浙教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期語文月考試卷C卷.doc

浙教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期語文月考試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 句子默寫 (共1題；共5分)1. （5分） 古詩文默寫。（1）杜甫的江南逢李龜年里既抒發(fā)個人身世之悲，又有對一個繁華時代落幕的慨嘆的是_，_。（2）夜上受降城聞笛中表現(xiàn)思鄉(xiāng)懷親之情的是_，_。 （3）子曰：“_，思而不學(xué)則殆?！?（4）夕陽西下，_。 （5）古詩詞中多有借明月抒發(fā)思鄉(xiāng)懷友之情的詩句，比如李白的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中借明月向老友遙致思念之憂的詩句是_，_。 二、 詩歌鑒賞 (共1題；共3分)2. （3分）閱讀下面這首詞，完成小題。 好事近夢中作秦觀春路雨添花，花動一山春色。行到小溪深處，有黃鸝千百。飛云當(dāng)面化龍蛇，夭矯轉(zhuǎn)空碧。醉臥古藤陰下，了不知南北?！咀ⅰ吭撟鲗懹谠~人被貶處州（今浙江麗水）時。夭矯：形容姿態(tài)伸展屈曲而有氣勢。（1）請你想象“花動一山春色”所展現(xiàn)的情景，并將它描寫出來。 （2）下列對這首詞的內(nèi)容，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 詞的上片從視覺和聽覺的角度寫詞人在山路、小溪深處的真實見聞。B . 詞的下片寫詞人夢中仰觀所見云空的變幻和歇息于古藤陰下的心理活動。C . 結(jié)尾兩句中的“醉”，不僅寫臥態(tài)，而且也包括詞人在夢境中的情態(tài)。D . “了不知南北”表現(xiàn)出與“一蓑煙雨任平生”一般自然平淡超脫的情緒。三、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共8分)3. （8分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。 世祖鎮(zhèn)彭城，暢為安北長史、沛郡太守。元嘉二十七年，索虜托跋燾南侵，太尉江夏王義恭總統(tǒng)諸軍，出鎮(zhèn)彭、泗。時燾親率大眾，已至蕭城，去彭城十?dāng)?shù)里。彭城眾力雖多，而軍食不足 ， 義恭欲棄彭城南歸，計議彌日不定。安北中兵參軍沈慶之建議直趨歷城。太尉長史何勖欲奔郁洲，自海道還京都。時歷城重少食多，義恭去意已判唯二議未決更集群僚謀之眾咸惶憂莫有異議。暢曰：“今城內(nèi)乏食，百姓咸有走情，但以關(guān)扃嚴(yán)固，欲去莫從耳。若一旦動腳，則各自散走，欲至所在，何由可得？今軍食雖寡，朝夕猶未窘罄，量其欲盡，臨時更為諸宜。豈有舍萬安之術(shù)，而就危亡之道。若此計必用，下官請以頸血汗公馬蹄！”世祖既聞暢議，謂義恭曰：“阿父既為總統(tǒng)，去留非所敢干。道民忝為城主，而損威延寇，其為愧恧 ， 亦已深矣。委鎮(zhèn)奔逃，實無顏復(fù)奉朝廷，期與此城共其存沒 ， 張長史言不可異也?！睍逞约葓?，世祖又贊成其議，義恭乃止。（節(jié)選自宋書張暢傳）【注】關(guān)扃（jing）：城門。阿父：對長輩的尊稱。干：干涉。道民：世祖的字。愧恧（n）：愧疚。（1）用“/”給下面的句子斷句。（限斷四處） 義恭去意已判唯二議未決更集群僚謀之眾咸惶憂莫有異議。（2）下列句子中劃線詞的解釋錯誤的一項是（ ） A . 去彭城十?dāng)?shù)里（距離）B . 而軍食不足（充足）C . 百姓咸有走情（逃走）D . 而損威延寇（拖延）（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 豈有舍萬安之術(shù)，而就危亡之道。