蘇教版2020屆九年級(jí)下學(xué)期語文學(xué)業(yè)水平模擬考試試卷（一）（II ）卷.docVIP

蘇教版2020屆九年級(jí)下學(xué)期語文學(xué)業(yè)水平模擬考試試卷（一）（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 選擇題 (共6題；共12分)1. （2分）下列詞語中劃線字讀音完全相同的一項(xiàng)是（ ） A . 沮喪 喪失 喪事B . 黃暈 光暈 頭暈C . 賣弄 耍弄 玩弄D . 度過 揣度 歡度2. （2分）下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（ ） A . 喃喃自語 喜出望外 無可耐何B . 開杯大笑 垂頭喪氣 狀如雕塑C . 攝手躡腳 心事重重 緊緊摟住D . 囫圇吞棗 嫩白光滑 跌倒在地3. （2分）下列句子中劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 王教授的演講十分精彩，在場人士聽得津津有味。B . 看到小朋友掉進(jìn)水缸里，司馬光毫不猶豫地搬起石頭砸缸。C . 他站在臺(tái)上竊竊自語 ， 向大家介紹自己的新發(fā)現(xiàn)。D . 草原的氣候變幻莫測 ， 一會(huì)兒烈日當(dāng)空，一會(huì)兒大雨傾盆。4. （2分）下列各句中沒有語病的一句是（ ） A . 昆明是享譽(yù)全國的宜居城市，傍晚時(shí)分，身體瘦弱的李華的媽媽，總喜歡在翠湖的長堤上散步。B . 初一上學(xué)期，通過參加班級(jí)詩歌朗誦會(huì)，我對(duì)那些充滿了奇特想象的詩歌更感興趣了。C . 能力的培養(yǎng)非常重要，在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)自己分析、觀察、解決問題的能力。D . 據(jù)她后來回憶，被偷走的包里除了媽媽給的500元錢外，還有學(xué)生證、身份證、手機(jī)等其他證件。5. （2分）填入下面語段橫線處的句子，語序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 文化影響人的思維方式和行為習(xí)慣，調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。在一個(gè)文化厚實(shí)的社會(huì)里，_；_；_。這樣，人方能實(shí)現(xiàn)從“小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變，成為一個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人。人懂得尊重自然他不掠奪，因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的生命人懂得尊重自己他不茍且，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺度硕米鹬貏e人他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖翧 . B . C . D . 6. （2分）下列說法正確的一項(xiàng)是（ ） A . 司馬遷的史記長于記人，記述了許多各具特點(diǎn)的歷史人物，如項(xiàng)羽、劉邦、諸葛亮、周亞夫等。B . “唐宋八大家”都以散文而著稱，如柳宗元有永州八記、范仲淹有岳陽樓記、歐陽修有醉翁亭記、蘇軾有記承天寺夜游。C . 印度詩人泰戈?duì)栔性娂村壤w鳥集園丁集等，他的詩歌是世界文學(xué)中無與倫比的藝術(shù)珍品。D . 吶喊彷徨是魯迅的兩部小說集，孔乙己故鄉(xiāng)藤野先生就分別出自這兩本書。二、 句子默寫 (共1題；共5分)7. （5分）名句默寫。 （1）觀滄海一詩中，描寫草木景色的句子是_，_。 （2）次北固山下一詩中，無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然理趣的詩句是_，_。 （3）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中明月送去了李白對(duì)遠(yuǎn)方朋友的擔(dān)憂和牽掛的句子是_，_。 （4）_，崔九堂前幾度聞。（杜甫江南逢李龜年） （5）古詩中有許多寫“雨”的詩句，試寫出連續(xù)的兩句。 _，_。三、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共3分)8. （3分）閱讀下面文字，按要求作答。 “快閃行為”或“快閃影片”簡稱快閃，快閃是新近在國際流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術(shù)。其中“快閃行為”指比較多人相聚同一個(gè)地方做統(tǒng)一的舞蹈或者其他指定行動(dòng)的短暫行為藝術(shù)，或以簡單的拍攝來記載?！翱扉W影片”指以專業(yè)歌舞影視制作的影片，其以影片在網(wǎng)絡(luò)的傳播效果為主，拍攝時(shí)難度較高，為達(dá)到影片效果會(huì)反復(fù)多次，流傳度較廣，常與公益或商業(yè)相結(jié)合進(jìn)行傳播。簡單地說就是：許多互不認(rèn)識(shí)的人用網(wǎng)絡(luò)或其它方式，在一個(gè)指定的地點(diǎn)，在明確指定的時(shí)間，無組織、有紀(jì)律，只有發(fā)起者，沒有組織者，同時(shí)做一系列指定的歌舞或其它行為，然后迅速離開。“快閃族”是都市時(shí)尚文化中的一種，是現(xiàn)代人在忙碌之余和世界開的一個(gè)善意的玩笑或自發(fā)表達(dá)內(nèi)心的某種情感。目前“快閃”正以多樣化的形式在國內(nèi)遍地開花，其中快閃歌舞我和我的祖國就是各地百姓對(duì)祖國一份最熱情的告白。（1）根據(jù)以上信息，請(qǐng)給“快閃”下定義，字?jǐn)?shù)不超過45個(gè)字。 （2）為了讓更多人了解“快閃”，請(qǐng)抓住“快閃”的特點(diǎn)，仿照下面的句子，另寫一句話，以做宣傳。 文明作為個(gè)人修養(yǎng)的行為體現(xiàn)，就像一把火炬，溫暖明亮，能指引人們前行的方向?？扉W作為行動(dòng)短暫的行為藝術(shù)，_，_，_。四、 名著閱讀 (共1題；共6分)9. （6分）名著閱讀。 （1）艾青的詩歌有著豐富的意象，其中“土地”和“太陽”是他詩歌中的中心意象，請(qǐng)任選這兩個(gè)意象中的一個(gè)，結(jié)合具體的詩歌進(jìn)行分析這一意象的內(nèi)涵。 （2）“兄弟”是水滸中最令人動(dòng)情的兩個(gè)字。下面文字中的“A”是水滸眾多英雄中的一位，請(qǐng)寫出這個(gè)人的名字，并寫出一個(gè)與他相關(guān)的富有兄弟情義的情節(jié)。 當(dāng)下和史進(jìn)吃得飽了，各拿了器械，同回瓦罐寺來。到寺前，看到崔道成，邱小乙兩個(gè)，兀自在橋上坐地。A大喝一聲道：“你這廝們，來，來！今番和你斗個(gè)你死我活?！蹦呛蜕行Φ溃骸澳闶俏沂掷锏臄ⅲ绾卧賮砀覐P并？”A大怒，掄起鐵禪杖，奔過橋來。那生鐵佛生嗔，仗著樸刀，殺下橋去。A一者得了史進(jìn)，肚里膽壯，二乃吃得飽了，那精神氣越使得出來，兩個(gè)斗到八九合，崔道成漸漸力怯，只辦得走路。五、 字詞書寫 (共1題；共5分)10. （5分）請(qǐng)?jiān)谔镒指駜?nèi)用正楷字體臨寫下面的古體詩。 六、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)11. （10分）閱讀詩歌，回答問題。 登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）對(duì)這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 第一句概括了峰和塔的高度?！扒に睒O言塔的高峻。B . 第二句說，登飛來峰頂?shù)母咚诔侩u報(bào)曉時(shí)分，便可以看到旭日東升。C . 第三句中“不畏”表現(xiàn)了詩人不畏奸邪的勇氣和決心。D . 詩作最后兩句委婉含蓄地表現(xiàn)了詩人變法革新的政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。（2）“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句蘊(yùn)含著深刻的哲理，請(qǐng)簡要說明。 七、 文言文閱讀 (共1題；共12分)12. （12分）閱讀下面文言文，完成后面小題。為者常成，行者常至梁丘據(jù)謂晏子曰：“吾至死不及夫子矣!”晏子曰：“嬰聞之，為者常成，行者常至。嬰非有異于人也。常為而不置，常行而不休者，故難及也？”【注釋】選自晏子春秋內(nèi)雜下。夫子：先生，對(duì)尊長的敬稱。常：一定。置：棄置，放棄。故：通“胡”，何，什么（1）推敲并解釋下列句中“及”字的意義。故難及也自古及今，未嘗聞也秦王大喜，傳璧示美人及左右不及汪倫送我情 （2）翻譯句子。為者常成，行者常至常為而不置，常行而不休者，故難及也。（3）晏子認(rèn)為怎樣才能容易的達(dá)到目的？（請(qǐng)用原文中的句子來回答）（4）這則小故事對(duì)你有什么啟示?