文明禮儀伴我行教學(xué)活動設(shè)計.doc

第一課 公民基本道德規(guī)范 活 動 設(shè) 計活動目標(biāo)使學(xué)生理解道德的含義和分類，了解我國公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容和要求，了解社會公德和家庭道德的基本要求，并通過道德學(xué)習(xí)自覺轉(zhuǎn)化為個人的道德實(shí)踐?；顒訙?zhǔn)備1.課前布置學(xué)生上網(wǎng)搜索或查閱報刊，收集相關(guān)的歷史資料和現(xiàn)實(shí)事例。2.教師制作多媒體課件。3.課前告知學(xué)生，本次課由各小組推選代表發(fā)言，游戲比賽等活動也要以小組為單位展開競賽?；顒訒r數(shù)2課時?；顒釉O(shè)計一、導(dǎo)入1、展示圖片：孔子畫像。2、引導(dǎo)學(xué)生思考：我國古代著名的教育家、思想家孔子給學(xué)生開設(shè)了禮、樂、射、御、書、數(shù)等課程，他卻說不希望學(xué)生專注于技能。為什么呢？為什么老師不希望學(xué)生注重掌握技術(shù)呢？2、學(xué)生活動：學(xué)生積極思考問題，提出個人看法。教師導(dǎo)入正題：孔子辦學(xué)的目的在于培養(yǎng)品德高尚的人才，是以德為先，所以技藝的掌握反而是次要的。二、基本活動（一）活動一：走近道德1、展示圖片：曹操、劉關(guān)張的畫像。2、引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么人們一般會喜愛劉備、關(guān)羽、張飛，卻討厭曹操？3、學(xué)生活動：學(xué)生積極思考，各抒己見。4、教師點(diǎn)撥：這是因?yàn)榇蠹也蛔杂X中運(yùn)用了道德評判。凡是善的，人們會喜愛和贊揚(yáng)；凡是惡的，人們會反感和厭惡。5、學(xué)生活動：每個小組派兩名代表展示和講解課前各自收集的資料（課前指導(dǎo)其制作PPT課件），其余學(xué)生聽講并進(jìn)行小組討論。6、教師小結(jié)：對于歷史上和生活中的這些善與惡、正義與邪惡的事例，人們總是會有一個評判的尺度與標(biāo)準(zhǔn)，這就是道德。道德蘊(yùn)含在我們生活的每一天，體現(xiàn)在我們做的每一件小事中。（二）活動二：公民基本道德規(guī)范之一 愛國守法1、展示新聞圖片：2008年北京奧運(yùn)會的圣火在世界各地傳遞的過程中，海內(nèi)外華人表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國熱情和民族自豪感。2、引導(dǎo)學(xué)生思考：從2008年北京奧運(yùn)會的成功舉辦，反映中國發(fā)生了怎樣的變化？中國人的愛國熱情是否因?yàn)榇罅Πl(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)和對外開放而有所下降？3、學(xué)生活動：積極發(fā)言，參與討論。鼓勵曾參加迎接奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f活動的學(xué)生暢談當(dāng)時場上的情形、氣氛和個人感受。4、教師小結(jié)：中國發(fā)生了翻天覆地的變化，綜合國力大大提高了，中國人的愛國熱情不僅沒有降溫，還隨著國家進(jìn)步和國際地位的提高而不斷上升。5、引導(dǎo)學(xué)生合作探究：我國各方面的建設(shè)取得巨大成就的同時，犯罪的增加也是不容樂觀的，尤其是青少年犯罪。試探討其中的主要原因。6、學(xué)生活動：引導(dǎo)學(xué)生從所在地區(qū)的治安形勢和校園內(nèi)外看到的違法犯罪現(xiàn)象談起，重點(diǎn)探求違法犯罪的思想根源。小組討論后，每組選一名代表上臺發(fā)言。7、教師小結(jié)：犯罪現(xiàn)象是復(fù)雜的社會問題，其中一個重要原因是部分人缺乏法制意識，道德修養(yǎng)水平較低，導(dǎo)致犯罪。（三）活動三：公民基本道德規(guī)范之二明禮誠信1、學(xué)生活動：學(xué)生收集生活中的文明和不文明行為案例，制作成PPT課件，每個小組選兩個代表上臺展示和講解，其余學(xué)生聽講并進(jìn)行討論。2、展示新聞圖片：2007年陜西周正龍拍華南虎照片事件。3、引導(dǎo)學(xué)生合作探究：為什么會有不少官員和專家積極參加這起造假事件？其根源是什么？