唐朝因?yàn)橛性?shī)造就了強(qiáng)勢(shì)的王朝.doc

人間詩(shī)月天學(xué)習(xí)手冊(cè)唐朝因?yàn)橛性?shī)造就了強(qiáng)勢(shì)的王朝也豐富了我文化的內(nèi)涵希望透過(guò)這次詩(shī)的教學(xué)活動(dòng)能讓小朋友 認(rèn)識(shí)詩(shī)進(jìn)而喜歡詩(shī) 而去讀詩(shī)未來(lái)的主人翁 加油了！學(xué)習(xí)單項(xiàng)目：1. 詩(shī)詩(shī)有兩種（唐詩(shī)）2. 詩(shī)詩(shī)有兩種（新詩(shī)）3. 詩(shī)中有文化4. 詩(shī)情畫(huà)意5. 數(shù)字加油站6. 成長(zhǎng)是一首美麗的詩(shī)注意事項(xiàng)：1.本學(xué)習(xí)單共分六張，請(qǐng)小朋友仔細(xì)檢查，如果有缺損，請(qǐng)向老師重領(lǐng)。2.請(qǐng)依照老師預(yù)定的進(jìn)度把學(xué)習(xí)單完成。3.寫(xiě)學(xué)習(xí)單時(shí)如遇到困難，可以隨時(shí)請(qǐng)教老師或家人。4.可以和同學(xué)共同討論，協(xié)力完成學(xué)習(xí)單。5.最後希望各位小朋友喜歡詩(shī)並且愛(ài)讀詩(shī)。六上人間詩(shī)月天 學(xué)習(xí)單六年 班 號(hào) 姓名詩(shī)詩(shī)有兩種唐詩(shī)一、認(rèn)識(shí)唐詩(shī)1.總共四句。2.二、四句要押韻，第一句可押可不押，第三句絕對(duì)不能押韻。絕 句律 詩(shī)唐 詩(shī)1.總共八句。2.偶數(shù)句要押韻，中間可以轉(zhuǎn)韻。 找一找，寫(xiě)下一首絕句和律詩(shī)，並回答押韻的字：二、選擇上列一首詩(shī)，就它所描寫(xiě)的內(nèi)容，翻譯成白話文。評(píng)量項(xiàng)目絕句與律詩(shī)正確押韻字正確譯成白話文恰當(dāng)評(píng)量三、介紹上列唐詩(shī)的作者作者小傳評(píng)量項(xiàng)目語(yǔ)詞描述正確評(píng)量六上人間詩(shī)月天 學(xué)習(xí)單六年 班 號(hào) 姓名詩(shī)詩(shī)有兩種新詩(shī)一、利用下列句型，練習(xí)寫(xiě)句子。例句：蝴蝶在花園裡翩翩的飛舞著名詞 地方 狀聲詞 動(dòng)詞1.綠葉蕭蕭的2.雷聲在天上3.4.評(píng)量項(xiàng)目1234評(píng)量二、讀新詩(shī)，徐志摩的新詩(shī)是一定要讀，下列有名的再別康橋，讀一讀並回答問(wèn)題。輕輕的我走了 正如我輕輕的來(lái)我輕輕的招手 作別西天的雲(yún)彩那河畔的金柳 是夕陽(yáng)中的新娘波光裡的豔影 在我的心頭蕩漾軟泥上的青荇 油油的在水底招搖在康河的柔波裡 我甘心作一條水草那榆蔭下的一潭 不是清泉是天上的虹揉碎在浮藻間 沉澱彩虹似的夢(mèng)尋夢(mèng) 撐支長(zhǎng)篙 向青草更青處漫溯滿載一船星輝 在星輝斑斕裡放歌但我不能放歌 悄悄是別離的笙簫夏蟲(chóng)也為我沉默 沉默是今晚的康橋悄悄的我走了 正如我悄悄的來(lái)我揮一揮衣袖 不帶走一片雲(yún)彩1.請(qǐng)找出一句以擬人化來(lái)表現(xiàn)的句子2.找出文中的對(duì)句評(píng)量項(xiàng)目12評(píng)量 關(guān)於康橋很多人知道康橋大都是從徐志摩的文章裡所得知的，康橋是位於英國(guó)的一個(gè)大學(xué)城，是世界著名的大學(xué)之一，徐志摩年輕時(shí)就是在這所學(xué)校就讀的。這所美麗的學(xué)校是由一條河流貫穿整座大學(xué)城，河的兩旁楊柳垂蔭，美不勝收，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生也喜歡在河上撐蒿劃船，徜徉在美麗的康河裡，難怪徐志摩能寫(xiě)出如此傳誦古今的文章。小朋友，長(zhǎng)大之後也要到康河來(lái)體驗(yàn)徐志摩的風(fēng)雅之情喔！六上人間詩(shī)月天 學(xué)習(xí)單六年 班 號(hào) 姓名詩(shī)中有文化喜歡讀詩(shī)，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)唐朝的詩(shī)。