八、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分)13. （20分）閱讀下面的文章，完成下列小題。 兵書寶藏孫子兵法年初，央視一檔歷史文化類節(jié)目國家寶藏爆紅熒屏。九大博物館的二十七件鎮(zhèn)館之寶，在“前世今生”的故事中，鮮活地走進(jìn)人們的視野。作為山東省博物館“鎮(zhèn)館之寶”的銀雀山漢墓竹簡之孫子兵法，再次驚艷了世人。1972年4月14日，歷史永遠(yuǎn)記住了這個(gè)振奮人心的日子臨沂銀雀山一號(hào)漢墓簡牘成功出土。沉睡地下淤泥中近兩千年的孫子兵法竹簡，一朝重現(xiàn)光華。孫子兵法竹簡的出土，使得一場曠日持久的歷史大討論戛然而止。隨孫子兵法出土的還有孫臏兵法16篇。孫子兵法與失傳近兩千年的孫臏兵法同時(shí)出土，結(jié)束了關(guān)于其人其書的千古爭論，證實(shí)了孫武、孫臏實(shí)為兩個(gè)人。歷史學(xué)家研究認(rèn)定，孫武是吳國的“孫子”，孫臏?zhǔn)驱R國的“孫子”，分別是春秋、戰(zhàn)國人。孫臏乃孫武的后世子孫。孫子兵法全書共分十三篇，總計(jì)約6000字，是中國乃至世界現(xiàn)存的第一本系統(tǒng)而完整的軍事理論著作，被譽(yù)為“兵學(xué)圣典”。作為人類文明史上最早的軍事著作，其軍事思想體系博大精深。曹操在孫子略解的自序中曾寫道：“吾觀兵書戰(zhàn)策多矣，孫子所著深矣。”唐太宗李世民評(píng)論：“朕觀諸兵書，無出孫武?！痹S多著名的國外戰(zhàn)略家也沉迷于孫子兵法博大精深的軍事思想中。孫子兵法通篇以智慧為本質(zhì)特征，孫子的每一句話都是智的凝聚，謀的濃縮。我們可以從孫子兵法的深邃哲理和智謀中，觀察領(lǐng)略事物的辯證思維，學(xué)到處理人事百端的策略，掌握擺脫困境的行為方法。文物打動(dòng)人心，歸根結(jié)底靠的是人的故事、意志和精神。以孫子兵法竹簡為代表的一件件珍貴的國家寶藏，就像一個(gè)個(gè)歷經(jīng)風(fēng)雨的人，有自己的生命和性格，那是從未褪色的文化自信，以及成就過往也影響當(dāng)下的血脈精魂。（1）閱讀全文，說說文章是從哪些方面介紹兵書寶藏孫子兵法的。 （2）閱讀第段，分析下面句子中劃線詞語的表達(dá)作用。 歷史學(xué)家研究認(rèn)定 ， 孫武是吳國的“孫子”，孫臏?zhǔn)驱R國的“孫子”，分別是春秋、戰(zhàn)國人。（3）從說明方法的角度，簡要分析第段畫線句的表達(dá)作用。 14. （25分）閱讀下文，回答問題良心父親因腹痛難忍進(jìn)醫(yī)院急診，B超顯示是急性闌尾炎，腸腔上還有一個(gè)直徑4厘米的不明包塊，醫(yī)生懷疑這個(gè)包塊是癌。“如果在闌尾手術(shù)中病人因其他病灶的影響而死在手術(shù)臺(tái)上，本院不承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。同意的話，請(qǐng)你們?cè)谑中g(shù)單上簽字?！薄澳銈儭笔侵复蟾绾臀摇ａt(yī)生的話讓大哥的臉“刷”地變白，手術(shù)單在他手中“噗噗”地抖動(dòng)。他把目光投向我，突然的災(zāi)難讓他的臉上充滿同舟共濟(jì)的企盼。他問，二子，你看呢？“簽就簽唄！”我漠然地說。甚至我還打了一個(gè)哈欠，不耐煩地說：“昨晚我打了通宵麻將，太困了，想早點(diǎn)回家，手術(shù)時(shí)你就一個(gè)人待在這兒吧！”我想，既然沒有大禍臨頭的感覺，何必要虛張聲勢地悲傷。大哥最終還是忍住了憤怒，在手術(shù)單上賭博一樣謹(jǐn)慎地寫下自己的名字。我的冷血是存心的，因?yàn)槲覍?duì)父親有著深深的不滿。父親原來是一名工人，45歲那年他病退回家，讓與我同班讀書的大哥輟學(xué)“頂替”。大哥比我大一歲，我倆的成績不相上下，都是班上的尖子生?？赡菚r(shí)家里窮，父親怕我倆都考上又都讀不“終局”，于是決定讓大哥回來“頂替”。就這樣，我和大哥開始了不同的人生。大哥進(jìn)廠不久，廠里更新了機(jī)器設(shè)備，他的工作只是坐在電腦監(jiān)控室里按電鈕，輕松自在，養(yǎng)得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，節(jié)假日一家三口共用一輛摩托車，像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風(fēng)，活得好不滋潤。而我這個(gè)世紀(jì)末的大學(xué)生卻趕上不包分配，在一個(gè)又一個(gè)人才市場里兜售了兩年，賠盡了笑臉，仍然沒能把自己推銷出去，個(gè)中辛酸，一言難盡。