人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末強(qiáng)化訓(xùn)練及答案(八套).docx

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末強(qiáng)化訓(xùn)練及答案說明：本套試卷精心編寫了各考點(diǎn)和重要知識(shí)點(diǎn)，測(cè)試面廣，難易兼?zhèn)洌瑑H供參考。全套試卷共八卷。目錄：人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末強(qiáng)化訓(xùn)練及答案（一）人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末必考題及答案（二）人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)及答案（三）人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末提升練習(xí)卷及答案（四）人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末提升練習(xí)卷及答案（五）人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末提升練習(xí)卷及答案（六）人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末提升練習(xí)卷及答案（七）人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末提升練習(xí)卷及答案（八）- 1 -人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末強(qiáng)化訓(xùn)練及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）fng hu qing b hung ling wi ku zh gn t n lng dng bo shi 二、比一比，再組詞。（10分）魏_ 獵_ 狼_ 硬_瑰_ 錯(cuò)_ 很_ 便_聚_ 載_ 棒_ 梭_驟_ 裁_ 捧_ 駿_三、讀一讀，連一連。（10分）春天 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。夏天 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。秋天 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開。冬天 空山新雨后，天氣晚來秋。四、想一想，選詞填空。（10分） 熱烈 激烈演出結(jié)束了，觀眾爆發(fā)出（_）的掌聲。百米賽跑是一項(xiàng)很（_）的運(yùn)動(dòng)。 希望 期望媽媽出差很久了，我天天（_）她早日回來。張明沒有辜負(fù)大家的（_），獲得了比賽的第一名。 耐心 細(xì)心老師在給我們講題的時(shí)候，總是很（_）。他是一個(gè)（_）的孩子。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）大熊貓坐在竹林旁。 大熊貓撿起一根嫩竹子。 大熊貓津津有味地吃起來。（把三個(gè)句子合并成一個(gè)句子）_2.兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。（翻譯句子）_3.你一定要把這件事情做好。（改為雙重否定句）_4.后來，我就和阿成哥到小溪里采了一些金魚草，撿了些石塊放在缸里。（仿寫含有連續(xù)動(dòng)作的句子）_5.雨水從房檐落下來。（改為比喻句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分） 西湖西湖風(fēng)景優(yōu)美，是鑲嵌在杭州的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊極目遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊（di）疊、連綿起伏的山巒（lun），一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩（shu）大的銀鏡。一群群白鷗（飛過 掠過）湖面，在陽(yáng)光下一閃一閃的，好看極了。圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外（柔美 秀美）典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島小瀛（yng）洲、湖心亭、阮（run）公墩（dn），掩映在綠樹叢中。（明凈 干凈）的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡（y）呢!月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛（wn）如無數(shù)的銀蛇在（游動(dòng) 爬動(dòng)）。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來悠（yu）揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上，不禁沉浸在這美妙的月色中。（有改動(dòng)）1在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)，畫“”。2理解句子填空。（1）“西湖風(fēng)景優(yōu)美，是鑲嵌在杭州的一顆明珠”，句中的“一顆明珠”指的是_。