市中心小學(xué)創(chuàng)建市和諧校園匯報(bào)總結(jié).doc

市中心小學(xué)創(chuàng)建市和諧校園匯報(bào)總結(jié) 市中心小學(xué)創(chuàng)建市和諧校園 規(guī)范理校，厚實(shí)內(nèi)涵，促進(jìn)和諧發(fā)展 自2007年成功創(chuàng)建z市教育現(xiàn)代校以來，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、省市關(guān)于深入開展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的意見，確立 全心全意為每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù) 的辦學(xué)理念，明確 以德立校、依法治校、規(guī)范理校、厚實(shí)內(nèi)涵 的辦學(xué)思路，堅(jiān)持 設(shè)施完善，優(yōu)美，師資優(yōu)良、質(zhì)量滿意 為辦學(xué)目標(biāo)，努力讓每一位教師幸福成長，讓每一位學(xué)生健康發(fā)展，讓每一年學(xué)校持續(xù)進(jìn)步。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心扶持下，通過全校師生的共同努力，2009年8月在教育局組織的學(xué)校綜合考評(píng)中跨入行列，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。 一、完善辦學(xué)條件，凸顯育人環(huán)境，努力提升辦學(xué)品位 完善教育設(shè)施。學(xué)校在教育現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，設(shè)施設(shè)備達(dá)到z省一類標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)班班通（每個(gè)教室配備多媒體投影儀）和教師辦公自動(dòng)化（每人配備一臺(tái)電腦），全面實(shí)行電子備課，建立學(xué)校網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享。 重視 三風(fēng) 建設(shè)。學(xué)校建設(shè) 熱忱、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、求實(shí) 的優(yōu)良教風(fēng)， 誠實(shí)、勤奮、活潑、守紀(jì) 的良好， 團(tuán)結(jié)、求知、奮進(jìn) 的優(yōu)良校風(fēng)。通過全校師生的不懈努力，學(xué)校的 三風(fēng) 建設(shè)取得了顯著成效。 營造校園文化。校園綠化做到 春有花、夏有蔭、秋有香、冬有青 ，創(chuàng)作校歌、?；?，張貼懸掛名人格言，利用櫥窗、走廊、墻壁等媒介，設(shè)計(jì)、制作介紹家鄉(xiāng)、祖國及世界自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、建設(shè)成就的圖片和文字，讓學(xué)生在潛移默化中受到學(xué)校文化的感染和熏陶。學(xué)校還積極利用 節(jié)、 十一 節(jié)、等重大節(jié)慶日，以及節(jié)、節(jié)、節(jié)、節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生開展具有重大和特殊意義的教育活動(dòng)。尤其是今年國慶60周年和z撤縣建市20周年，廣泛開展 我和我的祖國 活動(dòng)，有效地促進(jìn)了學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。 開展文體活動(dòng)。早晨到校，提倡書聲瑯瑯；中午時(shí)間，開放圖書室，建議多讀好書；放學(xué)之前，開展興趣活動(dòng)。學(xué)校建立類、文藝類、科普類等小組二十多個(gè)，以及十九個(gè)活動(dòng)小組。 二、注重師資培養(yǎng)，夯實(shí)隊(duì)伍建設(shè)，努力確保人才支撐 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。實(shí)行負(fù)責(zé)制，十二位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔高效，在各項(xiàng)管理及活動(dòng)中表現(xiàn)出強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，注重提高教師的修養(yǎng)。學(xué)校有明確的師德督查考核細(xì)則，完善并落實(shí)有關(guān)師德建設(shè)的獎(jiǎng)勵(lì)、處罰規(guī)定，致力于營造團(tuán)結(jié)向上、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作氛圍。20多名教師先后被評(píng)為市級(jí)及以上優(yōu)秀教育、優(yōu)秀、優(yōu)秀德育工作者、嘉獎(jiǎng)、三等功等。建立校本教研和培訓(xùn)，營造讀教育書籍和課題研究的氛圍，鼓勵(lì)教師外出聽課、培訓(xùn)、上課，同時(shí)專家來校指導(dǎo)。通過一系列的教育培養(yǎng)，一支中骨干教師隊(duì)伍初步形成。學(xué)校有z市級(jí)學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人3名，能手5名，教技能手2名，教壇新秀13名。 三、實(shí)施規(guī)范管理，提高管理效益，努力提升辦學(xué)水平 嚴(yán)肅執(zhí)行制度化管理。學(xué)校制訂了三中心小學(xué) 十一五 發(fā)展規(guī)劃、三中心小學(xué)學(xué)校章程、學(xué)校五制改革、素質(zhì)教育實(shí)施方案、新課程改革實(shí)驗(yàn)方案、學(xué)校用人制度改革方案以及名教師、學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀考核獎(jiǎng)勵(lì)條例、教師考核辦法等一系列管理制度、方案和條例，逐步建立健全并形成科學(xué)的管理運(yùn)行機(jī)制，有力地了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展，提高了學(xué)校管理工作的效能。 主動(dòng)實(shí)行民主化管理。學(xué)校章程、用人制度改革方案以及教師職稱評(píng)定、教師評(píng)先評(píng)優(yōu)等學(xué)校重大決策，都交教代會(huì)討論、表決和審議，通過后再由學(xué)校部門貫徹執(zhí)行。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開制度，接受全體教職工和社會(huì)與家長的監(jiān)督，讓大家以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校管理。 積極推行柔性化管理。在教育教學(xué)管理工作中，學(xué)校注重營造既緊張又活潑，既競(jìng)爭(zhēng)又1，既嚴(yán)格要求又熱情關(guān)愛的和諧氛圍。