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平行線(xiàn)的性質(zhì)(第二課時(shí)) 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、使學(xué)生理解平行線(xiàn)的性質(zhì),能知道平行線(xiàn)的性質(zhì)與判定的區(qū)別,能初步利用平行線(xiàn)的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.2、使學(xué)生體會(huì)觀察、猜想、實(shí)驗(yàn)、歸納、驗(yàn)證的研究問(wèn)題方法.重點(diǎn):平行線(xiàn)的性質(zhì).難點(diǎn):平行線(xiàn)的性質(zhì)及性質(zhì)與判定的區(qū)別二、自學(xué)質(zhì)疑 活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備(1)平行線(xiàn)的判定方法有哪些? (2)平行線(xiàn)的性質(zhì)有哪些?活動(dòng)2教材導(dǎo)學(xué)1打過(guò)臺(tái)球的同學(xué)們,你們知道打臺(tái)球時(shí)會(huì)涉及平行線(xiàn)的知識(shí)嗎?如圖5343所示,打臺(tái)球時(shí),用白球沿圖示箭頭方向去打黑球,要使黑球經(jīng)過(guò)一次反彈后直接撞入袋中,入射角4等于反射角5,且12.若330,則打黑球時(shí)必須保持1等于多少度才能將黑球撞入袋中? 圖5343 圖5344 圖53452如圖5344,三個(gè)相同的三角板拼接成一個(gè)圖形,請(qǐng)找出圖中所有的平行線(xiàn)知識(shí)點(diǎn)一平行線(xiàn)的性質(zhì)的應(yīng)用性質(zhì)1:兩直線(xiàn)平行,同位角_ _如圖5345,ABCD(已知),12( )性質(zhì)2:兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角_ _如圖5345,ABCD(已知),23( )性質(zhì)3:兩直線(xiàn)平行,同旁?xún)?nèi)角_ _如圖5345,ABCD(已知),24180( )知識(shí)點(diǎn)二平行線(xiàn)的判定的應(yīng)用判定方法1:同位角_ _,兩直線(xiàn)平行如圖5345,12(已知),ABCD( )判定方法2:內(nèi)錯(cuò)角_ _,兩直線(xiàn)平行如圖5345,23(已知),ABCD( )判定方法3:同旁?xún)?nèi)角_ _,兩直線(xiàn)平行如圖5345,24180(已知),ABCD( )三、互助探究例1如圖5346,已知173,2107,379,求4的度數(shù)例2如圖5347是一張四邊形紙片ABCD被撕掉A,C后的剩余部分(A在左上角)量得12,B45,D105.在圖中畫(huà)出被撕掉的部分并求原來(lái)A,C的度數(shù)例3如圖5349,已知ABCD,EG,F(xiàn)R分別是BEF,EFC的平分線(xiàn)試說(shuō)明EGFR. 圖5346 圖5347 如圖5349四展示點(diǎn)評(píng)(學(xué)生展示成果,學(xué)生點(diǎn)評(píng),教師引導(dǎo)) 五、達(dá)標(biāo)鞏固(必做題)1 如圖5356,已知12,373,則4的度數(shù)為_(kāi)度 圖5356 圖5358 圖53592如圖5358,若140,240,311630,則4_3 已知:如圖5359,若12,A60,則ADC_度4 如圖5360,lm,若1120,A55,則ACB的大小是_ 圖5360 圖53615已知:
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