（2）“平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡?！边@句話把_比作“碩大的銀鏡”，寫出了西湖水面_的特點(diǎn)。3根據(jù)文章內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“”。（1）文章第段主要介紹了山巒和湖面的美麗景色。（_）（2）白堤和蘇堤都在孤山的東邊，風(fēng)景都很優(yōu)美。（_）（3）“華燈倒映”的“華”字讀音是“hu”。（_）4飲湖上初晴后雨描寫了晴天的西湖和雨中的西湖，此文描寫了白天和_的西湖，都表達(dá)了作者對(duì)西湖的_之情。七、習(xí)作。（15分）題目：媽媽夸我真_提示：（1）把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“聰明”“懂事”“有禮貌”等。（2）通過一兩件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體，表達(dá)出真情實(shí)感。_參考答案：一 豐厚 墻壁 荒涼 胃口 枝干 圖案 冷凍 暴曬二 魏碑； 獵人； 母狼； 堅(jiān)硬； 玫瑰； 錯(cuò)過； 很好； 便宜； 聚集； 承載； 木棒； 梭子； 步驟； 剪裁； 捧著； 駿馬 三 四 熱烈 激烈 希望 期望 耐心 細(xì)心 五 1.大熊貓坐在竹林旁撿起一根嫩竹子津津有味地吃起來。 2.兔子沒有再得到，而自己卻被宋國(guó)人恥笑。 3.你非把這件事情做好不可。 4.略 5.略 六 1掠過 秀美 明凈 游動(dòng)2 西洞 西湖湖面 又大又平 3 4 夜晚 喜愛 6 / 41人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末必考題及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）hu zh chung zo fi w w ju jn qio ji sh jn qin du y bn k sn lu 二、比一比，再組詞。（10分）漂（_） 曬（_） 抱（_） 餓（_）票（_） 灑（_） 飽（_） 我（_）三、讀一讀，連一連。（10分）尖尖的 眼睛 甜甜地 讀書紅紅的 嘴巴 誠(chéng)懇地 笑燦爛的 公路 奇怪地 道歉筆直的 陽(yáng)光 專心地 問四、想一想，選詞填空。（10分）慢吞吞地默默地深深地早早地(1)英子向大家（_）鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。(2)她很文靜，總是（_）坐在教室的一角。(3)英子猶豫了一會(huì)兒，（_）站了起來，眼圈紅紅的。(4)上課前，她（_）就來到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）爸爸對(duì)你難道不好嗎？（改為陳述句）_（2）池塘里開滿了荷花。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_（3）秋天，橘子紅了像一個(gè)個(gè)小燈籠，美麗極了。（仿寫比喻句）_（4）早晨，太陽(yáng)笑瞇瞇地向我問好。（仿寫擬人句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）蘇珊的帽子蘇珊是個(gè)美麗的小女孩?？墒牵?dāng)她念一年級(jí)時(shí)，她那小小的身體里竟長(zhǎng)了腫瘤，并住院接受了3個(gè)月的化學(xué)治疔。她出院后，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)掉光了。每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于地這樣一個(gè)六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布:“從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好!”星期一到了，離開學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊??？墒牵顾馔獾氖?，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。1在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。殘忍（_） 普遍（_） 各式各樣（_）2這篇短文敘述了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的_，班上的老師得知后，以認(rèn)識(shí)_為名，安排全班的同學(xué)戴著帽子來_，從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)。3從哪個(gè)詞語(yǔ)可以看出蘇珊在教室門口和走進(jìn)教室后的不同心情？教室門口：_ 走進(jìn)教室：_4通過這篇短文我們明白了什么道理？（ ）A我們上學(xué)都要戴帽子B老師的話我們要聽C生活中要學(xué)會(huì)關(guān)愛別人七、習(xí)作。（15分）在你的身邊，一定有讓你敬佩的人，想一想他是誰(shuí)，他的哪些品質(zhì)讓你敬佩？以“一個(gè)讓我敬佩的人”為題，寫一篇作文。注意選擇典型事例，抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來描寫，表達(dá)出真情實(shí)感。