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文檔簡介
教學(xué)資料范本新一年級語文上冊(教案1)識字10 升國旗編 輯:_時(shí) 間:_10 升國旗設(shè)計(jì)說明本課的教學(xué)以每周一的升旗儀式入手激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;識字教學(xué)仍以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主,采用多種方法識字;在掃清文字障礙,熟讀課文的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,從而激發(fā)學(xué)生對國旗、對祖國的熱愛之情。寫字指導(dǎo),本課有4個(gè)獨(dú)體字,指導(dǎo)書寫時(shí)鞏固字形,提示、范寫易錯(cuò)的筆畫和不容易寫好的字。學(xué)前準(zhǔn)備1.教學(xué)課件。(教師)2.預(yù)習(xí)課文,了解有關(guān)國旗的知識。(學(xué)生)課時(shí)安排 2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識“升、國、旗”等11個(gè)生字,認(rèn)識“口、纟”等2個(gè)偏旁。2.正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 會(huì)認(rèn)、會(huì)寫生字。學(xué)前準(zhǔn)備1.教學(xué)課件。(教師)2.預(yù)習(xí)課文,了解有關(guān)國旗的知識。(學(xué)生)教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)案一、聯(lián)系生活實(shí)際,導(dǎo)入新課。(用時(shí):6分鐘)1.談話導(dǎo)入:同學(xué)們,每個(gè)星期一的早晨,全校師生都會(huì)一起開展一項(xiàng)什么活動(dòng)?在這項(xiàng)活動(dòng)上會(huì)做哪些事?2.你了解國旗的哪些知識?3.導(dǎo)入新課,板書課題。(1)生答:升國旗、在升旗儀式上會(huì)開展旗手升國旗,師生行注目禮,生行隊(duì)禮、唱國歌(2)交流課前收集的資料。(3)學(xué)生齊讀課題。二、自主學(xué)習(xí)生字。(用時(shí):15分鐘)1.請大家自由地借助拼音朗讀課文,在讀的過程中用鉛筆圈出要求會(huì)認(rèn)的字。2.啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際及自己的識字經(jīng)驗(yàn)自主識字,給每個(gè)生字口頭組兩個(gè)詞,并說說是怎樣記住它的。3.同桌互相檢查識字,并交流識字的方法。4.全班交流:認(rèn)讀生字及識字方法、強(qiáng)調(diào):拼讀時(shí)注意平翹舌、前后鼻音的區(qū)分、認(rèn)識2個(gè)偏旁。5.鞏固識字(課件展示生字)。(1)自由認(rèn)讀后,同桌相互抽考;(2)開火車認(rèn)讀。(3)小組競賽讀。(4)全班齊讀。1.邊讀邊圈畫生字。2.獨(dú)立識字、組詞。3.同桌交流識字方法。4.全班交流識字。5.多種方法鞏固識字。三、誦讀課文,鞏固識字。(用時(shí):15分鐘)1.配樂示范課文,讀時(shí)要帶著對國旗的敬仰及對祖國的熱愛之情。2.示范朗讀,讀一句讓學(xué)生跟讀一句,提醒學(xué)生注意:讀時(shí)發(fā)音要準(zhǔn)確、節(jié)奏要合適、輕重音要恰當(dāng)。3.學(xué)生自由朗讀、朗讀時(shí)提醒學(xué)生對課文的整體感悟。4.讓學(xué)生反復(fù)朗讀,以達(dá)到流利的程度。(1)認(rèn)真聽范讀,感受國旗的美麗以及對祖國的熱愛之情。(2)跟老師讀,讀的過程中注意發(fā)音、節(jié)奏、輕重。(3)自由朗讀,注意朗讀技巧和朗讀中情感的把握。(4)反復(fù)誦讀。四、課堂小結(jié),布置作業(yè)。(用時(shí):4分鐘)1.談?wù)劚竟?jié)課你有哪些收獲?2.