語文版2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文第四單元第16課《古詩三首》同步練習(xí)A卷.doc

語文版2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文第四單元第16課古詩三首同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共40分)1. （3分）寫出反義詞放松_ 堅(jiān)韌_ 東西_2. （4分）閱讀古詩石灰吟，回答問題。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，只留清白在人間。根據(jù)課文理解填空這首詩表面是寫_，實(shí)際是寫_，這種方法叫借物喻人。3. （11分）給下劃線的字選擇正確的讀音。 釣（do dio）_魚 吞（tn chn）_下 鸚（yn yng）_鵡合攏（lng lng）_ 沙啦（la l）_ 蒲（p p ）_公英4. （6分）解釋下面句子中劃線的字。 （1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。 詣：_乃：_（2）孔指以示兒曰。 示：_曰：_（3）未聞孔雀是夫子家禽。 未：_聞：_5. （11分）閱讀下文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。 數(shù)不清的雨點(diǎn)，從_里飄落下來。半空中，大雨點(diǎn)兒問小雨點(diǎn)兒：“你要到哪里去？”_回答：“我要去有_有_的地方。你呢？”_回答：“我要去沒有_沒有_的地方?！?. （5分）將下列句子改為陳述句。我是一名少先隊(duì)員，怎么能不遵守紀(jì)律呢？多得些知識(shí)怎么能是壞事呢？二、 閱讀理解 (共2題；共24分)7. （10分）讀一讀，品一品。 在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)（1）這句話在全文中的作用是：_。 （2）結(jié)合全文思考，作者為什么“總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)”？ （3）聯(lián)系實(shí)際，說說頂碗少年給你的啟示。 8. （14分）讀一讀，回答問題。春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。（1）短文共_有句話。1 2 3 4（2）短文寫了_種花。它們分別是_ _ _ （3）文中寫的是什么季節(jié)？_春天 夏天 秋天 冬天（4）找出文中表示顏色的詞語。_（5）你知道春天還有哪些花嗎？寫一寫 （6）你喜歡春天嗎？為什么 三、 語言表達(dá) (共1題；共5分)9. （5分）李清照的這首夏日絕句詩表達(dá)了什么觀點(diǎn)？第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、二、 閱讀理解 (共2題；共24分)7-1、7