_參考答案：一 或者 創(chuàng)造 肥沃 挖掘 俊俏 駕駛 金錢 陡崖 賓客 散落二 漂亮 曬太陽(yáng) 懷抱 饑餓 車票 灑水 吃飽 自我三 四 深深地 默默地 慢吞吞地 早早地 五 爸爸對(duì)你很好。 寬闊的池塘里開滿了美麗的荷花。 彎彎的月亮像小船。 小鳥站在枝頭歡唱。 六 1 殘酷 普通 五花八門 2 金發(fā) 帽子 上學(xué) 3 擔(dān)心、憂慮 開心、自如 4C11 / 41人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末總復(fù)習(xí)及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）h xin kun hun shn k lin ji mn xio hu zh ju un lin 二、比一比，再組詞。（10分）伸（_） 招（_） 蹤（_） 憐（_）申（_） 召（_） 宗（_） 令（_）三、讀一讀，連一連。（10分）嫩綠的 寶庫(kù) 抽出 影子 藍(lán)藍(lán)的 葉子 欣賞 白雪 美麗的 天空 積滿 膝蓋 巨大的 花壇 沒過 枝條四、想一想，選詞填空。（10分）繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)1、上課鈴聲響起，同學(xué)們（_）走進(jìn)教室。2、校長(zhǎng)勉勵(lì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)（_）努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。3、戰(zhàn)士們用頑強(qiáng)的意志，擊潰了敵人（_）幾次的猖狂進(jìn)攻。不但而且 因?yàn)?所以4.西沙群島（_）風(fēng)景優(yōu)美，（_）物產(chǎn)豐富。5.（_）海底高低不平，海水有深有淺，（_）色彩就不同了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)例：小伙子摔得還挺重。(照樣子，把句子補(bǔ)充完整)姐姐急得_。(2)那段書被孫中山一字不漏地背了出來。(改為“把”字句)_(3)密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。(改為“被”字句)_(4)白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，繼續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。（修改病句）_(5)濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。(仿寫擬人句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）在飯店里一天中午放學(xué)時(shí)，天上突然下起了傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了，于是我就和何菲一起到學(xué)校對(duì)面的幸福餐廳去吃面。幸福餐廳生意興（xng xng）隆，寬敞的店堂里早就客滿。何菲排隊(duì)買面條，我找座位，好不容易才等到兩個(gè)空位子。我便坐下來，把書包放在另一個(gè)座位上等何菲。鄰座是一位打扮入時(shí)的姑娘，她旁邊的座位也空著。正等著，我看見一位老奶奶扶著一位盲人爺爺走過來。老爺爺身穿雨衣，戴著墨鏡，拄著紅白相間（jin jin）的拐杖。老奶奶看見我們這張桌子還有一角空著，就想讓盲人爺爺坐下。那位漂亮姑娘連忙叫道：“喂，這兒有人！”“等人來了，我們?cè)僮尠伞蹦俏焕夏棠逃蒙塘康目跉庹f?！澳遣恍校∥遗笥疡R上就要來的。”老奶奶見姑娘不肯讓，只好無可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊?！袄夏棠蹋@兒有座位，你們來坐吧！”我連忙站起身來。“哦”老奶奶感到意外，她怔怔地望著我?！安灰o，我同學(xué)去買面條了，看樣子，還要等一會(huì)兒呢！你們先坐吧。”我熱情地扶盲人爺爺坐下。正在這時(shí)，何菲一手端著一碗面條小心翼翼地往這兒走。老奶奶見何菲來了，連忙起身讓座。何菲急忙放下面條，讓老奶奶和盲人爺爺坐好，說道：“我們不急，你們先吃吧！”兩碗香噴噴（pn pn）的面條放在二位老人面前，我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子，親熱地說：“老人家，您請(qǐng)用餐吧！”“可真太謝謝你們啦！”老奶奶十分感激地說。盲人爺爺一邊津津有味地吃著，一邊不住地念叨：“這餐廳的服務(wù)態(tài)度真好”我和何菲聽了都笑了，周圍的顧客也笑了，并向我們投來了贊（zn zhn）許的目光。那漂亮的姑娘卻羞愧地低下了頭1用“”給文章中加粗的字選擇正確的讀音2聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）傾盆大雨： （2）便： （3）無可奈何： 3從文章中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞：找近義詞：協(xié)商（ ）稱贊（ ） 找反義詞：冷淡（ ）狹窄（ ）4按“我們”等座位讓座位受贊揚(yáng)的順序，用“”把文章分為三段，并寫出段意。第一段： 第二段： 第三段： 5寫出文章的中心思想。_6那漂亮的姑娘羞愧地低下頭的原因是什么？_7運(yùn)用下列詞語(yǔ)造句。（1）津津有味_（2）小心翼翼_七、習(xí)作。（15分）同學(xué)們，你們的身邊一定有許多小伙伴。這次就讓我們來寫寫自己的一個(gè)小伙伴吧!可以寫寫他的特點(diǎn)，也可以寫寫你和他之間發(fā)生的事情。注意把句子寫通順，把內(nèi)容寫完整。