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輔導(dǎo)員面試題分析1、請問你為什么要來應(yīng)聘輔導(dǎo)員?用兩分鐘簡單介紹自己,并進行自我評價。(略)2、高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)是什么?應(yīng)具備哪些能力和素質(zhì)?答:(1)輔導(dǎo)員是高校教師隊伍的重要組成部分,是高校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,是大學(xué)生健康成長的指引者和引路人。輔導(dǎo)員工作職責(zé)包括以下八項內(nèi)容(摘自普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定):A、 幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,B、幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),C、了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況,針對大學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題,及時進行教育和引導(dǎo),化解矛盾沖突,參與處理有關(guān)突發(fā)事件,維護好校園安全和穩(wěn)定;D、落實好對經(jīng)濟困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作,組織好大學(xué)生勤工助學(xué),積極幫助經(jīng)濟困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè);E、積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念;F、以班級為基礎(chǔ),以學(xué)生為主體,發(fā)揮班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量;G、組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作,在大學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動;H、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會建設(shè),做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作,激發(fā)學(xué)生積極性、主動性。(2)輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì):A、思想素質(zhì):具有較高思想政治覺悟、立場堅定,具有良好的思想品質(zhì)、以身作則、言傳身教,忠于教育事業(yè),熱愛學(xué)生,樂于奉獻,具備“六心”:愛心、細心、耐心、誠心、熱心、責(zé)任心。B、知識結(jié)構(gòu):需要掌握教育學(xué)、心理學(xué)、其他社會科學(xué)及與服務(wù)對象相關(guān)的專業(yè)知識。C、業(yè)務(wù)能力:包括表達能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、觀察能力、分析能力、決策能力、教學(xué)能力、教育能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新能力及其他辦事能力等,這些能力是輔導(dǎo)員最基本的本領(lǐng)。3、大一新生,面對新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,有不少學(xué)生會感到茫然,有的出現(xiàn)焦慮沮喪情緒,甚至想退學(xué)。作為輔導(dǎo)員,應(yīng)從哪些方面著手幫助新生完成角色轉(zhuǎn)換,盡早渡過適應(yīng)期?答:幫助學(xué)生做到“四個盡快”,即盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo),盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式,盡快學(xué)會獨立面對新的生活,盡快建立良好的人際關(guān)系。4、高校大學(xué)生來自五湖四海,性情愛好不一,家庭經(jīng)濟條件懸殊。作為班主任,你應(yīng)如何使他們盡快形成一個和諧、有凝聚力的集體?答:(1)要增強班級凝聚力,首先班主任要以身作則,做得正,行得直,使自己在學(xué)生中樹立起威信,讓學(xué)生尊重你、支持你,使自己成為班級的核心力量;(2)要擁有一支優(yōu)秀的班干部隊伍;(3)民主式管理,要公平、公正,一視同仁,真心對待每一位學(xué)生;(3)通過組織課外活動提高班級凝聚力,如男女宿舍聯(lián)誼活動、素質(zhì)拓展活動、各類球賽及社會實踐和藝術(shù)實踐活動等。5、某大二男生經(jīng)常曠課,老師發(fā)現(xiàn)該生平時不是在宿舍睡覺,就是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,輔導(dǎo)員應(yīng)如何引導(dǎo)此類問題學(xué)生?答:首先,通過任課教師、班長及其舍友等多方面途徑了解學(xué)生曠課和其他日常生活情況;其次,在獲得學(xué)生信任的前提下,與學(xué)生進行懇談,了解學(xué)生曠課的真正原因;最后,對癥下藥,幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)和生活目標(biāo),轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡(luò)依賴,多給學(xué)生鼓勵和關(guān)懷,耐心地做好學(xué)生的日常督促工作。6、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要教學(xué)、管理及學(xué)工系統(tǒng)等各方面的協(xié)調(diào)與配合。作為輔導(dǎo)員,你將通過什么方法促進學(xué)風(fēng)建設(shè)?