唐朝在中國(guó)的五千年歷史，具有相當(dāng)重要的地位，現(xiàn)在就請(qǐng)你以唐朝為主題，做一份專題報(bào)告。（可以妥善運(yùn)用書(shū)籍或網(wǎng)路等資源，蒐集資料?。?.寫(xiě)下一首唐朝的詩(shī)，並介紹一下作者。姓名：字：號(hào)：小檔案：2.唐朝是一個(gè)詩(shī)文盛行的朝代，因此也有許多有關(guān)詩(shī)文與作者的趣事，調(diào)查一下，寫(xiě)下一則有關(guān)唐朝詩(shī)人的小故事。3.唐朝對(duì)美女的審美標(biāo)準(zhǔn)也蠻特別的，想想看有什麼特別之處呢？（也可以用畫(huà)的喔?。?.唐朝也是一個(gè)很強(qiáng)盛的國(guó)家，文化甚至還遠(yuǎn)傳至日本，聰明的你，想想看日本的哪些東西是源自中國(guó) 唐朝的。評(píng)量項(xiàng)目1.2.3.4.評(píng)量六上人間詩(shī)月天 學(xué)習(xí)單六年 班 號(hào) 姓名詩(shī)情畫(huà)意鵝鵝鵝曲項(xiàng)向天歌白毛浮綠水紅掌撥清波這是駱賓王所做的五言古詩(shī)詠鵝，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字就把白鵝悠遊的神態(tài)描寫(xiě)得十分傳神。（曲項(xiàng)是彎著脖子，項(xiàng)是脖子的意思。）試試看，依據(jù)上圖模仿駱賓王的詠鵝的句型，作一首新體詩(shī)，填寫(xiě)在下列格子裡。評(píng)量項(xiàng)目字句通順創(chuàng)造力評(píng)量找一樣你所喜歡的動(dòng)物或植物來(lái)替換駱賓王的鵝，練習(xí)作一首詩(shī)。評(píng)量項(xiàng)目字句通順內(nèi)容貼切評(píng)量六上人間詩(shī)月天 學(xué)習(xí)單六年 班 號(hào) 姓名數(shù)字加油站一、依照指定的分?jǐn)?shù)塗上顏色，並回答問(wèn)題。1.(1) (2)寫(xiě)出三個(gè)與 等值的分?jǐn)?shù)。2.(1) (3)想想看 與上列等值嗎？ 為什麼？說(shuō)明原因。(2)寫(xiě)出三個(gè)與 等值的分?jǐn)?shù)。(3)想想看 與上列等值嗎？為什麼？說(shuō)明原因。評(píng)量項(xiàng)目12評(píng)量(1)(2)(3)(1)(2)(3)二、阿明的生日會(huì)，媽媽烤了24個(gè)餅乾請(qǐng)同學(xué)吃，阿明吃了全部的，小真吃了全部的，大大吃了全部的。請(qǐng)問(wèn)：1.阿明、小真、大大他們誰(shuí)吃得多？2.想想看，媽媽烤的餅乾夠不夠？若不夠，少幾個(gè)？3.請(qǐng)把你的想法寫(xiě)出來(lái)或畫(huà)出來(lái)。評(píng)量項(xiàng)目邏輯思考評(píng)量六上人間詩(shī)月天 學(xué)習(xí)單六年 班 號(hào) 姓名成長(zhǎng)是一首美麗的詩(shī)男生女生成長(zhǎng)是一種喜悅，了解自己的生理成長(zhǎng)之後，更容易愛(ài)護(hù)自己及尊重別人，請(qǐng)你勇闖下列的成長(zhǎng)迷宮吧！乳房突起月經(jīng)來(lái)潮作弄他人聲音低沉皮膚變細(xì)肩膀變寬嘲笑別人出現(xiàn)喉結(jié)夢(mèng)遺現(xiàn)象長(zhǎng)出鬍鬚胡思亂想生長(zhǎng)發(fā)育加快以嶄新的心情迎接屬於自己的美麗時(shí)光長(zhǎng)出腋毛臀部變大變寬聲音變細(xì)生長(zhǎng)發(fā)育加快評(píng)量項(xiàng)目努力探索知識(shí)評(píng)量 我的成長(zhǎng)小疑問(wèn)小朋友，在你的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，一定有許多對(duì)於自己或別人成長(zhǎng)過(guò)程的疑問(wèn)，快！大膽地寫(xiě)下來(lái)，交給老師，老師一定會(huì)利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)幫你解答喔！【如果不好意思可以用化名喔！】我是我的小疑問(wèn)人間詩(shī)月天 回饋單詩(shī)是一種美麗文體，徜徉在其中就如置身於一幅美麗的畫(huà)中。小朋友，快！多