物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第十八章 電功率 第一節(jié) 電能電功.doc

電能電功教學(xué)設(shè)計(jì)華南師范大學(xué)中山附屬中學(xué)-董鴻麗課題一、電能電功課 型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解電能和我們生活的關(guān)系、知道電能的單位；2、會(huì)讀家用電能表，會(huì)通過(guò)電能表計(jì)算家庭電費(fèi)。過(guò)程與方法1、結(jié)合生活實(shí)際了解電能表的功能以及如何使用；2、通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)了解做功多少跟哪些因素有關(guān)。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1、電能表的功能以及如何使用；2、電功的理解。教 學(xué)難 點(diǎn)理解電功的物理意義。教 學(xué)資 源電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電動(dòng)機(jī)、電流表、小桶、視頻、教學(xué)課件教 學(xué)方 法講授法、實(shí)驗(yàn)法、討論法教 學(xué) 過(guò) 程教 學(xué)環(huán) 節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課教師: 今天老師給大家?guī)?lái)了幾種家用電器，臺(tái)燈，通電后燈泡亮起來(lái)。電風(fēng)扇，通電后有風(fēng)吹出來(lái)。電水壺，通電后水壺開(kāi)始燒水。這些用電器要想工作必須給它們提供一種什么能？學(xué)生：電能教師：很好，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下第十八章電功率的第一節(jié)電能電功。激發(fā)學(xué)生興趣，引入電能新課教學(xué)想想議議一、電能1、電能的來(lái)源教師：其實(shí)這些用電器以及我們教室里燈泡、投影儀需要的電能都是靠遠(yuǎn)方發(fā)電廠輸送的，那么你所知道的發(fā)電廠有哪些？通過(guò)多媒體展示學(xué)生集體回答：火力發(fā)電廠、風(fēng)力發(fā)電廠、水力發(fā)電廠、核能發(fā)電廠。它們分別是將什么能轉(zhuǎn)化為電能的。板書(shū)：電能的來(lái)源：將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能。2、電能的單位國(guó)際單位：焦耳（J）常用單位：千瓦時(shí)（kWh） 度單位換算：1 kWh = 1000W3600s=3.6106 J練習(xí)：例題1、單位換算 2 kWh=_ J 3.6 X107 J= _ kWh教師：請(qǐng)同學(xué)看一下我家里上個(gè)月的電費(fèi)單，是以什么為單位的？（kWh）我們家上個(gè)月用了多少千瓦時(shí)？（100 kWh）消耗多少電能需要什么儀器計(jì)量呢？（電能表）學(xué)生思考、回答問(wèn)題。通過(guò)講練結(jié)合、學(xué)以致用聯(lián)系生活實(shí)際、引入電能表想想做做自學(xué)交流合作探究二、電能的計(jì)量1、電能表教師：同學(xué)們見(jiàn)過(guò)電能表嗎？擺在我們面前就有一種電能表，4位同學(xué)以小組為單位，先看一下它的讀數(shù)單位是什么？再參照課本88頁(yè)找到電能表上面每個(gè)參數(shù)的意義？220V：電能表應(yīng)該在_V的電路中使用50：電能表在頻率為_(kāi)Hz的交流電路中使用10A(20A):標(biāo)定電流_A,額定最大電流_A600r/kW.h:用電器每消耗1kW.h的電能，電能表鋁盤(pán)轉(zhuǎn)_教師：接入用電器鋁盤(pán)真的會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察一下，注意觀察最開(kāi)始沒(méi)有接入任何用電器時(shí)電能表的示數(shù)和鋁盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)情況。后來(lái)接入燈泡和電吹風(fēng)時(shí)電能表示數(shù)變化和鋁盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)情況。教師：你們看到了什么現(xiàn)象？（提問(wèn)學(xué)生）同學(xué)：（回答問(wèn)題）教師: 通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)電能表上接入用電器，鋁盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)同時(shí)電能表示數(shù)不斷增大，那么在實(shí)際生活中如何知道一段時(shí)間消耗多少電能呢？你有幾種方法？2、電能的計(jì)量練習(xí)：例題2、小華家電能表4月底的示數(shù)為 5月底的示數(shù)為 則小華家5月份消耗的電能_kW每度電的電費(fèi)是0.5元,那么小華家本月電費(fèi)_元.例題3、某電能表面板上標(biāo)有“600r/（kWh）”的字樣，在一段時(shí)間里觀察到它的表盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)了6000r，則用電器在這段時(shí)間用了_kWh的電能？教師：同學(xué)們?cè)儆^察一下你的電能表，都有鋁盤(pán)嗎？（不是）我們剛剛介紹的只是電能表的一種。其實(shí)電能表還有很多種，我們了解一下。-電子式、插卡式。三、電功教師：人們獲得了電能后在實(shí)際生活中又將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。比如：燈泡發(fā)光（電能轉(zhuǎn)化為光能）、風(fēng)吹風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)（電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能）、電熱水壺（電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）等。