委鎮(zhèn)奔逃，實無顏復(fù)奉朝廷，期與此城共其存沒。（4）概括張暢諫言的主要內(nèi)容，并說說他的諫言為什么能夠被義恭采納。 四、 課外閱讀 (共1題；共5分)4. （5分）閱讀下文，完成下列小題。 鄒忌諷齊王納諫（節(jié)選）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城。宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（1）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（2）請簡要概括第段的主要內(nèi)容。 （3）下列對鄒忌這一人物形象分析有誤的一項是（ ） A . 具有實事求是的態(tài)度B . 敢于并能善于進(jìn)諫C . 具有反思和自省精神D . 虛心接受他人意見五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共15分)5. （5分）閱讀下面的文章，完成后面小題。 救樹畢淑敏路旁那棵楊樹，懨懨站著。仿佛家境貧寒的失學(xué)少年，怯怯張望高大的同學(xué)。葉子耷拉著，夜風(fēng)掠過，殘缺的樹冠發(fā)出聲響，好似骨折病人憂郁無奈的嘆息。它為何如此羸弱？疑問墜得我傍晚散步的鞋底澀了。就算苗圃培育的先天有所不同，移栽街旁時，挑的植株也必大小相仿，怎么幾年時間，它和它的伙伴，竟形同隔世了呢？有的時候，命運(yùn)其實就是一種位置。那樹在一人多高的位置，橫空翹出一道水平樹杈，拳頭粗細(xì)，孤零零地探著，竟是天造地設(shè)的一副單杠。其下青磚鋪路，任憑虎步龍騰。過往行人，突然覷到這天然的運(yùn)動場，便被誘惑，猛跑幾步，蹭地一躥，攀著樹杈蕩上去。久不鍛煉的硬軀，如冬瓜般濁重，擺了幾擺，便夯砸下來，只留樹影在蒼茫夜空呻吟。青楊全身哆嗦著，久久無法在搖撼下平息。葉片好似千百面殘破的銅镲，交錯撲打。樹干猛烈地痙孿，每一條根須都被搖離熱土，水脈從底層崩斷我對先生說，不散步了。守在這棵青楊下，勸人們不再用它練功。然而，無奈?？偸敲客硎睾颍€有漫長的白天無法看顧。終不能24小時連續(xù)為這樹值班。于是在家中把刀磨得寒光迸射。先生問，不會在策劃一件謀殺案吧？我答，你猜得不錯。先生驚，目標(biāo)何在？我說，長街畔那棵青楊。先生正色道，砍樹犯法。我說，只是斷掉那樹的臂膀。丟卒保車，讓企圖翻杠的人無所依托，青楊才有一線生機(jī)。先生建議，利斧比鋼刀好。我說，朗朗乾坤，拎著一把闊斧街上行走，太招人耳目。還是袖里藏刀來得簡便。先生道，樹杈高過頭頂，你如何砍得到呢？我運(yùn)刀成風(fēng)，比畫著說，助跑幾步，凌空一躍，大功便告成。先生邊躲閃邊冷笑，你是誰？燒火的楊排風(fēng)或是俠女十三妹嗎？需帶一張便攜式折疊凳，擇一個晦暗的子夜，若天降大霧就更理想了。你瞭望，我動手，手到擒來神鬼不知。于是夫妻磨刀霍霍，焦急地等待月黑風(fēng)高的日子。每逢路過孱弱青楊的時候，都對它輕聲說，再堅持幾天啊，就要為你刮骨療毒了。誰知我突然病了，輾轉(zhuǎn)醫(yī)院。數(shù)月后復(fù)出，迫近青楊時，幾乎不敢偏頭。遺它在水深火熱中煎熬，恐已近柴薪。想不到，青楊依舊屹立長街畔，竟比以前挺拔簡秀多了，沁出蓬勃生氣。細(xì)細(xì)察看，那只肇禍的長臂，已被人用鋸齊根斷去，茬口森然。青楊像因公致殘的青年，早從傷痛中振作，盡管身影還有些仄斜，頭顱已然高昂。我和先生驚嘆，好身手。（1）選文前三段，突出了楊樹怎樣的特點？結(jié)合相關(guān)語句，說說兩段分別用什么方法來突出它的特點。 （2）為了“救樹”，“我”和先生做了哪些努力？最終的結(jié)果怎樣？ （3）從修辭的角度，賞析下面的句子。 久不鍛煉的硬軀，如冬瓜般濁重，擺了幾擺，便夯砸下來，只留樹影在蒼茫夜空呻吟。（4）文章結(jié)尾寫道：“我和先生驚嘆，好身手?！甭?lián)系全文，說說“我”和先生因為什么而驚嘆。 （5）從“救樹”的故事中，你獲得了哪些啟示？ 6. （10分）說明文閱讀 聲吶真的會殺死美人魚嗎付麗麗票房大賣的周星馳電影美人魚賺得 a ,其中有一段用聲吶驅(qū)逐美人魚,把小金魚震爆的血腥場景,給人留下了深刻的印象。聲吶到底是什么設(shè)備?主要用途是什么?是否真的可以驅(qū)逐海洋生物,對海洋環(huán)境造威破壞呢?聲吶的英文是“Sonar”,是一個組合名詞,全稱是“Sound of Navigation and Ranging”,直觀理解就是利用聲波在水中傳播的特性來進(jìn)行導(dǎo)航和測距。最初是二戰(zhàn)時期盟軍用來探測德國U型潛艇的工具,后來被廣泛應(yīng)用于各種海洋生物研究、海洋科考和工程,具有非常廣泛的軍事和商業(yè)用途。美人魚中提到了兩種典型的聲吶設(shè)備:主動聲吶和被動聲吶。主動聲吶的原理就是通過聲波發(fā)聲器向水中主動發(fā)射聲波,再接收反射回來的聲波,然后進(jìn)行測距和目標(biāo)探測,類似于用人的嘴巴和耳朵來聽聲辨位。驅(qū)逐美人魚采用的就是這種聲吶,當(dāng)聲波功率(以“分貝”表示)足夠大的時候,就有可能造成海洋生物的昏厥甚至死亡。而被動聲吶自己不會發(fā)出聲波,只用聽”的方式來被動收集海洋聲學(xué)信號,電影中男主人公劉軒的公司就是采用被動聲吶收集到了美人魚的聲學(xué)頻譜探測到了未知的海洋生物。但是聲吶是否真的是如此“恐怖”的設(shè)備呢?當(dāng)然不是!聲吶不僅不恐怖,還是非常重要的海洋探測設(shè)備?，F(xiàn)在聲吶主要的商業(yè)用途,是用來進(jìn)行海底地形測繪和海洋救撈。主動聲吶通常會安裝在科考船船底或者水下機(jī)器人上,當(dāng)聲吶發(fā)出的聲波接觸到海底或者目標(biāo)物后,會反射到聲吶的接收機(jī)上,接收機(jī)把聲波 b 成計算機(jī)可以識別的信號,再輸出到顯示器上,最后完成海底地形圖(電子海圖)的繪制。現(xiàn)在所有船只的航行都需要參考聲吶生成的海底地形圖,聲吶為船只的航行提供了必要的安全保障。再比如說2014年MH370飛機(jī)墜毀于南印度洋,怎么去找到飛機(jī)上的黑匣子呢?如果墜毀于陸地上,可以用衛(wèi)星和雷達(dá)進(jìn)行大面積、高效率的搜索,很快就可以找到飛機(jī)殘骸。但是在茫茫的大海里只能采用聲吶設(shè)備進(jìn)行“大海撈針”,因為雷達(dá)采用的電磁波在水中衰減得特別快,只能探測到幾十米的距離,而聲波在海洋中卻可以傳播數(shù)十公里遠(yuǎn)。飛機(jī)墜毀后,黑匣子會發(fā)出頻率固定為37.5千赫茲的聲波信號,這時就需要采用被動聲吶進(jìn)行大面積的拉網(wǎng)搜索。雖然現(xiàn)在MH30仍然沒有找到,但是聲吶設(shè)備為深海救撈提供了可能。聲吶在海洋科考上有非常廣泛的用途,具有其它海洋探測設(shè)備無法替代的功能。那怎樣使用聲吶才不會破壞海洋環(huán)境呢?主要有兩點,第一是在聲吶設(shè)計時盡量選擇不會對海洋生物造成危害的聲波頻段,因為海洋生物只能聽到自己聽覺器官能接受的頻率,就像人類不會聽到次聲波或超聲波一樣,這樣就可以減弱聲波的能量；第二就是在使用中逐步加大聲波的發(fā)射功率,先用低功率發(fā)射聲波,當(dāng)魚群感受到不舒服時就會迅速游開,最后再把功率開到最大。這些功能都可以通過計算機(jī)來準(zhǔn)確控制,確保魚群和使用人員的安全。地球有70%以上的面積是由海洋所 c 的,里面還有太多未知的世界等待人類去探索。隨著聲吶科技的發(fā)展,海洋的神秘面紗會逐漸被拉開,說不定真的有一天能發(fā)現(xiàn)傳說中的“美人魚”!（1）依次填入文中a、b、c橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 盆滿缽滿 轉(zhuǎn)化 覆蓋B . 