2014中考說(shuō)明物理微調(diào)VIP

2014年廣西初中畢業(yè)升學(xué)考試學(xué)科說(shuō)明物 理一、考試目的初中畢業(yè)升學(xué)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在學(xué)科學(xué)習(xí)方面所達(dá)到的水平?？荚嚱Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)，也是普通高中招生錄取的重要依據(jù)之一。二、命題指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針。考試應(yīng)有利于貫徹新課改理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于檢查初中教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育教育均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；有利于推動(dòng)課程改革，減輕學(xué)生的過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；有利于考試評(píng)價(jià)制度改革和高一級(jí)學(xué)校選拔合格的具有學(xué)習(xí)潛能的新生。三、命題基本原則（一）導(dǎo)向性原則。有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)城鄉(xiāng)公平教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；有利于繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式；有利于初高中教學(xué)的銜接，為學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。（二）基礎(chǔ)性原則。注重考查物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，突出主干內(nèi)容；不出偏題、怪題和人為編造的繁難試題。（三）科學(xué)性原則。試題內(nèi)容科學(xué)、正確，表述無(wú)誤；試卷結(jié)構(gòu)科學(xué)、合理；試卷形式規(guī)范；恰當(dāng)把握試題的難度、信度、效度和區(qū)分度。（四）注重能力立意。密切聯(lián)系社會(huì)生活，考查靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，注重考查探究能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。（五）教育性原則。發(fā)揮試題的教育功能，有機(jī)滲透科學(xué)精神和人文精神，關(guān)注人與自然、社會(huì)的和諧發(fā)展，積極影響學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀。四、考試范圍全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）所規(guī)定的科學(xué)探究和科學(xué)內(nèi)容。參照人民教育出版社出版的義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)物理（89年級(jí)）教材。五、考試內(nèi)容及要求從知識(shí)、技能、科學(xué)探究等方面進(jìn)行考查。知識(shí)包括物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用、能量三個(gè)主題，技能和科學(xué)探究融合于知識(shí)內(nèi)容中考查。1知識(shí)的考查要求知識(shí)的考查要求分為了解（知道）、認(rèn)識(shí)和理解三個(gè)層次。具體含義是：了解：能記住知識(shí)的主要內(nèi)容，能列舉相關(guān)的實(shí)例，能判別相關(guān)概念，描述對(duì)象的基本特征。認(rèn)識(shí)：在了解的基礎(chǔ)上，能夠與該知識(shí)點(diǎn)最近的相關(guān)知識(shí)或情景進(jìn)行聯(lián)想，或能解釋最直接的相關(guān)現(xiàn)象。理解：在了解的基礎(chǔ)上，能夠與該知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的知識(shí)或情境進(jìn)行聯(lián)想，或能解釋相關(guān)的現(xiàn)象，能利用該知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題、進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，并能對(duì)該知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)展。2技能的考查要求會(huì)使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具，會(huì)測(cè)量一些基本的物理量；會(huì)用圖表記錄、描述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；會(huì)使用簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法，會(huì)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。3科學(xué)探究的考查要求能從日常生活、自然現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)觀察等情況中提出與物理學(xué)有關(guān)的問(wèn)題；嘗試對(duì)問(wèn)題的成因或結(jié)果進(jìn)行猜想與假設(shè)；能根據(jù)要求進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；會(huì)收集實(shí)驗(yàn)證據(jù)并進(jìn)行分析論證；嘗試對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估、調(diào)整和改進(jìn)。具體的考試要求在下表中列出。