,三部分內(nèi)容會實事先貼在一張大板上,同學(xué)們用鉛筆練出,正確者用馬克筆描粗。 每位同學(xué)只有三次機(jī)會,正確者會有獎品送出。 第二項重溫入團(tuán)誓詞活動備注由團(tuán)支部書記領(lǐng)誓,加強(qiáng)青年團(tuán)員的團(tuán)員意識,了解團(tuán)員的責(zé)任和使命。 闡明此次活動的意義發(fā)動團(tuán)員們積極參加這次活動由負(fù)責(zé)人講述這次活動的意義,發(fā)動同學(xué)認(rèn)真把握這次活動的時機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)紅巖精力,讓這種巨大的精力洗禮,進(jìn)步我們的思想認(rèn)識程度。 第三項“攜手五四,招手三平”主題演講活動備注在個學(xué)院報告廳舉行,每班限五人參加,時長5分鐘,由評委評定結(jié)果。 第四項紙鶴寄情活動備注事先準(zhǔn)備好折紙鶴用的紙,以及懸掛用的細(xì)線,在細(xì)線上標(biāo)出貼紙鶴的位置,讓同學(xué)們在制片商寫祝福語并折好后貼在細(xì)線上,最后分別形成“五四”“三平”滋養(yǎng),整個成果如風(fēng)鈴。 十、活動任務(wù)分配(一)、前期宣傳工作宣傳部、宣報中心、廣播臺a、宣傳板制作廣陵學(xué)院xx年五四系列活動宣傳板要求形式不限,構(gòu)思新穎,內(nèi)容以“攜手五四,招手三平”為主題。 b、海報制作xx年五四系列活動宣傳海報要求自行設(shè)計,專業(yè)噴繪海報。 c、宣傳單制作xx年五四系列活動宣傳單要求形式不限,內(nèi)容包括五四系列活動簡介等。 d、廣播宣傳制作廣播臺宣傳要求由廣播臺組織人員宣傳,以五四系列活動為主題。 (二)、活動開展前期工作分配a、活動券頒發(fā)辦公室、調(diào)研部b、連連看題目以及場地布置宣傳部、學(xué)習(xí)部c、選拔演講、游戲主持人女生部d、購買物品以及布置場地生活部、體育部、網(wǎng)絡(luò)文化部e、贊助實踐部(三)、活動中的工作分配a、五四人物連連看辦公室、文娛部、女生部、各學(xué)生分會b、演講以及活動券的兌換宣傳部、學(xué)習(xí)部、各學(xué)生分會c、入團(tuán)宣誓系列事項調(diào)研部、各學(xué)生分會d、紙鶴寄情網(wǎng)絡(luò)文化部、實踐部、各學(xué)生分會e、維護(hù)秩序,成立巡邏小組,負(fù)責(zé)活動進(jìn)行中的安全與秩序保衛(wèi)部f、場地衛(wèi)生生活部(四)、活動后期的工作a、后期宣傳以新聞報道、展板的形式通過展覽或者網(wǎng)絡(luò)等渠道,對本次活動進(jìn)行回顧報道宣傳部、網(wǎng)絡(luò)文化部b、后期衛(wèi)生生活部、體育部、保衛(wèi)部c、后期活動總結(jié)主席團(tuán)、秘書處 十一、活動所需物品及經(jīng)費連連

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論