盆滿缽滿 轉(zhuǎn)變 遮蓋C . 腰纏萬貫 轉(zhuǎn)變 覆蓋D . 腰纏萬貫 轉(zhuǎn)化 遮蓋（2）下列對第段畫線句子運(yùn)用的說明方法判斷正確的一項是（ ） A . 列數(shù)字 引用B . 列數(shù)字 作比較C . 舉例子 引用D . 舉例子 作比較（3）下列對“聲吶”的理解,不符合原文意思的一項是（ ） A . 聲吶的英文是“Sonar”,是一個組合名詞,直觀理解就是利用聲波在水中傳播的特性來進(jìn)行導(dǎo)航和測距。B . 聲吶被廣泛應(yīng)用于各種海洋生物研究、海洋科考和工程,具有非常廣泛的軍事和商業(yè)用途。C . 被動聲吶的原理就是通過聲波發(fā)聲器向水中主動發(fā)射聲波,再接收反射回來的聲波,然后進(jìn)行測距和目標(biāo)探測。D . 聲吶設(shè)計時應(yīng)盡量選擇不會對海洋生物造成危害的聲波頻段,在使用中先用低功率發(fā)射聲波,再逐步加大聲波的發(fā)射功率,確保魚群和使用人員的安全。（4）下列對本文理解分析不正確的一項是（ ） A . 標(biāo)題采用疑問的句式,能夠引起讀者的閱讀興趣,引發(fā)讀者思考。B . 文章開頭引用電影美人魚,增強(qiáng)了文章的趣味性和可讀性。C . 文章主要介紹了聲吶的原理及用途。D . 本文按照空間順序,條理清晰地介紹了說明對象的特征六、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共8分)7. （8分）家和萬事興，家齊國安寧。近年來，全國各地尋找“最美家庭”的活動開展得轟轟烈烈。全國婦聯(lián)評選出全國“最美家庭”。請閱讀下面兩則材料，按要求回答問題。 材料一：廣西南寧的王芳20多年精心照顧腦癱的女兒，用至誠的母愛給予女兒最貼心的陪護(hù)，使女兒得以康復(fù)。多年來她和丈夫李綠江一起堅持各種社會公益慈善活動，他們創(chuàng)辦的民間慈善機(jī)構(gòu)“安琪之家”，至今已為5000多位腦癱兒童提供了康復(fù)教育服務(wù)。由此王芳家庭獲得2015年全國“最美家庭”的稱號。材料二：傳家忠和孝，興家文和德，持家勤和儉，安家讓和忍，守家遵法度，敗家酒和賭這是2014年重慶“最美十大家庭”稱號獲得者楊興明家傳承了百年的家訓(xùn)。這一家訓(xùn)，讓五世同堂的大家庭擁有了長久的和諧與幸福。楊興明家住武隆羊角鎮(zhèn)石床村，他當(dāng)年已90歲高齡，共有120余名子孫后人，他家凡是年滿12周歲的后生必須熟背家訓(xùn)，其“齊家立德”的家規(guī)在當(dāng)?shù)爻蔀槊勒?。?）（發(fā)現(xiàn)“最美”）閱讀材料一和材料二，探究兩個最美家庭的特色。 王芳家庭，美在_。楊興明家庭，美在_。（2）（弘揚(yáng)“最美”）請用一兩句話來贊美你心中最美的媽媽，至少用上一個修辭_。 七、 作文 (共1題；共5分)8. （5分）（2011沈陽）請從下面兩題中任選一題作文。一，生活中，有溫度的話語可以暖人心扉，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；有溫度的話語可以鼓舞斗志，讓我們揚(yáng)帆啟航；有溫度的話語可以啟迪心靈，讓我們豁然開朗；有溫度的話語可以陶冶性情，讓我們受益終生成長中，無數(shù)有溫度的話語，伴隨我們一路走來。請以“有溫度的話語”為題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等；二，請以“ 原來就是 ”為題目，寫一篇文章。要求：請將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上；除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等；字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)6