電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能就是電流做功的過(guò)程。講到功我們先回憶下一上學(xué)期學(xué)過(guò)的力學(xué)中的功。力對(duì)物體做功，要先對(duì)物體施加一個(gè)力，而且要在力的方向上移動(dòng)一段距離。那么我們就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功。我們來(lái)看一個(gè)視頻（人將小桶提升一段距離），人對(duì)小桶施加了一個(gè)力，而且這個(gè)力產(chǎn)生了一個(gè)作用效果，就是將小桶由10cm,被提升到了40cm，那么我們就說(shuō)人對(duì)小桶做了功。我們還可以用其它什么辦法提起小桶嗎？學(xué)生：用電動(dòng)機(jī)教師：很好，我們來(lái)看一個(gè)短片。教師：我們看到給電動(dòng)機(jī)通電，當(dāng)電流流過(guò)電動(dòng)機(jī)時(shí)，電動(dòng)機(jī)拉動(dòng)小桶將小桶從10cm提升到40cm的位置，產(chǎn)生了同樣的效果，這個(gè)過(guò)程其實(shí)是電流在做功。這個(gè)過(guò)程能量如何轉(zhuǎn)化的？學(xué)生：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能教師：其實(shí)，電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過(guò)程就是電流做功的過(guò)程。電流做了多少功，就等于消耗了多少電能。大家思考電流做功的多少可能與哪些因素有關(guān)呢，我們先來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，然后大家進(jìn)行猜想。實(shí)驗(yàn)名稱：猜想電流做功大小與那些因素有關(guān)？實(shí)驗(yàn)器材：電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電動(dòng)機(jī)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、小桶等猜想：可能與_、_、_有關(guān)實(shí)驗(yàn)次數(shù)電池個(gè)數(shù)電流大小/A通電時(shí)間/s最初高度/cm最后高度/cm1三節(jié)10s10cm2四節(jié)10s10cm3五節(jié)10s10cm4五節(jié)15s10cm教師：結(jié)論：電流做功大小可能與電壓、電流、通電時(shí)間有關(guān)。1、電流所做的功叫電功，用W 表示 計(jì)算公式：W =UIt W電能-單位（J） U電壓-單位（V） t-時(shí)間-單位（s）2、電流做了多少功，就表示消耗多少電能。練習(xí)：例題4、一盞燈接入220V的家庭電路中，通過(guò)的電流是0.2A，求它工作10s后電流做功是多少？解：已知U=220V I=0.2A t=10s根據(jù)： W =UIt=220V0.2A 10s =440J答：它工作10s鐘電流做功是440J.教師：通過(guò)計(jì)算我們發(fā)現(xiàn)一盞燈接入家庭電路中工作10s消耗440J電能，那么一度電等于3.6 X106J，接近是440J的八千倍左右，那么如果消耗1度電，那么燈泡可以持續(xù)工作八萬(wàn)秒?？匆?jiàn)1度電在作用很大的。我們通過(guò)視頻了解一下（觀看視頻）?？戳艘曨l后有同學(xué)們沒(méi)有什么感觸。我想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談一談你是覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么做。（提問(wèn)）我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們浪費(fèi)電的時(shí)候，不只是浪費(fèi)了能源同時(shí)也污染了環(huán)境。所以為了保護(hù)環(huán)境大家要從我做起從現(xiàn)在做起，節(jié)約用電保護(hù)環(huán)境。教師：最后老師將這一節(jié)課內(nèi)容編了一個(gè)歌謠，希望大家有所收獲。我們一起來(lái)集體朗讀一下。電流做功貢獻(xiàn)大，風(fēng)能水能來(lái)轉(zhuǎn)化，消耗電能叫電功，度和焦耳同一家。測(cè)電能，電度表，每個(gè)參數(shù)要知曉，轉(zhuǎn)數(shù)參數(shù)一相除，求出電功大不了。W，UIt ,統(tǒng)一單位來(lái)解題。動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理，未來(lái)?xiàng)澚河谐鱿?。親自觀察電能表了解電能表每個(gè)參數(shù)的物理意義通過(guò)觀看視頻了解電能表鋁盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)情況拓展知識(shí)面，了解科技的進(jìn)步知識(shí)遷移，通過(guò)復(fù)習(xí)力學(xué)做功，從而使學(xué)生更容易理解電流做功學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，通過(guò)實(shí)驗(yàn)提出猜想，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、尊重科學(xué)的良好品質(zhì)通過(guò)觀看視頻，提高學(xué)生節(jié)能環(huán)保的意識(shí)課堂小結(jié)1、知識(shí)的收獲2、運(yùn)用到生活實(shí)際3、提高節(jié)能環(huán)保的意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)知識(shí)的能力。板書(shū)設(shè)計(jì)第十八