語文版2020屆九年級下學期語文初中畢業(yè)暨高中招生考試模擬（一)考試試卷B卷.doc

語文版2020屆九年級下學期語文初中畢業(yè)暨高中招生考試模擬（一)考試試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分）下列詞語中劃線字注音的完全正確的一項是（ ） A . 沉浸（qn） 扶掖（y） 恪盡職守（k） 棲息（q）B . 草茸茸（rng） 諛詞（y） 吹毛求疵（c） 咀嚼（jio）C . 喑?。▂n） 睿智（ru） 氣吞斗牛（du） 孜孜不倦（z）D . 成吉思汗（hn） 舐犢之情（sh） 媚上欺下（mi） 強聒不舍（gu）2. （2分）下列詞語中字形完全正確的一項是（ ）A . 來勢兇兇 荒草萋萋 欺騙 家瑜戶曉B . 九曲連環(huán) 一瀉千里 書藉 鋒芒必露C . 婦儒皆知 人聲鼎沸 邐歌 秩序井然D . 當之無愧 雜亂無章 叮囑 鞠躬盡瘁3. （2分）下列劃線詞語使用正確的一項是（ ） A . 大家都說他歌唱得好，以前未曾聽過，今天一番耳濡目染 ， 才真正心服口服！B . 中國人打造的第一部科幻電影流浪地球在社會上引起很大轟動，觀看者趨之若鶩。C . 他的不滿情緒潛滋暗長 ， 時間一長，他竟然離家出走了。D . 父母或監(jiān)護人應當自覺學家庭教育知識，正確履行對未成年人的監(jiān)護職責和贍養(yǎng)義務(wù)。4. （2分）對名著朝花夕拾內(nèi)容理解不正確的一項是（ ） A . 朝花夕拾是魯迅先生于1926年所作的一部回憶性小說集。B . 在無常一文中，魯迅提到：無常有黑白兩種，白無常又叫活無常，黑無常又叫死無常，人們喜愛的是白無常。C . 五猖會記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突我對五猖會的熱切盼望和父親的阻難。D . 朝花夕拾中女性形象的刻畫不多，最突出的是長媽媽，刻畫了一個文化水平低但善良、質(zhì)樸的農(nóng)村婦女形象。5. （2分）下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵?） 最動人的是秋林映著落日。_而情愿把奔放的情感凝結(jié)。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾住讓你想流幾行感懷身世之淚那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色A . B . C . D . 二、 名著閱讀 (共1題；共2分)6. （2分）名著閱讀。 （1）下面關(guān)于名著內(nèi)容的敘述，有錯誤的是哪一項？（ ） A . 水滸傳中，魯達火燒菜園廟宇后逃到孟州十字坡，結(jié)拜了菜園子張青及其妻母夜叉孫二娘，在操刀鬼曹正的建議下和楊志殺死鄭龍，落草二龍山。B . 格列佛游記中，格列佛在小人國為了取悅國王，向他提出了一項自己認為對國王極為有利的建議使用火藥和槍炮，但這項建議被國王拒絕了。C . 鋼鐵是怎樣煉成的中，保爾在一次激戰(zhàn)中被燒紅的鐵片擊中腦袋，昏迷了13天才蘇醒。出院后他不宜重返前線，便參加了恢復和建設(shè)國家的工作。D . 朝花夕拾中，年幼的魯迅正興奮不已地準備與母親等人前往東關(guān)看五猖會時，父親卻讓他背一字不懂的鑒略，這猶如一盆冷水潑在了他的心里。（2）誰是小王子在星際旅行中交到的真正朋友？說說你的理由。 （3）下面語段中“此怪”是誰？悟空為何要跪拜？又因何落淚？ 他（悟空）當時曾下九鼎油鍋，就煠了七八日也不曾有一點淚兒。只為想起唐僧取經(jīng)的苦惱，他就淚出痛腸，放眼便哭，心卻想到：“今日卻叫我去拜此怪。若不跪拜，必定走了風訊?！保ǖ谌啬跚伤憷脑?，大圣騰那騙寶貝）三、 綜合性學習 (共2題；共29分)7. （7分）讀下面的民謠，完成問題。 五月五是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖，龍舟下水喜洋洋（1）端午節(jié)是紀念誰的?是在每年的什么時間? （2）從課文中可以看出人們紀念他的原因是什么? 8. （22分）閱讀下面的文字，回答后面問題。春天的回憶那年冬天，紐約特別寒冷，綿綿的陰雨一直持續(xù)到四月底。我一個人孤獨地生活在黑暗的世界中，凄寒的冬雨使我減少了很多外出的機會。終于有一天，寒冷消失了，春天好像觸到我的額頭，空氣中散發(fā)著一股迷人的香氣。后院窗外，一只可愛的小鳥唧唧喳喳叫著，仿佛催促我：“快出來啊!”