要求做到 重德、重識(shí)、重能、重績；求實(shí)、求效、求精、求新；愛校、愛師、愛生、愛崗。 進(jìn)一步提倡奉獻(xiàn)敬業(yè)精神，感召教師樹立強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，達(dá)到 不用揚(yáng)鞭自奮蹄 的理想境界。 四、加強(qiáng)德育工作，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生德才兼?zhèn)?致力德育隊(duì)伍建設(shè)。組織教師小學(xué)德育綱要、中小學(xué)教師規(guī)范等，使每一位教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。完善班主任崗位、工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。拓展教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者聯(lián)系，形成教育合力。 注重教育實(shí)踐活動(dòng)。狠抓日常行為規(guī)范教育，以 四項(xiàng)評(píng)比 為重點(diǎn)，要求學(xué)生上好課、做好操、排好隊(duì)、吃好飯、掃好地、管好物，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、文明學(xué)生、文明學(xué)校。組織開展主題教育月活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、社會(huì)公德、服務(wù)意識(shí)和能力。以法制教育和校園安全為重點(diǎn)，加強(qiáng)值日制度，制定應(yīng)急，落實(shí) 三防 措施，尤其對(duì)課間、放學(xué)、食堂、傳染病進(jìn)行嚴(yán)格管理，杜絕學(xué)生違法犯罪和發(fā)生重大安全責(zé)任事故。 嚴(yán)格執(zhí)行課程。按照課程設(shè)置，安排課程表，做到開齊開足各類課程，教師不得隨意刪減、占用。學(xué)校配備學(xué)科任課老師，保證專職的、體育、科學(xué)、等學(xué)科老師。切實(shí)確保一小時(shí)體育活動(dòng)，學(xué)生在校時(shí)間不超過六小時(shí)。 提高課堂教學(xué)效率。狠抓 六認(rèn)真 工作，明確要求，每月檢查，及時(shí)反饋，注重。開展人人上好精品課活動(dòng)，做到備課、相互聽課、共同、總結(jié)提高。強(qiáng)化目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，精心設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)，注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，逐步實(shí)現(xiàn) 輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量 。 五、圍繞工作目標(biāo)，積極爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，辦好人民滿意學(xué)校 學(xué)校以較高的成績通過z市教育現(xiàn)代化小學(xué)的評(píng)估驗(yàn)收，先后被評(píng)為z市常規(guī)管理示范學(xué)校、z市德育學(xué)校、z市先進(jìn)青藍(lán)崗、z市紅十字示范學(xué)校、z市讀報(bào)用報(bào)先進(jìn)集體、學(xué)校紅十字工作先進(jìn)集體、學(xué)校工會(huì)工作先進(jìn)集體、平安校園、z市綠色學(xué)校、省教育廳評(píng)為 青少年科技教育先進(jìn)集體 、z市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、z市網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)基地、z市健康促進(jìn)學(xué)校等。 全校教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平都得到了很大的提升，尤其是青年教師得到了健康快速的成長。在z市、z市級(jí)舉辦的課程改革優(yōu)質(zhì)課、 四優(yōu) 和基本功比賽中獲一等獎(jiǎng)2人次、二等獎(jiǎng)9人次、三等獎(jiǎng)6人次。學(xué)校教導(dǎo)處和教科室均被評(píng)為市優(yōu)秀處（室），組被評(píng)為優(yōu)秀。教師在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文50余篇，其中在國家級(jí)刊物上發(fā)表的就有近20篇，教師論文在市級(jí)以上近100篇，其中在國家級(jí)刊物上獲獎(jiǎng)近10篇。在各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，近30人次在片市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。學(xué)校編輯了南園教育三期，08獲市級(jí)?？u(píng)比一等獎(jiǎng)，教技團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)。目前，學(xué)校有z市學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人4名，教學(xué)能手5名，教技能手2名，教壇新秀13名。 學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績。參加z省青少年科技創(chuàng)新大賽，共獲獎(jiǎng)10多人次，其中3人次獲國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的實(shí)用新型專利證書；1位同學(xué)獲z省青少年 億利達(dá) 發(fā)明創(chuàng)造優(yōu)秀獎(jiǎng)； 4人次獲全國第十屆智力七巧板比賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)9人次、三等獎(jiǎng)14人次；全國 春蕾杯 征文比賽二等獎(jiǎng)6人次、三等獎(jiǎng)20人次；z省金鑰匙科技競(jìng)賽二等獎(jiǎng)3人次、三等獎(jiǎng)7人次；學(xué)校航模隊(duì)多次獲z市航模比賽團(tuán)體獎(jiǎng)和獎(jiǎng)；在市局組織的六年級(jí)學(xué)科綜合競(jìng)賽中，獲個(gè)人二、三等獎(jiǎng)5人次、并連續(xù)兩年被評(píng)為先進(jìn)集體；學(xué)校足球隊(duì)參加市級(jí)比賽，分獲冠亞軍各一次；學(xué)校田徑隊(duì)、 冬季三項(xiàng) 運(yùn)動(dòng)隊(duì)以及游泳隊(duì)參加市級(jí)比賽也多取得較好的成績。學(xué)校舞蹈隊(duì)參加市中小學(xué)文藝匯演獲一等獎(jiǎng)，參加市中小學(xué)生 茜茜杯 聲樂比賽分獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，z市大合唱比賽一等獎(jiǎng)，z市羽毛球