_參考答案：一 互相 狂歡 山谷 可憐救命 消化 直覺 光亮二 伸手 招考 跟蹤 可憐 申論 召集 祖宗 命令三 四 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 不但 而且 因?yàn)?所以五 滿頭大汗，眼淚都流出來了 孫中山把那段書一字不漏地背了出來。 森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。 白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。 溫柔的春姑娘，笑盈盈地來到了人間，大地一片新綠。 六 1在飯店里2xngjinpnzn3 雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。 感到?jīng)]辦法，只有這樣了。指老奶奶對(duì)姑娘不肯讓座的行為感到?jīng)]辦法。 4 商量 贊許 熱情 寬敞 5 1-2 寫一天中午放學(xué)時(shí)，天空突然下大雨，我與何菲來到幸福餐廳。 3-12 寫一位老奶奶扶著盲人老大爺來吃面，那位年輕姑娘不肯讓座，而我與何菲不僅讓座還端來面條給他們吃。 13-14 寫我與何菲受到老人和顧客們的贊揚(yáng)。 6因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到自己這種自私的行為是錯(cuò)誤的。7.略17 / 41人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末提升練習(xí)卷及答案四班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）gu z zhn bi xin yn rng mo d rn chng dng xn shng yo ci x gi 二、比一比，再組詞。（10分）植（_） 驕（_） 賞（_） 其（_）值（_） 橋（_） 常（_） 期（_）三、讀一讀，連一連。（10分）碧玉妝成一樹高 萬(wàn)紫千紅總是春 賀知章等閑識(shí)得東風(fēng)面 葉底黃鸝一兩聲 王建 池上碧苔三四點(diǎn) 竹溪村路板橋斜 晏殊 雨里雞鳴一兩家 萬(wàn)條垂下綠絲絳 朱熹四、想一想，選詞填空。（10分）繼續(xù) 陸續(xù)（1）我今天得（_）做昨天沒有完成的工作。（2）下課了，同學(xué)們（_）走出了教室。 一邊一邊 不但而且（3）老師（_）講課（_）在黑板上寫字。（4）小明（_）勤奮好學(xué),（_）熱愛勞動(dòng)。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1).秋天的雨，是一把鑰匙。（仿寫句子）_，是_。(2).一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。（仿寫句子）_(3).它在樹林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽，那么洪亮。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫一句話）_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）大自然的聲音每當(dāng)閑暇時(shí)，我便會(huì)回味在森林公園感受到的音樂篇章，陶醉在那奇妙的天籟中。步入山林，處處可聞溪水的嘩嘩流動(dòng)聲，好似一首奇妙的歌謠，又像一首婉轉(zhuǎn)的古曲。隨著水聲，人仿佛在仙境中漫游，有一種羽化登仙的感覺。溪水流到細(xì)處，“叮咚”之聲不絕于耳，又如一串風(fēng)鈴在搖曳撞擊在山林中行走，風(fēng)將綠油油的樹葉當(dāng)成千萬(wàn)個(gè)琴鍵，一陣吹拂，萬(wàn)鍵齊鳴，奏響一首高雅的“管弦樂交響曲”，真是大自然的歡快贊歌?。淞掷?，還不時(shí)地傳出一陣陣簌簌的聲音，原來是可愛的小猴子，它們掛在樹枝上，吱吱叫著。每一只猴子的叫聲都不一樣，小猴的聲音又細(xì)又高，大猴的聲音又低又沉，此起彼伏，相互應(yīng)和，似縱情歌唱，又似細(xì)語(yǔ)傾訴。在小溪邊戲水，你會(huì)聽見“嘰吱、嘰吱”幾聲叫，那又是什么？啊，是那在溪邊嬉戲的一群水鳥。只見那對(duì)大鳥吐出一串串音符，一高一低地唱和著，好像在歌唱幸福的生活，又似在贊頌這美好的家園。遠(yuǎn)處，有人對(duì)著崖壁大喊，回聲如漣漪般蕩漾開去，漸行漸遠(yuǎn)，跨過高山，飄向大海。多奇妙啊，這邊的吶喊，到了那邊變成了娓娓細(xì)語(yǔ)。真想再次游走山林，聽悅耳動(dòng)聽的交響樂，聽大自然的美妙樂章。1文中畫波浪線的句子是一個(gè)_句，把_比作_和_。2流水聲B風(fēng)吹樹葉聲C猿猴鳴叫聲D水鳥戲水聲3找出與文中畫橫線句子相照應(yīng)的句子，寫在下面。_4大自然就在我們身邊，當(dāng)你走進(jìn)大自然，你還會(huì)聽到哪些聲音呢？試著寫一寫吧！_，是大自然的_，_。七、習(xí)作。（15分）寫一個(gè)你熟悉的人物，注意寫出他(她)的特點(diǎn)。題目自定。_參考答案：一 規(guī)則 準(zhǔn)備 鮮艷絨毛 打人 沖動(dòng) 欣賞 藥材 膝蓋二 例：植物 驕傲 欣賞 其中 值日 小橋 平常 期末三 四 繼續(xù) 陸續(xù) 一邊 一邊 不但 而且 五 （1）美麗的彩虹 一座七彩的橋 （2）秋天邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。 （3）春天是那么美麗，那么俏皮，像一個(gè)可愛的女孩。六 比喻溪水的流動(dòng)聲一首奇妙的歌謠一首婉轉(zhuǎn)的古曲2.ABCD3.真想再次游走山林，聽悅耳動(dòng)聽的交響樂，聽大自然的美妙樂章。