社會大課堂評比方案.docx

牛欄山一中實驗小學生社會大課堂學習成果評選展示活動2014年走進牛欄山一中/中央電視塔/喬波滑雪場學習成果評選方案為引導我校學生主動走進社會大課堂資源單位，利用資源，結合學生自己的興趣愛好和成長需要，開展主動性體驗學習，把走進社會，開展實踐作為一種常態(tài)的學習和文化休閑方式。搭建平臺宣傳、展示學生個性化的學習成果和教師及社會實踐優(yōu)秀活動設計方案，牛欄山一中實驗小學德育處將結合本次年級社會大課堂活動，組織開展 “2014年秋季走進牛欄山一中/中央電視塔/喬波滑雪場學習成果評選展示活動。一、活動形式1、活動動員主題班會 時間：10月27日下午活動課時間2、“學以致用 實踐自我”班級主題文化評比 時間：十一月份第一周二、活動主題主題：學以致用 實踐自我三、帶著問題去參觀四年級：牛欄山一中總校北京市順義牛欄山第一中學經(jīng)歷了怎樣的建校歷程？學校有哪些場館建設？牛欄山一中的辦學理念及思想是什么？請簡述該校學生的學習和生活本次參觀帶給你哪些啟示？五年級：中央電視塔1、中央廣播電視塔的地理位置？2、建筑高度及構造？3、中央電視塔內(nèi)有哪些場館？4、3D中國行體驗展的體驗效果如何？有哪些讓你驚奇的的體驗項目？5本次參觀游覽帶給你怎樣的啟示呢？六年級：喬波滑雪場1、喬波滑雪場有哪些造雪設備？2、該場館運用了怎樣的制冷技術？3、滑雪運動在國際上的發(fā)展狀況如何？4、如何滑雪？有哪些有技巧和須知？5、這次大課堂你學到了哪些知識和文化？四、評選時間（一）2014年10月31-11月7日，申報材料評選。（二）2014年11月第一周，學習成果展示，（三）2014年11月第三周，優(yōu)秀成果表彰。五、評選內(nèi)容與形式（一）學生成果學生以小組為單位（5人以內(nèi)，含5人）通過在社會大課堂中的學習、體驗、研究后，獲得的收獲感悟、成長的經(jīng)歷、增長的才干，經(jīng)物化的過程性材料均可作為成果申報。呈現(xiàn)形式：1、學生小組：成果呈現(xiàn)形式不規(guī)定特定題材，由學生自己根據(jù)走進課堂實踐中的想法，選擇恰當?shù)姆椒ǎ@取各種資料，選用適當?shù)某晒尸F(xiàn)形式，可以是研究成果小論文、視頻、漫畫故事冊、照片集、創(chuàng)造發(fā)明等相關性材料，總之成果要突出體現(xiàn)學生的想法和腳踏實地的學習過程，能很好地反映學生自己收獲的作品。2、班級：班級以班級文化建設展示成果進行評比，最后進行優(yōu)秀班級表彰。六、評選程序1.申報要求學生成果：申報人需為在校中小學生5人組；參評項目是依托社會大課堂資源形成的學習成果；參評項目要貼近學生實際，體現(xiàn)學生的自主性、實踐性、持續(xù)性和獨特性。班級成果：以班級文化建設展示成果進行評比。（評比方式為：學生代表投票式評比）2.申報數(shù)量：每班申報2個優(yōu)秀成果；3.申報材料與申報時間：請將申報書及相關說明材料各一式兩份（紙質(zhì)版及實物），在2014年11月7-15日，將申報書電子版及其相關電子版材料發(fā)至：715100668。4. 初評由北京市牛欄山一中實驗小學德育處牽頭，12各班主任集體亮牌式評審，確定入圍項目。5.復評由北京市牛欄山一中實驗小學德育處牽頭，校領導及各年級教師進行亮牌式評審，確定2014年秋季牛欄山一中實驗小學社會大課堂學生成果金、銀、銅獎。同時對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班級進行表彰，確定優(yōu)秀班級成果一、二、三等獎。七、展示