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人教統(tǒng)編版(五四學(xué)制)2019-2020學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第二次月考試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 積累運(yùn)用 (共6題;共40分)1. (8分)寫(xiě)出近義詞。憂(yōu)傷_ 哀痛_ 持續(xù)_欺騙_ 假若_2. (6分)把下面的字送回它的家。顆 棵一_樹(shù) 一_星 一_米粒 一_松樹(shù)到 倒_水 回_ 跌_ 來(lái)_3. (10分)給句子加標(biāo)點(diǎn)。我問(wèn)同學(xué)們_爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎_4. (6分)照樣子,寫(xiě)成語(yǔ)。例:起死回生_5. (5分)擴(kuò)句練習(xí):例:太陽(yáng)溫度很高。太陽(yáng)溫度很高,表面溫度有6000攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會(huì)變成汽。天氣太熱了。6. (5分)用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連起來(lái)。機(jī)器人沒(méi)有電。機(jī)器人就要“罷工”的。 二、 閱讀理解 (共2題;共37分)7. (16分)閱讀下文,回答問(wèn)題。 最使我難以忘懷的,是看大象跳舞。那是在芭堤雅的東巴樂(lè)園,一群大象為人們表演。表演的尾聲,也是最高潮,在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中,象群翩翩起舞,觀眾都擁到了寬闊的場(chǎng)地上,人群和象群混雜在一起舞之蹈之,熱烈的氣氛感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。舞蹈的大象,沒(méi)有一點(diǎn)兒笨重的感覺(jué),它們隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖頭晃腦,踮腳抬腿,前后左右顫動(dòng)著身子,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子在空中揮舞。毫無(wú)疑問(wèn),它們和人一樣,在音樂(lè)之中了。這時(shí),它們的表情仿佛也是快樂(lè)的。我想,如果大象會(huì)笑,此刻所展示的便是它們獨(dú)特的笑顏。(1)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 翩翩起舞:_。陶醉:_。(2)用波浪線畫(huà)出這一段的中心句。這段話的敘述方式是_(先概述再具體敘述/先講原因再講結(jié)果)。 (3)把具體描寫(xiě)“舞蹈的大象,沒(méi)有一點(diǎn)兒笨重的感覺(jué)”的句子畫(huà)上“_”。 8. (21分)閱讀后回答問(wèn)題。香甜我從小愛(ài)吃玉米。玉米棒清脆可口,玉米粒又香又甜,多好吃啊!可我家沒(méi)種玉米,看到人家捧著玉米說(shuō)笑的時(shí)候,嘴非常饞。有一次,我悄悄地(沖、溜、跑)進(jìn)鄰居家的玉米地,(采、摘、掰)了一穗玉米?!罢l(shuí)?偷我家的玉米!”冷不防,一個(gè)聲音傳來(lái),我嚇得拼命往家里(跑、逃、溜)去不一會(huì)兒,我把玉米煮熟了。誰(shuí)知我咬著那不勞而獲的玉米,怎么也不覺(jué)得香甜,心里只有苦楚。第二年,我自己翻了一塊地,種了幾十棵玉米,我每天給它澆水、施肥、鋤草、除蟲(chóng),精心照料。我想,我要用汗水沖掉這心頭的苦楚。玉米成熟了,收獲了,我第一次吃著自己辛勤勞動(dòng)得來(lái)的玉米,覺(jué)得格外香甜。從那以后,我_每年自己翻地種玉米,_還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以后,我還從辛勤的勞動(dòng)中漸漸嘗到了最大的甜頭-它使你得到物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富雙豐收。但愿每個(gè)人都能品嘗到這份香甜。 (1)選擇括號(hào)內(nèi)合適的詞。(沖、溜、跑)_進(jìn) (采、摘、掰)_了 (跑、逃、溜)_去(2)文章的題目“香甜”包含著兩層意思,一層意思是指:_香甜,另一層意思是指_香甜。(3)在橫線上填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。從那以后,我_每年自己翻地種玉米,_還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以后,我還從辛勤的勞動(dòng)中漸漸嘗到了最大的甜頭-它使你得到物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富雙豐收。但愿每個(gè)人都能品嘗到這份香甜。三、 寫(xiě)作題 (共1題;共5分)9. (5分)當(dāng)你長(zhǎng)大以后,或許會(huì)離開(kāi)家鄉(xiāng),想象一下,當(dāng)某一天你回到了闊別已久的家鄉(xiāng),那將會(huì)是怎樣的情景?以二十年后回故鄉(xiāng)為題寫(xiě)一篇習(xí)作,發(fā)揮自己的想象,不少于350字。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用 (共6題;共40分)1-1、2-1、3-1
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