22 / 41人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末提升練習(xí)題及答案五班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）h zi yn lio yu pio xin z ho wn l zi gu zh pio dng g q fng shu 二、比一比，再組詞。（10分）葫（_） 撥（_） 蘑（_） 浪（_）湖（_） 拔（_） 磨（_） 糧（_）三、讀一讀，連一連。（10分）東風(fēng)不與周郎便 大珠小珠落玉盤蠟燭有心還惜別 銅雀春深鎖二喬人面不知何處去 多少樓臺(tái)煙雨中南朝四百八十寺 替人垂淚到天明蕭蕭梧葉送寒聲 桃花依舊笑春風(fēng)嘈嘈切切錯(cuò)雜彈 江上秋風(fēng)動(dòng)客情四、想一想，選詞填空。（10分）倒影 倒映 掩映1. 湖心的三個(gè)小島小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（_） 在綠樹叢中。2.岸邊的華燈（_）在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。3.明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的（_），仿佛仙境一般。溫柔 輕柔 柔和4.孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，（_）地漂浮在碧水之上。5.嫦娥是個(gè)（_）美麗的姑娘。6.一陣陣（_）的音樂從遠(yuǎn)處飄來，讓人仿佛置身于仙境之中。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）太陽(yáng)曬得沙灘暖洋洋的。（改為“把”字句）_2.清澈、明凈的小河彎彎曲曲地流向遠(yuǎn)方。（縮句）_3.海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫句子）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）慈母心你見過母雞育雛的情景嗎？母雞“咯咯咯”地招呼孩子啄食。啄食又吐出，顧不得自食。小雞“玩”累了，就讓它們一個(gè)個(gè)緊貼在自己（溫馨 溫暖）的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，就如撐開的大傘，為小雞擋風(fēng)遮雨。熊貓對(duì)子女的撫抱、依偎等動(dòng)作好像人類一樣。當(dāng)小熊貓剛降生世間，母熊貓便用嘴把它叼起來，抱在懷里，不時(shí)地親吻、舔干孩子濕漉漉的皮膚，當(dāng)孩子會(huì)走后，熊貓媽媽緊跟在后面，小心翼翼地用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。許多在地面上筑巢的鳥類，一旦遇到敵害，為了保護(hù)子女，還會(huì)來一套“調(diào)虎離山”計(jì)。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的雛鵪鶉被狐貍發(fā)現(xiàn)了。正在窩中的鵪鶉媽媽為了孩子免遭不幸?！皳洹钡仫w出來，同時(shí)把一邊的翅膀展開，好像一只折斷了翅膀的鵪鶉。狐貍以為獵物唾手可得，便舍棄巢穴中的幼仔而撲向母鵪鶉。但當(dāng)狐貍的爪子就要抓到時(shí)，鵪鶉媽媽便（靈活 機(jī)靈）地飛向高空。有時(shí)母鵪鶉來不及逃避，為了孩子的安全，她便成了狐貍的腹中之物。1用“”從文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。2根據(jù)句子的意思，從文中選擇相對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。（1）形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。（_）（2）形容極容易得到。（_）3文章寫了_、_、_等的“慈母心”。其中，重點(diǎn)寫了鳥類中_的“慈母心”。4用“”從文中畫出一處比喻句，這句話把_比作_。5仿寫一句比喻句。_七、習(xí)作。（15分）同學(xué)們，我們有太多的人要感謝，感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友你最感謝誰(shuí)呢？以“感謝”為題，請(qǐng)選擇一、兩件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝。_參考答案：一 盒子 顏料 郵票 仙子 好聞 梨子 勾住 飄蕩 歌曲 豐收二 葫蘆 撥弄 蘑菇 浪花 湖水 拔牙 打磨 糧食三 四 掩映 倒映 倒影 輕柔 溫柔 柔和 五 太陽(yáng)把沙灘曬得暖洋洋的。 小河流向遠(yuǎn)方。 天上的白云，有的像羽毛，有的像小白兔。 六 1溫暖 機(jī)靈2 小心翼翼 唾手可得 3 母雞 熊貓 鳥類 鵪鶉 4下雨了，它展開翅膀，就如撐開的大傘，為小雞擋風(fēng)遮雨。翅膀 大傘5春風(fēng)像一支彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩。27 / 41人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末摸底測(cè)試及答案六班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）t sh sh sh m fan tin rn sh b（_） （_） （_） （_） （_） dn zh chn shn l mn fn n bi cn（_） （_） （_） （