知識(shí)內(nèi)容及考試要求表知識(shí)內(nèi)容考試要求物質(zhì)物態(tài)變化溫度計(jì)知道生活中常見(jiàn)的溫度值和溫度計(jì)；了解液體溫度計(jì)的工作原理；會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度；知道固、液、氣三種物態(tài)及其基本特征；知道熔化過(guò)程要吸熱，凝固過(guò)程要放熱；知道晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，理解熔化和凝固圖象；知道蒸發(fā)現(xiàn)象和蒸發(fā)過(guò)程中的吸熱及其應(yīng)用；知道沸騰現(xiàn)象，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，增加理解沸點(diǎn)和沸騰圖像；知道升華和凝華現(xiàn)象；知道云、雨、露、霧、霜、雪、雹的形成；了解自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象；知道當(dāng)?shù)厮Y源環(huán)境，有節(jié)約用水的意識(shí)。熔化和凝固汽化和液化升華和凝華多彩的物質(zhì)世界宇宙和微觀世界知道物質(zhì)世界的微觀和宏觀尺度；知道物質(zhì)是由分子和原子組成的；知道原子的核式模型；了解納米材料的應(yīng)用和發(fā)展前景；知道質(zhì)量的單位；認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念；會(huì)用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量；通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解密度的概念；會(huì)測(cè)量固體和液體的密度；理解密度知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用；理解生活中與密度有關(guān)的一些物理現(xiàn)象。了解物質(zhì)的一些其它屬性，能將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來(lái)。質(zhì)量密度測(cè)量物質(zhì)的密度密度與社會(huì)生活運(yùn)動(dòng)與相互作用聲現(xiàn)象聲音的產(chǎn)生與傳播通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件；了解聲音的傳播形式和傳播速度。了解人的耳朵，知道人是怎樣聽(tīng)到聲音的；知道聲音的響度、音調(diào)、音色；知道超聲波和次聲波；了解聲音的波形圖；會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗(yàn)，從中體驗(yàn)聲音的基本特性；知道聲音的分類(lèi)等級(jí)；知道噪聲的來(lái)源以及控制噪聲的途徑；了解聲波在信息傳播中的作用和現(xiàn)代技術(shù)中的有關(guān)應(yīng)用；知道回聲。我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音聲音的特性噪聲的危害和控制聲的利用續(xù)表：知識(shí)內(nèi)容考試要求運(yùn)動(dòng)與相互作用光現(xiàn)象光的傳播通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，刪除知道光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)；知道光在真空中的傳播速度；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，理解光的反射規(guī)律；知道光的折射現(xiàn)象；知道漫反射和鏡面反射；通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像的特點(diǎn)；知道平面鏡的一些實(shí)際應(yīng)用。知道白光是由色光組成和光的三原色；知道顏料的三原色，比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。刪除知道紅外線(xiàn)及其實(shí)際應(yīng)用；知道紫外線(xiàn)及其實(shí)際應(yīng)用。光的反射平面鏡成像光的折射光的色散看不見(jiàn)的光透鏡及其應(yīng)用透鏡通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道凸透鏡成像的規(guī)律；了解凸透鏡成像的一些實(shí)際應(yīng)用；了解人眼成像的原理；了解近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因和矯正方法；了解望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡的基本構(gòu)造和它們的發(fā)展。生活中的透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律眼睛和眼鏡望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量知道粗略估測(cè)長(zhǎng)度；會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度；知道粗略估測(cè)時(shí)間；會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間；理解運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性；理解速度概念，了解勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和平均速度的含義。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定物體運(yùn)動(dòng)的速度。增加運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的快慢信息的傳遞電話(huà)了解信息與信息傳播的方式；知道電話(huà)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；了解電磁波的產(chǎn)生、傳播和接收；知道光是刪除電磁波；知道電磁波在真空中的傳播速度；知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系刪除，了解波在信息傳遞過(guò)程中的作用；了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展的影響；了解現(xiàn)代通信技術(shù)。