四月的天氣是多變的，我依舊穿著冬季外套，但并沒有再戴羊毛圍巾、帽子和手套，然后愉悅地拄著拐杖，沿著門廊走下人行道，抬頭對著太陽展現(xiàn)歡迎的笑容，感激它的溫暖與許諾。我繼續(xù)朝那條寂靜的小巷走去，一個鄰居打開門說：“嗨!”并問需不需要載我一程。我說：“不用了，謝謝你。我的兩條腿已經(jīng)休息了一整個冬天，關(guān)節(jié)也需要活動活動了，我還是走走吧。”到了街角時，我停在路邊，我一向習慣停在路邊，等綠燈亮了，有行人通過時再和他們一塊兒過街。這一天我等得比平時久了點，但仍然耐心地等著，同時哼起了小時候在學校里學的一首兒歌春天來了。突然，一個抑揚頓挫的洪亮聲音在我耳邊響起：“你唱歌聽起來像是很快樂的人，我有這個榮幸請你陪我過街嗎?”受到如此的恭維，我真是受寵若驚，連聲說：“好!”他輕輕地挽著我的手臂，我們一步步走出人行道，慢慢地過街。一路上我們談?wù)撝鞖?，并慶幸這一天是如此美好，而彼此間也早已分不清誰是領(lǐng)路人，誰是跟隨者了。到達對街時，我們又走了幾步，到了更安全的地方才停下腳步。我轉(zhuǎn)身想向他道謝，但是還來不及開口，他便說了：“我不知道你明不明白，但我真感謝上天能讓我碰到像你這么好心的人，陪我這樣的盲人過街?！蹦莻€春天從此永遠停駐在我心底。（1）給下列劃線的詞注音。_臃腫懾住（2）本文講述了一件什么事?用一句話概括。（3）第段用擬人的修辭手法寫出了對春天的感受，這樣寫有什么好處？（4）文中的“我”是一個盲人，你是從文中的哪個句子中看出來的？（5）不知不覺中，你也走過了十幾個春天，請說說你對春天的獨特感受。四、 句子默寫 (共1題；共8分)9. （8分）古詩文名句默寫。 （1）斯是陋室，_。（劉禹錫陋室銘） （2）_，一山放出一山攔。（楊萬里過松源晨炊漆公店（其五） （3）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飛來峰） （4）_，閑敲棋子落燈花。（趙師秀約客） （5）人煙寒橘柚，_。（李白秋登宣城謝朓北樓） （6）杜牧的泊秦淮中，抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色、不理朝政，表現(xiàn)詩人憂患意識的詩句是：_，_。 （7）杜甫在望岳中表達不畏艱難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是：_，_。 五、 文言文閱讀 (共1題；共13分)10. （13分）閱讀文言文，回答問題。 【甲】曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：”可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：”夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄疽摇苦u忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（1）解釋下列劃線字詞。 肉食者鄙_大小之獄_私我也_（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 小大之獄，雖不能察，必以情。群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（3）下列選項中表述有誤的一項是（ ） A . 曹劌論戰(zhàn)中以曹劌為主，以魯莊公為賓，塑造了具有遠見卓識和高超軍事才能的曹劌這一形象。B . 曹劌論戰(zhàn)詳寫了戰(zhàn)前準備，略寫了戰(zhàn)斗的過程和戰(zhàn)后總結(jié)。C . 鄒忌能夠諷諫成功，除了他有高超的諷諫藝術(shù)之外，也與齊威王善于納諫分不開，這一點可以從齊威王廣開言路的“三賞”中看出來。D . 鄒忌諷齊王納諫寫法上設(shè)喻說理，以鄒忌與徐公比美這種生活小事來喻治國大事，道理由淺入深，具有極強的說服力。六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共25分)11. （25分）（2014揚州）閱讀下文，完成下列各題。道行馬寶山于先生是小鎮(zhèn)上的名人。于先生一輩子走村串鄉(xiāng)唱皮影兒，小鎮(zhèn)人一年也見不到他幾回。一旦于先生出現(xiàn)在小鎮(zhèn)里，這天晚上于先生小屋前面的老槐樹下就聚起一幫人，等著太陽落山了看于先生的皮影兒。于先生是不收鄉(xiāng)親們一文戲錢的，權(quán)當是犒勞鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親。