最新人教版三年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考試卷帶答案(二篇).docx

最新人教版三年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考試卷帶答案(二篇)目錄：最新人教版三年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考試卷帶答案一最新人教版三年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考試卷附參考答案二- 1 -最新人教版年級(jí)語文下冊(cè)第次月考試卷帶答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）f m chung zo hung yn sh pin ru run f mi fi w q sh 二、比一比，再組詞。（10分）棵（_） 那（_） 跑（_）顆（_） 哪（_） 炮（_）彈（_） 占（_） 拼（_）蟬（_） 粘（_） 餅（_）三、讀一讀，連一連。（10分）豐收的谷粒綻開的歌吟暖暖的話音遼闊的叮嚀道別的草原四、想一想，選詞填空。（10分）無論都 雖然但是 如果就只有才 既又 1. 學(xué)習(xí)（_）要刻苦努力，（_）要勤學(xué)好問。2.明天（_）下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（_）不開了。3.她（_）說得很好，（_）從沒做到過。4.（_）保護(hù)好環(huán)境，（_）能更好的保護(hù)地球。5.（_）天氣怎樣，他（_）堅(jiān)持上學(xué)。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）例：牽?；ㄩ_了。牽牛花吹起了紫色的小喇叭。月光花在七點(diǎn)左右開放。_2.大雨一連下了五天五夜。_3.有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下去向遠(yuǎn)方。_4.不光是我一朵，一池的荷花都在動(dòng)。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的_，有不一樣的_；不一樣_，有不一樣的_。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的 ；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的 。1把選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。2選文介紹的是大自然_的聲音。3選文向我們介紹了兩種聲音，當(dāng)_拂過，發(fā)出的聲音是輕柔的，當(dāng)_吹起，合奏出雄壯的樂曲。4選文的中心句是：_。七、習(xí)作。（15分）在我們的周圍有很多美麗的風(fēng)景和許多有趣的現(xiàn)象，只要留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你用會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察吧，把你觀察到的風(fēng)景或現(xiàn)象寫下來吧，相信你能行！_參考答案：一 撫摸 創(chuàng)造 謊言 詩篇 柔軟 發(fā)霉 肥沃 其實(shí)二 一棵 那里 跑步 顆粒 哪里 鞭炮 子彈 占有 拼音 蟬叫 粘貼 餅干 三 四 既 又 如果 就 雖然 但是 只有 才 無論 都 五 1.月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣。 2.大雨沒喘氣一連下了五天五夜。 3.有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。 4.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 六 樹葉聲音季節(jié)音樂2.風(fēng)3.微風(fēng)狂風(fēng)4.風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。5 / 10最新人教版三年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考試卷附參考答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）gu q jng l hung y tio w n jng lng d shung b c zhung 二、比一比，再組詞。（10分）朝（_）霧（_）總（_）抖（_） 獵（_）潮（_）露（_）聰（_）科（_） 惜（_）三、讀一讀，連一連。（10分）鮮嫩的 上街 飛快地 走開奇怪的 叫聲 偷偷地 響牢固的 青草 默默地 練習(xí)匆匆忙忙地 繩子 吱吱呀呀地 爬四、想一想，選詞填空。（10分）只要就 不是而是 不但而且 1. 趙州橋（_）堅(jiān)固，（_）美觀。2.（_）我們留心觀察，（_）能發(fā)現(xiàn)許多大自然的奧秘。3.蜜蜂靠的（_）超常的記憶力，（_）一種我無法解釋的本能。猜測 推測 4.在回家的路上，法布爾（_）蜜蜂可能找不到家了。5.王麗麗兩天沒來上學(xué)了，我（_）她可能是生病了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)教室里的掌聲激烈而持久。(用修改符號(hào)修改病句)_(2)西沙群島的海里一半是水，一半是魚。(仿寫夸張句)_(3)亮晶晶的把交給了鑰匙爸爸小強(qiáng)(連字詞組成兩句不同的話)_(4)（_）立在這兒的那棵樹（_）到什么地方去了呀（_）鳥兒問樹根（_） (在括號(hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào))六、閱讀短文，回答問題。（20分）大自然的聲音每當(dāng)閑暇時(shí)，我便會(huì)回味在森林公園感受到的音樂篇章，陶醉在那奇妙的天籟中。步入山林，處處可聞溪水的嘩嘩流動(dòng)聲，好似一首奇妙的歌謠，又像一首婉轉(zhuǎn)的古曲。隨著水聲，人仿佛在仙境中漫游，有一種羽化登仙的感覺。溪水流到細(xì)處，“叮咚”之聲不絕于耳，又如一串風(fēng)鈴在搖曳撞擊在山林中行走，風(fēng)將綠油油的樹葉當(dāng)成千萬個(gè)琴鍵，一陣吹拂，萬鍵齊鳴，奏響一首高雅的“管弦樂交響曲”，真是大自然的歡快贊歌??！樹林里，還不時(shí)地傳出一陣陣簌簌的聲音，原來是可愛的小猴子，它們掛在樹枝上，吱吱叫著。每一只猴子的叫聲都不一樣，小猴的聲音又細(xì)又高，大猴的聲音又低又沉，此起彼伏，相互應(yīng)和，似縱情歌唱，又似細(xì)語傾訴。在小溪邊戲水，你會(huì)聽見“嘰吱、嘰吱”幾聲叫，那又是什么？啊，是那在溪邊嬉戲的一群水鳥。只見那對(duì)大鳥吐出一串串音符，一高一低地唱和著，好像在歌唱幸福的生活，又似在贊頌這美好的家園。遠(yuǎn)處，有人對(duì)著崖壁大喊，回聲如漣漪般蕩漾開去，漸行漸遠(yuǎn)，跨過高山，飄向大海。多奇妙啊，這邊的吶喊，到了那邊變成了娓娓細(xì)語。真想再次游走山林，聽悅耳動(dòng)聽的交響樂，聽大自然的美妙樂章。1文中畫波浪線的句子是一個(gè)_句，把_比作_和_。2流水聲B風(fēng)吹樹葉聲C猿猴鳴叫聲D水鳥戲水聲3找出與文中畫橫線句子相照應(yīng)的句子，寫在下面。_4大自然就在我們身邊，當(dāng)你走進(jìn)大自然，你還會(huì)聽到哪些聲音呢？試著寫一寫吧！_，是大自然的_，_。七、習(xí)作。（15分）小朋友，你一定有自己心愛的玩具，請(qǐng)你認(rèn)真回憶一下你心愛的小玩具，想想它是用什么材料做的，形狀怎樣，上面有什么圖案，想一想你為什么喜歡它，然后，把想到的寫下來。_參考答案：一 國旗 敬禮 荒野 跳舞 安靜 朗讀 雙臂 粗壯二 朝陽 云霧 總是 抖動(dòng) 獵人 潮水 露珠 聰明 科學(xué) 可惜 三 四 1.不但 而且 2.只要 就 3.不是 而是 4.推測 5.猜測 五 強(qiáng)烈的