電磁波廣播、電視和移動(dòng)通信信息之路力與運(yùn)動(dòng)力認(rèn)識(shí)力的概念和力的作用效果；會(huì)用力的示意圖描述力；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解彈力；會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，理解重力；彈力、彈簧測(cè)力計(jì)重力續(xù)表：知識(shí)內(nèi)容考試要求運(yùn)動(dòng)與相互作用力與運(yùn)動(dòng)摩擦力通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解摩擦力；了解牛頓第一定律；了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，理解物體的慣性；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道二力的平衡條件。牛頓第一定律二力平衡機(jī)械杠桿通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道杠桿的平衡條件；了解杠桿的應(yīng)用；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械改變用力的大小和方向。其他簡(jiǎn)單機(jī)械壓強(qiáng)和浮力壓強(qiáng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，理解壓強(qiáng)的概念；能用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；了解液體壓強(qiáng)的概念；知道增大和減小壓強(qiáng)的方法；知道大氣壓強(qiáng)的存在；知道測(cè)量大氣壓的方法；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)浮力；知道物體的浮沉條件和一些實(shí)際應(yīng)用；會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究浮力的大??；知道阿基米德原理。液體的壓強(qiáng)大氣的壓強(qiáng)壓強(qiáng)與流速的關(guān)系浮力浮力的應(yīng)用能量電流和電路電荷了解電荷和電荷之間的相互作用和摩擦起電現(xiàn)象；認(rèn)識(shí)電流的概念；知道常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體；能從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用；會(huì)讀、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖；會(huì)設(shè)計(jì)、連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路；會(huì)使用電流表；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道串、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系；能說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的實(shí)例。電流和電路串聯(lián)和并聯(lián)電流的強(qiáng)弱探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律電壓電阻電壓了解生活中的一些電壓值；會(huì)使用電壓表；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道串、并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系；了解電阻概念；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)影響電阻大小的因素；了解半導(dǎo)體材料和超導(dǎo)體的一些特點(diǎn)及其發(fā)展對(duì)人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展可能帶來(lái)的影響；認(rèn)識(shí)變阻器改變電阻大小的原理，了解變阻器的規(guī)格和使用方法。探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律電阻變阻器歐姆定律探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，理解電路中電流、電壓和電阻的關(guān)系；理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系；會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量導(dǎo)體的電阻，會(huì)用圖像說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)論；了解高電壓對(duì)人體的危害，認(rèn)識(shí)斷路、短路和雷電。歐姆定律及其應(yīng)用測(cè)量小燈泡的電阻歐姆定律和安全用電電功率電能能從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電能；會(huì)使用電能表；理解電功率，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率；會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量用電器的電功率；能從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)焦耳定律：了解電熱的利用或防止電熱危害的方法；了解家庭電路和安全用電知識(shí)，有安全用電的意識(shí)及常識(shí)。