個人項目書模板.doc

.濰坊美加實驗學校六年級個人項目管理書（2016年9月1日 2017年1月21日）項目責任人： 肖新 審查： 邢秀云 2016年9月1日批準： 趙金龍 2016年9月1日.總 論項目管理是對目標和任務的層層分解，從價值觀和方法論方面為我們的成長指明了方向，是明確工作目標和提高工作效率的重要手段。本學期我將努力在學校四大項目的指導之下，從271教育價值觀、271教育課程、271教育課堂、271教育學生管理四個方面制定了項目書，全面落實271教育理念，實現(xiàn)育人目標。本學期，個人將要依托年級、備課組和導師團項目管理的平臺，秉承育人為本的理念，以媽媽的胸懷去關心、呵護每一個學生，在項目管理的宏觀調(diào)控做好本學期的整體規(guī)劃，利用工作日志計劃好每一天，讓每天過得充實、陽光。每天、每周工作都以項目管理為核心展開，圍繞項目搞好調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，帶領學生朝著目標奮斗，使自己迅速成長。 一、271教育價值觀271教育價值觀是教育理論和教育實踐相結合并經(jīng)過長期驗證積淀而成的教育思想體系，是271教育的靈魂。271教育價值觀以“沒有學不好的孩子”為教育信仰，以“心系中華，興教強國”為教育使命，以“幫助每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己，成就自己”為教育價值觀，以“讓每個孩子的一生成為一個精彩的故事”為培養(yǎng)目標，用271教育教師八大素養(yǎng)和學子八大素養(yǎng)來發(fā)展老師，培育學生。本學期，個人將自覺踐行271教育價值觀，吃透理念，做到知行合一。本學期重點工作及措施：1. 深刻理解271教育價值觀 認真研讀教育其實很簡單、271教育基本法、孩子為何失敗及趙校長講話集錦、教師八大素養(yǎng)、讓每個孩子快樂的走向自我教育等書目，參加學校和年級培訓，認真學習、深入領會271集團會議精神及趙校長講話要旨。2. 加強文本材料的閱讀閱讀可以讓自身有足夠的思想和智慧輸入。積極主動參加讀書活動，多讀書，讀好書，讓讀書成為一種必需，一種習慣。對于自己任選的書目一定要精心挑選，除了自己感興趣的書籍之外還要選一本關于學生管理或者教育教學方面的書，給自己補充營養(yǎng)，讓自己有足夠的智慧引領學生，將學生引導上更加積極更加自主的軌道上來。和學生一起閱讀，閱讀過程中認真思考，認真反思，認真總結自己的一些經(jīng)驗教訓，真正愛上閱讀，做學生的榜樣。3. 把271教育價值觀運用到教學中 創(chuàng)新對小組長及高效科研團隊的培訓方式，主動學習，認真內(nèi)化，用文化引領團隊發(fā)展，打造“學科強文化”，全面提升自己的管理水平和育人水平，實現(xiàn)個人和學生整體發(fā)展。二、271教育課程 271教育特色課程是學生健康成長的沃土。要深入研究課程的要素和內(nèi)涵，課程不僅僅是學科課程，而且是與學生的生活有關的所有事物的總和。真正理解課程目標是育人，要有大的課程觀，在此基礎上再去理解課程、創(chuàng)新課程，通過幫助學生自己對課程的學習、感悟和體驗形成人性光輝，生成人生智慧。引領學生成長，提升自己的生命和人生境界，到達自己原來可以達到的最大高度，繼續(xù)認真研究課標，真正理解課程育人是其唯一的目標。本學期重點工作及措施： 1.積極參與課標研究項目會商，真正理解內(nèi)化課程標準個學段的具體要求。 2.通過研究課標，畫出核心知識樹和能力樹，形成研究報告。 3.參加2次名師工作室課程研究講座，繼續(xù)完善課程整合方案，參加2次培訓論壇。 4.完成小學六年的課程融合的報告，搞好課程融合在具體教學中的應用。 5.積極參加組內(nèi)導學案創(chuàng)編會商，嚴格遵守編制程序，堅決落實三條底線。 6.導學案編制嚴格走程序，認真參與導學案育人設計大賽，提升課程水平。 三、271教育課堂 課堂是學習的主陣地，課堂的設計突出育人立意，全力打造充滿活力的“271”精彩課堂，體現(xiàn)學科，讓課堂新穎、好玩、有趣。以 “探究、合作、引領”為主題，實現(xiàn)學生自主發(fā)展，思維活躍，對話生成，享受其中。真正學會放手，學會引領，使課堂成為師生共同成長生命的和諧的“場”。多進行業(yè)務研究，實現(xiàn)思想水平和業(yè)務成長平衡發(fā)展。本學期重點工作及措施：1. 采取靈活多樣的培訓方式，以保證效果為出發(fā)點，進行科研小組長培訓。加強小組待優(yōu)生的培訓。 2.通過高效科研小組的培訓，積極主動地搞好英語學科的學科調(diào)研；及時了解英語學習、課堂和自習中存在的問題。 3.打造具有個人特色的271教育特色課堂，堅決落實課堂三條底線，堅持三次培訓不放松。 