答:學(xué)風(fēng)建設(shè)的組成要素包括:學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)紀律、學(xué)習(xí)氛圍和文明素養(yǎng)等。促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的方法:(1)從大一開始,幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),加強養(yǎng)成教育;(2)完善考勤制度,嚴格執(zhí)行獎懲條例;(3)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;(4)高年級優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹會、學(xué)習(xí)方法交流會;(5)“一幫一”互助小組;(7)開展考風(fēng)和誠信教育,以考風(fēng)促進學(xué)風(fēng);(8)加強課外學(xué)術(shù)活動和實踐活動。此外,輔導(dǎo)員還要以身作則,積極與班主任協(xié)調(diào)配合,積極與任課教師溝通,拓展學(xué)院各種資源,調(diào)動學(xué)生自身的積極性。7、2009年,北京聯(lián)合大學(xué)某女生被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)手上寫有與考試有關(guān)的內(nèi)容后,立刻扒開窗戶從四樓跳下,摔斷雙足。學(xué)生考試作弊被發(fā)現(xiàn)后,往往出現(xiàn)過激反應(yīng),有些情緒失控,有些從此自甘墮落,這種現(xiàn)象反應(yīng)了什么問題?輔導(dǎo)員應(yīng)如何正確引導(dǎo)?答:當(dāng)代大學(xué)生多為獨生子女,生活條件比較優(yōu)越,這一現(xiàn)象反映了學(xué)生的抗挫能力差。引導(dǎo)方法:(1)引導(dǎo)學(xué)生客觀地分析自己失敗的原因,幫助學(xué)生從不同的角度看待問題,冷靜地總結(jié)戰(zhàn)勝挫折和失敗的方法;(2)發(fā)揮榜樣的作用,用身邊的典型實例教育學(xué)生;(3)通過課外活動和社會實踐增強孩子的吃苦能力,提高其抗挫能力。8、當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題有哪些?輔導(dǎo)員在心理健康教育方面可以做哪些工作?答:大學(xué)生常見心理問題:(1)新生適應(yīng)問題;(2)學(xué)習(xí)問題(包括學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)動力不足、成績不理想等);(3)人際關(guān)系問題;(4)情感問題;(5)網(wǎng)絡(luò)依賴問題;(6)抗挫能力問題;(7)擇業(yè)與生涯發(fā)展問題等。 輔導(dǎo)員應(yīng)加強和改進大學(xué)生心理健康教育,做好心理咨詢工作:(1)宣傳普及心理健康知識,幫助大學(xué)生認識健康心理對成長成才的重要意義;(2)向?qū)W生介紹增進心理健康的方法和途徑,幫助大學(xué)生培養(yǎng)自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良心理品質(zhì);(3)耐心傾聽,解析心理現(xiàn)象,幫助大學(xué)生了解常見心理問題產(chǎn)生的原因及表現(xiàn),用科學(xué)的態(tài)度對待心理問題;(4)傳授心理調(diào)適方法,幫助大學(xué)生消除心理困惑,增強克服困難、承受挫折的能力,珍愛生命,關(guān)心集體,悅納自己,善待他人。9、有一名女生因與舍友關(guān)系不好,心理壓力過大,想要退學(xué),你該如何處理?答:大學(xué)生宿舍矛盾是人際關(guān)系問題的重要內(nèi)容之一。處理方式:(1)了解事情的來龍去脈,幫助學(xué)生分析自己身上存在的問題及對宿舍人際關(guān)系造成的影響;(2)引導(dǎo)學(xué)生換位思考,學(xué)會寬容與理解;(3)引導(dǎo)學(xué)生正視問題,不要逃避問題,幫助學(xué)生樹立解決問題的信心;(4)解鈴還須系鈴人,鼓勵學(xué)生與舍友開誠布公地溝通、交流,勇敢面對并解決問題;(5)教會學(xué)生宣泄的方法,減輕心理壓力。10、在遇到學(xué)生出現(xiàn)交通事故等危機案例時,輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理?答:(1)第一時間趕到現(xiàn)場;(2)現(xiàn)場勘查維護疏散;(3)緊急報告上級領(lǐng)導(dǎo);(4)送往醫(yī)院實施搶救;(5)立即通知學(xué)生家長;(6) 24小時全程監(jiān)護;(7)辦理住院手續(xù);(8)協(xié)助警方做好記錄;(9)繼續(xù)照顧受傷學(xué)生,與家長進一步溝通,做好安撫工作11、年輕輔導(dǎo)員往往喜歡跟學(xué)生打成一片,但當(dāng)你與學(xué)生關(guān)系過于密切時,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生與你稱兄道弟,工作很難開展。你該如何正確處理好師生之間的關(guān)系?你認為輔導(dǎo)員和學(xué)生應(yīng)該是什么關(guān)系?答:作為指引者和引路人,輔導(dǎo)員要與學(xué)生形成亦師亦友的關(guān)系。要善待學(xué)生,與學(xué)生平等對話,在教育管理學(xué)生時應(yīng)多一些關(guān)懷、理解和尊重,做大學(xué)生的知心朋友;同時,還要與學(xué)生保持一定的距離,在學(xué)生中樹立自己的威信,使學(xué)生又敬又愛。12、如何幫助學(xué)生干部處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系?學(xué)生干部,顧名思義,既是學(xué)生,又是干部。但他首先是個學(xué)生,然后才是干部。作為一名學(xué)生,在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),次要才是工作。工作和學(xué)習(xí)的矛盾主要集中表現(xiàn)在時間的支配上。其解決的辦法就是科學(xué)地安排時間,在講求效益上下功夫。學(xué)生干部的時間比一般學(xué)生的時間更
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