電功率測(cè)量小燈泡的電功率電與熱電功率和安全用電生活用電常識(shí)續(xù)表：知識(shí)內(nèi)容考試要求能量電與磁磁現(xiàn)象知道磁體有磁極，了解磁體有吸鐵性和指向性，了解磁極間的相互作用；知道磁場(chǎng)的存在和磁化現(xiàn)象；知道磁感線(xiàn)的方向；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道電流周?chē)拇艌?chǎng)、通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)；會(huì)用安培定則判斷通電螺線(xiàn)管磁場(chǎng)的方向；了解電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)及應(yīng)用；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用及力的方向與電流方向、磁場(chǎng)方向之間的關(guān)系；了解電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；了解發(fā)電機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理。磁場(chǎng)電生磁電磁鐵電磁繼電器揚(yáng)聲器電動(dòng)機(jī)磁生電功和機(jī)械能功能從能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的角度認(rèn)識(shí)功的概念；通過(guò)實(shí)例，知道機(jī)械功的概念； 理解認(rèn)識(shí)機(jī)械效率；會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定簡(jiǎn)單機(jī)械的效率；通過(guò)實(shí)例，理解功率的概念，并了解功率的實(shí)際應(yīng)用；能用實(shí)例說(shuō)明物體的動(dòng)能和勢(shì)能及它們之間的相互轉(zhuǎn)化。機(jī)械效率功率動(dòng)能和勢(shì)能機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化熱和能分子熱運(yùn)動(dòng)了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)，并能用其解釋某些熱現(xiàn)象；認(rèn)識(shí)內(nèi)能的概念；知道溫度和內(nèi)能的關(guān)系；刪除能從能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的角度認(rèn)識(shí)熱量的概念；知道比熱容的概念，能用其解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象；從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值；認(rèn)識(shí)熱機(jī)，了解內(nèi)能的利用在人類(lèi)發(fā)展史上的重要意義；通過(guò)實(shí)例，認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化；認(rèn)識(shí)能量守恒定律。內(nèi)能比熱容熱機(jī)能量的轉(zhuǎn)化和守恒能源與可持續(xù)發(fā)展能源家族了解能源及其存在的不同形式；了解能源與人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系；知道不可再生能源和可再生能源的關(guān)系；了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來(lái)的問(wèn)題；了解各種新能源的優(yōu)點(diǎn)及推廣利用存在的困難；通過(guò)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)能源利用的效率；了解能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性；了解世界和我國(guó)的能源開(kāi)發(fā)利用情況，有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。核能太陽(yáng)能能源革命能源與可持續(xù)發(fā)展六、考試形式與時(shí)長(zhǎng)考試形式：閉卷、筆試；考試時(shí)長(zhǎng)：90分鐘。七、試卷結(jié)構(gòu)總分100分。由選擇題和非選擇題組成。選擇題主要是單項(xiàng)選擇題，非選擇題包括填空、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究、綜合應(yīng)用等題型。全卷28題左右。其中單項(xiàng)選擇題約12題；填空題約8題；作圖題約2題；實(shí)驗(yàn)與探究題約3題；綜合應(yīng)用題約3題。（一）內(nèi)容分值比例：物質(zhì)約12%，運(yùn)動(dòng)和相互作用約38%，能量約50%。（二）題型及賦分比例：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題約36%，填空題約16%，作圖題約4%，實(shí)驗(yàn)與探究題約20%，綜合應(yīng)用題約24%。（三）試題難度比例：整卷難度系數(shù)為0.700.65左右。容易題、中等題、較難題的比例為6:3:1八、樣卷物 理（考試時(shí)長(zhǎng)：90分鐘 滿(mǎn)分：100分）注意事項(xiàng)：1試卷分為試題卷和答題卡兩部分，在本試題卷上作答無(wú)效。2答題前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4計(jì)算時(shí)取 g=10N/kg一、單項(xiàng)選擇（每小題3分，共36分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的。用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。每小題選對(duì)的得3分，不選、多選或選錯(cuò)的均得0分）1測(cè)量電壓的工具是：（了解，0.9）A電壓表 B電流表C驗(yàn)電器 D電能表2關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，下列說(shuō)法正確的是：（了解，0.9）A聲音的傳播不需要時(shí)間 B聲音可以在真空中傳播 C聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 D敲鼓時(shí)，聽(tīng)到鼓聲，鼓面不振動(dòng)3將一根鐵棒截去一半，對(duì)于剩余部分，沒(méi)有發(fā)生變化的物理量是：（了解，0.8）A質(zhì)量 B密度 C電阻 D體積圖14“不能與煙共舞，吸煙有害健康”，圖1是禁止吸煙的標(biāo)志。