4.認真參與英語課堂創(chuàng)新項目會商會通過創(chuàng)新項目會商會和備課組老師一起共同研究課堂。 四、271教育管理 271教育管理是堅持以家庭式親情關系為核心的現(xiàn)代文化建設，通過導師團育人引領每個孩子自主生活、自主管理、自主學習，熱愛祖國、熱愛家庭、熱愛學校、熱愛班級、熱愛同學，在自主體驗、自我發(fā)現(xiàn)、自我感受、自我內(nèi)化、自我生成、自我超越、自我發(fā)展中，真正體驗一種公民社會的生活。真正把發(fā)展的自主權還給學生，讓學生真正體驗一種公民社會的生活，讓每一個孩子做自主成長的主人。 本學期重點工作及措施： 1. 加強對項目管理的理解，找準方向，進一步梳理管理架構，組建好項目管理團隊，通過培訓強化項目管理團隊成員的責任意識和工作能力。 2.細化項目管理內(nèi)容，結合初中部的二級項目書進一步清晰思路，明確做什么事，目標是什么，如何去做，如何調(diào)控過程和跟上培訓。 3.項目的要求標準要高，所有項目從開始到過程到結果要跟上全方位的調(diào)研和培訓，確保每一個項目的效果，務必落地生根。 4.加強項目實施過程中的現(xiàn)場點評，通過組織小組長、自主管理團隊各方面的現(xiàn)場調(diào)研點評，及時發(fā)現(xiàn)問題和通過會商，針對問題及時解決，做好每一個項目的閉合。 周次時 間個人項目配檔表18月29日9月4日 1.認真學習“271教育三綱”，梳理內(nèi)化 2.學習年級項目書,完成制定3、4級項目書。 3.參加員工教育理念和價值觀內(nèi)化培訓29月5日9月11日1. 參加青年教師培訓（一）2. 參加首席導師第一次培訓，啟動“養(yǎng)成良好習慣，彰顯人性光輝”班級文化建設3. 參加課表課程研究活動4. 完成班級自主管理團隊建設，劃分學習小組5. 完成“慶祝教師節(jié)”活動課程6. 開始閱讀新學期第一本書7. 高效科研小組長培訓39月12日9月18日1. 參加學校安全工作會議2. 組合學生參與法制教育講座3. 課堂建設周活動（一）4. 參加課堂學習評價方案評選5. 完成“中秋節(jié)”活動課程6. 高效科研小組長培訓49月19日9月25日1. 組織班級文化和宿舍文化評比2. 培訓班級安全員3. 參加首席導師第二次培訓，參與座談會4. 接受班級成長日記、學習檔案和班級相冊的調(diào)研5. 學校育人核心研究團隊會商、培訓（一）6. 參加導學案和課堂設計評比7. 高效科研小組長培訓59月26日10月2日 1.課堂建設周活動（二） 2.雇請閱讀和社會實踐活動 3.參與“養(yǎng)成良好習慣，彰顯人性光輝”總結 4.完成社團申報、評選及納新活動 5.高效科研小組長培訓610月3日10月9日1. 參加導學案評比（一）2. 進行學生會、學代會和社團聯(lián)盟培訓3. 高效科研小組長培訓4. 開始閱讀新學期第二本書710月10日10月16日1.271特色課堂創(chuàng)新展示活動 2.高效科研小組長培訓 3.組織學生進行韻律操比賽 4.高效科研小組長培訓810月17日10月23日1. 參加首席導師第四次培訓2.271特色課堂創(chuàng)新展示活動3. 集團導學案評比4. 高效科研小組長培訓910月24日10月30日1.271特色課堂創(chuàng)新展示活動總結2. 準備期中模塊檢測團隊備考。3. 高效科研小組長培訓1010月31日11月6日1. 青年駕駛培訓（三）2. 對班級自主管理團隊進行培訓3. 實驗課程研討(二)4. 國家課程、導學案編制評比（二）5. 高效科研小組長培訓6. 開始閱讀第三本書1111月7日11月13日1.項目管理期中總結與創(chuàng)新會商。 2.學科課堂創(chuàng)新研究團隊（二）。3.準備學科育人創(chuàng)新展示活動。4.高效科研小組長培訓1211月14日11月20日1.參加集團學科特色研討活動2.準備學科育人創(chuàng)新展示活動。3.高效科研小組長培訓。4.先進團隊和先進人物年紀評選和表彰5.高效科研小組長培訓6.青年教師創(chuàng)新展示活動1311月21日11月27日1總結學科育人創(chuàng)新展示活動2. 課堂建設周活動（三）3. 高效科研小組長培訓4. 開始閱讀新學期第四本書1411月28日12月4日1. 準備學科課堂創(chuàng)新展示活動。2. 導學案編制評比（三）3. 組織第二次家委會5. 高效科研小組長培訓1512月5日12月11日1. 準備學科課堂創(chuàng)新展示活動 2.高效科研小組長培訓1612月12日12月18日1. 國家課程、導學案編制評比（二）2. 準備學科課堂創(chuàng)新展示活動總結3. 高效科研小組長培訓1712月19日12月25日1，研究學法研究、小組建設創(chuàng)