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文檔簡介

節(jié)節(jié)蟲教學方案范文 第7課 一、教材分析 本課屬于“設計.運用”領域。通過本課教學培養(yǎng)學生的觀察習慣，通過觀察分析，了解節(jié)節(jié)蟲的基本制作方法。啟發(fā)學生巧妙利用各種廢舊材料進行制作，讓學生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，在制作過程中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和熱愛生活、關注生活的習慣。 二、教學目標 了解有關昆蟲的知識，知道節(jié)節(jié)蟲的基本結構和制作方法；學會利用生活中的廢舊物制作節(jié)節(jié)蟲。 三、重點難點 重點：了解有關節(jié)肢動物的知識，學會利用生活中的廢舊物制作節(jié)節(jié)蟲。 難點：創(chuàng)新使用材料，制作方法精細。 四、課時安排： 2課時 五、德育滲透 滲透環(huán)保教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。 六、材料準備 彩色紙、廣告紙、飲料瓶、紙杯、酸奶杯、果凍盒、膠卷外殼、發(fā)卷、衛(wèi)生卷紙芯等。 剪子、膠水或強力膠、刻刀、細繩、小飾物。 七、教學過程 1、組織教學。 2、組織學生看書回答問題。 出示課題節(jié)節(jié)蟲 （1）書中作品為什么叫節(jié)節(jié)蟲？ （2）自然界中有哪些昆蟲似書中的節(jié)節(jié)蟲？ 3、看相關資料 教學課件、昆蟲圖片、昆蟲標本等。 討論內容： （1）結合資料談談節(jié)節(jié)蟲的制作要點：有幾部分組成？有什么特點？ 節(jié)節(jié)蟲的主要結構： 頭部、身體 特點：身體是一節(jié)一節(jié)的，由粗變細，頭上有觸角爬行 （2）你知道生活中有哪些廢舊物可以用來制作節(jié)節(jié)蟲嗎？ 4、組織學生欣賞作品 （1）作品利用什么材料制作的？ （2）哪些地方有創(chuàng)新表現(xiàn)？ 5、提作業(yè)要求 利用廢舊材料設計和制作一個富有想像力的節(jié)節(jié)蟲。 采取合作或個人完成的形式。 6、完成作業(yè) 教師輔導要點：設計構思新穎；靈活巧妙使用材料；制作精美細致。 7、組織展示作品、參觀作品，講評作品。 課后記 很多孩

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