正是我們兄弟倆截然不同的生活境況讓我開始憎恨父親，他明知我自幼體弱多病，為什么不保險(xiǎn)起見讓我“頂替”呢？既然父親把他的愛以最實(shí)惠的方式給了大哥一個(gè)人，那么就讓大哥一個(gè)人來承擔(dān)養(yǎng)老送終的義務(wù)吧！我雖然冷血卻不矯情，言為心聲是我最大的優(yōu)點(diǎn)。所以我說要回家睡覺。“請(qǐng)你們幫著把病人抬上手術(shù)床。”醫(yī)生對(duì)我們說。我只好跟著大哥來到父親的病房。病床上的父親已被自己的汗水淋濕，扭曲的表情昭示著體內(nèi)的疼痛正像風(fēng)暴一樣肆虐。生命在這一刻顯得無比脆弱，大哥的眼睛終于堅(jiān)持不住漾出紅紅的霧氣，這份柔情有悖于他一貫的鋼鐵個(gè)性。父親瞬間明白了自己的病情，他忽然想起來，吃力地叮囑大哥：“假如我萬一就這么走了，你只能給我立一根孝子棒（我們的風(fēng)俗，一個(gè)兒子立一根），寫上你的名字”“為什么？”大哥吃驚地問。我也對(duì)父親的“遺言”感到不滿。到死還在偏心眼兒，這不是變相地罵我不孝，不認(rèn)我這個(gè)兒子嗎！“因?yàn)槎邮俏覔靵淼暮⒆樱业冒堰@個(gè)權(quán)利留給他的親生父母，萬一他們以后有機(jī)會(huì)相認(rèn)，我可不能昧了良心”父親說著又把眼光移到我臉上，“二子到現(xiàn)在還沒找到工作，我實(shí)在不放心。誰會(huì)料到大學(xué)生就業(yè)這么難。那時(shí)讓他多讀書，我是想不能虧待了人家的孩子二子啊，你別怨爸，爸就這點(diǎn)兒能耐。往后，讓大哥多照顧著點(diǎn)兒大明，記著我的話，對(duì)弟弟要多幫襯，啊。”父親艱難地說完這些，汗水已幾乎將他淹沒。他疼愛的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠。而他對(duì)我二十多年的疼愛卻得不到回報(bào)，他要把寫有我的名字的孝子棒給別人為了良心。我的身世讓我震驚。我的狹隘讓我羞愧。我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光！我沒有離開醫(yī)院，直至手術(shù)結(jié)束。醫(yī)生告訴我們，“不明包塊”原來是腸腔積液，真是虛驚一場。而我，已學(xué)著烏鴉反哺的姿勢，給父親喂飯。我的良心會(huì)背負(fù)如山的父愛，走過今生。（1）在整個(gè)事件中“我”對(duì)父親的思想感情發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整。情節(jié)“我”的感情_冷漠父親讓大哥頂替職位_得知自己身世_感恩（2）通讀全文，說說題目“良心”有哪些含義。 （3）按照括號(hào)內(nèi)的要求，品味下列句子。我只好跟著大哥來到父親的病房。（分析劃線詞語的表達(dá)效果）我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光?。◤男揶o手法的角度賞析句子）（4）文章多處運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法來塑造人物形象，請(qǐng)?jiān)嚺e一例，并簡要分析。 九、 命題作文 (共1題；共5分)15. （5分）以下作文，任選其一。 作文（一）題目：我的閱讀生活作文（二）閱讀下面的材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。“永遠(yuǎn)不要說我已經(jīng)盡力了！”我們可以安慰受挫折的朋友：“你已經(jīng)盡力了！”但當(dāng)我們說出“我已經(jīng)盡力了”時(shí)，任何人都可以質(zhì)疑你。人們會(huì)問：“噢！真的嗎？如果你是這么盡力，為什么成果是如此不堪！”如果你真的已經(jīng)盡力了，那萬一下一次不能再加力，那成果豈不更糟？通常，只有失敗者、逃避者，才會(huì)大言不慚地說：“我已經(jīng)盡力了！”社會(huì)上的人，很務(wù)實(shí)地，從來就不會(huì)諒解一個(gè)一味地說“我已經(jīng)盡力了”的人！你要不相信，換個(gè)說法，說“對(duì)不起！我應(yīng)該可以做得更好的！如果能再有機(jī)會(huì)，我一定盡力做好！”你會(huì)發(fā)現(xiàn)，機(jī)會(huì)將源源而至。要求：選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的。認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；不少于600字。第 12 頁 共 12 頁參考答案一