布置作業(yè):流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)以學(xué)生親身經(jīng)歷的每周一的升旗方式入手,讓學(xué)生回憶升旗儀式上開展的一些活動(dòng)導(dǎo)入新課,這樣便于學(xué)生盡快地熟悉和掌握課文內(nèi)容。認(rèn)識漢字以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主,采用多種方式來掌握生字、學(xué)習(xí)新知識。在掃清文字障礙之后,讓學(xué)生反復(fù)誦讀課文,這樣既鞏固了識字,又便于學(xué)生理解課文內(nèi)容,激發(fā)對國旗的敬仰及對祖國的熱愛之情。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)寫“中、五、立、正”4個(gè)生字。2.激發(fā)學(xué)生對國旗的敬仰和對祖國的熱愛之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 會(huì)正確書寫生字。學(xué)前準(zhǔn)備 教學(xué)課件。(教師)教學(xué)環(huán)節(jié)一、復(fù)習(xí)舊課,導(dǎo)入新課。(用時(shí):5分鐘)1.課件展示生字,學(xué)生認(rèn)讀:升、國、旗、歌、起、么、美、麗、中、紅、立。2.學(xué)生齊讀課文,讀出對國旗敬仰和對祖國的熱愛。3.用“我們”和“國旗”各說一句話。我國旗二、解讀課文,激發(fā)情感。(用時(shí):15分鐘)1.流利地朗讀課文,找出不理解的詞語。2.課件展示天安門前的升旗儀式等引導(dǎo)理解,激發(fā)愛國情感。教師:每當(dāng)鮮艷的五星紅旗在國歌聲中慢慢升起時(shí),我們就要立正,向它敬禮。因?yàn)槲逍羌t旗是我國的國旗,作為一名中國人應(yīng)該感到驕傲和自豪。3.指導(dǎo)有感情地朗讀課文。4.拓展:你們在哪些地方見到過國旗升起的時(shí)候?5.反復(fù)朗讀,直至能背誦。讀課文填空。(1)中國的國旗是( )。(2)升國旗時(shí),我們要向著國旗( ),望著國旗( )。(3)我們熱愛( ),熱愛( )。三、指導(dǎo)規(guī)范寫字。(用時(shí):10分鐘)1.同學(xué)們回憶一下,我們以前學(xué)過的漢字有哪些結(jié)構(gòu),看看本課要求寫的字包括哪些結(jié)構(gòu)呢。(課件出示:中、五、立、正)2.課件逐個(gè)展示每個(gè)字的筆順,提示注意每一筆在田字格中的占位。然后再范寫。3.學(xué)生練習(xí)寫字,教師巡視指導(dǎo)。4.交流展示作品,評價(jià)。(1)回憶并回答,漢字的結(jié)構(gòu)包括獨(dú)體、上下、左右、全包圍、半包圍結(jié)構(gòu)。本課的4個(gè)字都是獨(dú)體字。(2)觀察筆順,聽提示,再跟著教師一起書寫。(3)練習(xí)寫字。(4)展示、評價(jià)寫字。(5)寫出下列各字的筆順及筆畫數(shù)。中: 共( )畫五: 共( )畫立: 共( )畫正: 共( )畫四、組詞和短語訓(xùn)練。(用時(shí):7分鐘)1.上面的四個(gè)字都會(huì)寫了,下面給這幾個(gè)字組組詞。中( )( )五( )( )立( )( )正( )( )2.照樣子讀讀說說。美麗多么美麗好聽多么好聽高大( )( )( )( )( )選取其中的一個(gè)短語說句話。1.給生字組詞,小組內(nèi)交流全班訂正。2.照樣子練習(xí)說一說。7.照樣子,我會(huì)填。例:美麗多么美麗好聽高大五、課堂小結(jié)(用時(shí):3分鐘)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識?(談學(xué)習(xí)收獲。 )教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)時(shí),教師通過課件向?qū)W生展示天安門前的升旗儀式,2008年中國舉辦奧運(yùn)會(huì)開幕式上的升旗儀式等,給學(xué)生
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