幼兒園中班教案《猜猜我有多愛你》含反思.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班教案猜猜我有多愛你含反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_中班教案猜猜我有多愛你含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會用“_多么_，就有多愛你”的句式來表達(dá)愛，初步了解故事，感受愛的不同表達(dá)方式，幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情，快來看看幼兒園中班猜猜我有多愛你含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1.初步了解故事，感受愛的不同表達(dá)方式。2.學(xué)會用“_多么_，就有多愛你”的句式來表達(dá)愛。3.幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。4.樂意參與表演，大膽學(xué)說角色對話?；顒又仉y點(diǎn)：感受愛的不同表達(dá)方式。學(xué)會用“_多么_，就有多愛你”的句式來表達(dá)愛。活動準(zhǔn)備：白板課件活動過程：一、圖片導(dǎo)入1.師：“今天啊老師帶來了一個關(guān)于愛的故事?！背鍪纠L本封面“這上面是誰呀？”（小兔子和兔媽媽）“原來啊這是關(guān)于小兔子和兔媽媽愛的故事”2.師：“兔媽媽和小兔子是怎么愛的呢，我們來聽一聽”二、分段欣賞故事1.老師講述故事第一段，播放小兔子說話錄音2.師：小兔子和兔媽媽是用什么動作來表達(dá)愛的？一起來做一做。師：對，把手張開，張到怎么？小兔子說了什么？老師扮演兔媽媽張開手說：“我愛你有這么多”。師：兔媽媽愛的多還是小兔子愛的多？師；下面我們再來看看小兔子還用了什么動作說了什么話來表達(dá)對媽媽的愛？3.老師繼續(xù)講故事師：小兔子和媽媽用了哪兩個動作，說了什么話來表達(dá)愛的？（引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言：愛要大聲說出來）請幼兒上來做動作師：你們還有誰比他愛的還要多呢？師：小兔子還用了什么動作來表達(dá)愛呢？4.出示小兔子跳的圖片師：“小兔子在做什么呀？”（跳）師：“那你們猜猜看這次小兔子又會對媽媽說什么呢？請你跟旁邊的小朋友說一說”幼兒自由討論5.師：“剛小兔子用了哪些方式來表達(dá)對媽媽的愛呀”請幼兒說一說，老師根據(jù)幼兒的回答出示圖片，讓幼兒再次學(xué)習(xí)句式：_多_，就有多愛你。6.繼續(xù)講故事師：小兔子和媽媽說著說著來到了山腳下他們看到了什么？（引導(dǎo)幼兒把話說的長一點(diǎn)）師：小兔子用看到的景色里的一件東西來表達(dá)對媽媽的愛，你們來猜猜看會是什么？師：小兔子指著小路說：媽媽，路有多長，我就有多愛你。說的好聽吧，小兔子說了什么呀？師：你能用其他的東西來表達(dá)對媽媽的愛嗎？請幼兒說一說7.老師講述故事最后部分三、完整欣賞教師播放ppt繪本和背景音樂完整講述故事拓展延伸：師：小兔子愛媽媽嗎?那你們愛自己的媽媽嗎？你們又是怎么愛自己的媽媽呢？師：今天呀我們學(xué)了很多動作和好聽的話來表達(dá)愛，請小朋友回家后也對媽媽表達(dá)一下愛，好不好呀。活動反思：此次活動主要是讓幼兒學(xué)會用“_多_，就有多愛你”這個句式以及感受愛的不同表達(dá)方式?；顒右婚_始以圖片導(dǎo)入，吸引孩子的注意力。接著分段講故事，通過故事內(nèi)容和小兔子的話來感受愛的不同表達(dá)方式和學(xué)說這個句式。在這個過程中，多采用翻頁的形式進(jìn)行講解覺得不叫單一，可采取多多種形式來讓幼兒更投入其中。在讓幼兒的回答時，還是自己講的較多，應(yīng)該讓孩子多說，并且對于孩子的回答應(yīng)該多多追問，拓寬他們的思維。在進(jìn)行創(chuàng)編的時候可能是孩子們已經(jīng)看多這本繪本整個創(chuàng)編過程比較順利，因此我就請幾個小朋友來創(chuàng)編應(yīng)該多請孩子來說一說。最后完整欣賞的時候，由于孩子們已經(jīng)聽過這個故事，單純的讓老師來講可能孩子就不怎么有興趣聽，可以采用分角色的方式，孩子們扮演小兔子，老師扮演兔媽媽來表演整個故事，這樣孩子們可以參與其中，會覺得更有趣。小百科：愛，是指人類主動給予的