于先生的驢皮影人全部是自己設(shè)計，自己雕刻。無論是古代的人物，還是現(xiàn)代的人物，都做得有模有樣。那年，上面派來一個鎮(zhèn)長，是個貪得無厭的潑皮，沒做兩年鎮(zhèn)長就被小鎮(zhèn)人攆走了。潑皮走的當天，于先生就演了一場皮影兒，主角兒就是剛剛被攆走了的潑皮鎮(zhèn)長。他那走勢、坐樣、貪相、潑皮無賴的模樣惟妙惟肖，贏得鄉(xiāng)親們一陣陣喝彩：像，像，太像了，真是那潑皮無賴樣兒啊。于先生的影人不僅由自己設(shè)計，自己雕刻，在幕布后面還自己操縱。更絕的是，生旦凈丑，戲里的所有人物的說唱全部由他一人完成，男角聲音渾厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑調(diào)，讓人禁不住捧腹大笑。人物是這樣，就是那些動物個個也是活靈活現(xiàn)的，馬嘶鳴，雞啄食，狗啃棒，鳥扇羽，猴子翻白眼，魚擺尾噴水都栩栩如生，似有神助一般。就這樣一個能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身絕技。給于先生挑擔走村串鄉(xiāng)的人姓皮，誰都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑兒。皮挑兒跟著于先生，每天挑著于先生五顏六色的驢皮影人和鑼鼓家什走南聞北，一跟就是三十年愣是啥也不懂，啥也沒學會。人們也勸皮挑兒，跟著于先生學幾招，好歹能掙口飯吃不是。皮挑兒嘿嘿笑：“我笨呢，就靠兩個肩膀糊口吧?！比藗円矂裼谙壬?，好歹教皮挑兒兩手，您干不動了，讓他也有口飯吃不是。于先生也是嘿嘿一笑：“超拔絕妙的技藝不是教的，也不是學的，要看心靈中有沒有悟性。悟性高了，自有天成。”說這話沒過一年，于先生就故去了。小鎮(zhèn)人嘆息：可惜了，一身絕技都讓于先生帶進棺材里去啦。四村八鄉(xiāng)人惋惜：于先生走了，再也看不到那么好看的驢皮影兒嘍。沒想到小鎮(zhèn)忽然又演開了驢皮影兒，那幕布上的影人兒嬉笑怒罵，耍戲打斗，樣樣生動逼真，惟妙惟肖。特別是人們看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散發(fā)、梳頭、挽髻、簪花、涂脂抹粉、更換衣衫的一系列動作干凈利索，真不相信那是由幾根竹棍子操縱出來的。觀看的人無不嘖嘖贊嘆，拍手叫好。誰也沒有想到的是，這演皮影的人竟然是皮挑兒。他的演技真是青出于藍而勝于藍，比于先生還要勝一籌。有人問皮挑兒：“你有這般手段，為何早先不露一手??？”皮挑兒說：“那時候有于先生在，我是怕掙人家的名頭，奪人家的飯碗啊。”“那你現(xiàn)在就不怕了？”皮挑兒說：“現(xiàn)在于先生走了，他不需要那個名分，也不需要拿這手藝糊口，可我還是要活下去呀，大家也要看皮影兒度日子啊?！比藗儫o不稱道：皮挑兒這人德行好，道行又高。他是怎么學的皮影戲？又是怎樣練就的一手功夫？不僅外人不知道。就連于先生也毫無覺察。大家再也不叫皮挑兒了，改稱皮先生。（選自中國小小說年度佳作2013）【注】道行（hng）：僧道修煉的功夫。借指人的涵養(yǎng)、本領(lǐng)。 （1）小說末尾“大家再也不叫皮挑兒了，改稱皮先生”一句包含了“大家”對皮挑兒的怎樣的情感態(tài)度？（請用兩個詞概括）（2）閱讀文本，回答下列問題。“皮挑兒嘿嘿笑”“于先生也是嘿嘿一笑”，同樣是“嘿嘿”笑，傳達出來的內(nèi)容有什么不同？“這演皮影的人竟然是皮挑兒。”說說對句中劃線詞語“竟然”的理解。（3）請根據(jù)小說內(nèi)容，簡要概括并分析于先生這一人物形象。（4）這篇小說寫了兩位皮影藝人，作者所要表現(xiàn)的主要人物是誰？研讀全文，說說你的判斷理由。七、 命題作文 (共1題；共1分)12. （1分）閱讀下面這段歌詞節(jié)選，按要求先完成第（二）題，再完成第（一）題。 生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切高曉松生活不止眼前的茍且（一）讀了這段歌詞，引發(fā)了你哪些感悟和思考？請選擇角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體自選；不少于600字；不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、校名、人名等。（二）布局謀篇是在審題立意、選材之后，對材料的組織、結(jié)構(gòu)的安排等做整體謀劃。如果將謀劃的內(nèi)容簡要地記下來，就是列提綱。列提綱有助于理清思路，把握全局，避免寫作時信馬由韁，偏離主題。請在本次寫作之前