在空氣不流通的房間里，只要有一個(gè)人吸煙，整個(gè)房間都會(huì)充滿(mǎn)煙味，這是因?yàn)椋海私猓?.8）A分子間有引力B物質(zhì)是由分子組成C分子間有斥力 D分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng) 5圖2現(xiàn)象中屬于光的直線(xiàn)傳播的是：（了解，0.8）圖2A鉛筆好像斷了 B水中倒影 C小孔成像 D小紅照鏡子6一本書(shū)靜止在水平桌面上，與書(shū)所受的重力相互平衡的力是：（認(rèn)識(shí)，0.75）A桌子的重力 B書(shū)對(duì)桌面的壓力C桌面對(duì)書(shū)的支持力 D地面對(duì)桌子的支持力7下列實(shí)例中，通過(guò)改變壓力大小來(lái)改變摩擦力的是（了解，0.75）A在軸承上加潤(rùn)滑油 B在行李箱下安裝滾輪C車(chē)把手和輪胎印有花紋 D騎自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力捏閘8下列事例中，能增大壓強(qiáng)的是：（了解，0.75）A把書(shū)包帶做得寬些 B在坦克的輪子上安裝履帶C刀、斧、剪的刃磨得很薄 D在鐵路的鋼軌下鋪上枕木9電爐絲通電一段時(shí)間后熱得發(fā)紅，而連接電爐絲的導(dǎo)線(xiàn)卻不怎么熱，這主要是因?yàn)椋海ㄕJ(rèn)識(shí)，0.7）A導(dǎo)線(xiàn)的絕緣皮隔熱 B導(dǎo)線(xiàn)的電阻遠(yuǎn)小于電爐絲的電阻C導(dǎo)線(xiàn)散熱比電爐絲快 D通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)的電流小于通過(guò)電爐絲的電流圖310小明同學(xué)根據(jù)家庭電路畫(huà)了如圖3所示的電路圖，其中包括電燈L、開(kāi)關(guān)S、插座1和插座2，圖中元件的接法畫(huà)錯(cuò)了的是：（了解，0.7）A插座1 B插座2 C開(kāi)關(guān)S D電燈L 11如圖4所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于凝固現(xiàn)象的是：（了解，0.65）圖4A“霧凇”的形成 B“雪花”的形成 C“露珠”的形成 D“冰柱”的形成12如圖5所示，是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”實(shí)驗(yàn)的示意圖。小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運(yùn)動(dòng)到d處停下。下面的一些判斷正確的是：（認(rèn)識(shí)，0.6）圖5abcdA從a到b，小球的勢(shì)能不變，動(dòng)能增大 B從b到c，小球的勢(shì)能增大，動(dòng)能增大 C到達(dá)c處，小球的勢(shì)能最小，動(dòng)能最大D到達(dá)d處，小球的動(dòng)能為零，小木塊的動(dòng)能最大二、填空（每空1分，共16分。請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡上，不要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）13我們教室里的電風(fēng)扇與電燈是_聯(lián)的，電燈正常工作時(shí)的電壓為_(kāi)V。（了解，0.9）14核能是_（選填“可”或“不可”）再生能源。電磁波_（選填“能”或“不能”）在真空中傳播。（了解，0.9）15一個(gè)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，它在4s內(nèi)通過(guò)了36m的路程，則它的速度是_m/s，它在2s內(nèi)通過(guò)的路程是_m。（認(rèn)識(shí)，0.85）16汽車(chē)散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較_（選填“大”或“小”）的性質(zhì)；當(dāng)汽車(chē)散熱器散熱時(shí)，通過(guò)_方式改變了水的內(nèi)能。（知道，0.8）17目前，在許多公交車(chē)上安裝了“電視監(jiān)控器”，凸透鏡是該裝置的光學(xué)系統(tǒng)，“電視監(jiān)控器”的攝像頭能成_（選填“正立”或“倒立”）、_（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。（認(rèn)識(shí)，0.75）18如圖6所示是一個(gè)用開(kāi)關(guān)來(lái)控制電磁鐵南北極的巧妙裝置，裝置旁邊放有一小磁針。當(dāng)開(kāi)關(guān)S接_（填“a”或“b”）點(diǎn)時(shí)，電磁鐵的B端是S極，小磁針的D端是_極。（理解，0.70）圖6 圖7 圖819如圖7所示，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.45A，電壓表的示數(shù)為4.5V；當(dāng)滑片在最右端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A；則滑動(dòng)變阻器的最大阻值是_，電源電壓是_V。（理解，0.6）20如圖8所示，水平地面上放置著兩個(gè)底面積不同（S甲”、“=”或“”） ，（已知酒精 。三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究（21、22題各2分，23題6分，24題5分，25題9分，共24分）圖1 圖2 圖3F支G21作圖如圖1所示。22作圖如圖2所示。2323（1）右；（2）用手直接拿砝碼；（3）52 20 2.6。24（1）同一高度；（2）距離(遠(yuǎn)近) 小 遠(yuǎn) 增大；（3）B；（4）勻速直線(xiàn)。25（1）3 0 不發(fā)光；（2）如圖3所示；（3）0.5；（4）增大；（5）正確。四、綜合應(yīng)用（26題6分，27題8分，28題10分，共24分）26（1）物體的密度是：=2.5103kg/m3；（1分）（2）人所做的功是：W=FS=250N3m=750J；