4、學(xué)生活動：學(xué)生展開小組討論，每組選一名代表發(fā)言。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系其他不講誠信的案例進(jìn)行分析探討。5、教師小結(jié)：這是道德失范的表現(xiàn)之一，一些人為了個人和小集團(tuán)的利益，不惜造假，完全拋棄了誠信。（四）活動四：公民基本道德規(guī)范之三團(tuán)結(jié)友善1、學(xué)生活動：學(xué)生選派代表參與折筷子游戲。即每組選派3名代表參加，每輪每組1人參與，第一輪要求折斷扎在一起的兩根筷子，第二輪是三根，第三輪是四根以折斷扎在一起根數(shù)最多的小組為優(yōu)勝。2、引導(dǎo)學(xué)生思考：這個根據(jù)古老民間故事設(shè)計的游戲，給我們怎樣的啟示？2008年有哪些事件是很好的證明？3、引導(dǎo)學(xué)生討論：2008年特大地震發(fā)生后，你為災(zāi)區(qū)作了什么貢獻(xiàn)？不是至親的人遇到困難時，你會伸出援助之手嗎？4、學(xué)生活動：學(xué)生積極思考，準(zhǔn)備發(fā)言。教師隨機(jī)提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系2008年抗震救災(zāi)進(jìn)行思考和發(fā)言。5、教師小結(jié)：從近幾年發(fā)生自然災(zāi)害后人們的表現(xiàn)看，中國人正在形成“一方有難，八方支援”的風(fēng)氣。這不僅是血濃于水的原因，也是緣于大家學(xué)會了互相愛護(hù)和互相幫助。（五）活動五：公民基本道德規(guī)范之四勤儉自強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生討論：不少年輕人找工作的時候，都向往輕松的、待遇好和工資高的工作，大多不愿從事辛苦的工種。這是否拋棄了中國人勤勞的傳統(tǒng)？學(xué)生活動：學(xué)生積極思考，準(zhǔn)備發(fā)言。隨機(jī)提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生列舉生活中勤勞和懶散正反兩方面的事例，思考勤勞的重要性。教師小結(jié)：隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和生活條件的顯著改善，部分年輕人（尤其是部分城市的青年人）比較注重享受，卻不大愿意為此付出較多的勞動，明顯不如祖輩和父輩勤快和吃苦耐勞。此所謂未富先嬌。（六）活動六：公民基本道德規(guī)范之五敬業(yè)奉獻(xiàn)1、課堂討論：當(dāng)你購買家用電器或汽車時（若不考慮個人經(jīng)濟(jì)能力），你希望購買的是歐美產(chǎn)品、中外合資產(chǎn)品還是國產(chǎn)貨？為什么？2、學(xué)生活動：學(xué)生積極思考，準(zhǔn)備發(fā)言。隨機(jī)提問學(xué)生，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生思考中外產(chǎn)品產(chǎn)生差距的人力方面的原因。3、教師小結(jié)：以上產(chǎn)品很多時候已不是技術(shù)上的差距了，而是管理經(jīng)營水平和工人素質(zhì)的差距。尤其是員工的敬業(yè)精神方面。這導(dǎo)致采用相同的技術(shù)生產(chǎn)同樣的產(chǎn)品，產(chǎn)品質(zhì)量卻不同。敬業(yè)的勞動者能制造出高質(zhì)量的產(chǎn)品，在市場競爭中占有較大的優(yōu)勢。中國已經(jīng)成為生產(chǎn)制造業(yè)大國，但產(chǎn)品質(zhì)量還有待提高，否則無法保持現(xiàn)有的地位。而敬業(yè)的高素質(zhì)勞動者是其中的關(guān)鍵之一。4、展示新聞圖片：2008年5月12日特大地震后人民子弟兵奮不顧身投入救災(zāi)的場面。5、課堂討論：為什么多次大災(zāi)害中，最讓人感動的是我們的人民子弟兵？6、學(xué)生活動：學(xué)生積極思考，進(jìn)行簡短討論。7、教師小結(jié)：奉獻(xiàn)精神最能讓人感動，國家和民族需要有奉獻(xiàn)精神的人們。這是國家和民族的中堅和希望。三、拓展活動1、相互交流 暢談收獲。2、讀了這些，你有什么收獲？四、創(chuàng)新活動：全班召開一次主題班會，互相交流一下你打算怎樣用實(shí)際行動踐行公民基本道德規(guī)范的要求？五、總結(jié)。第二課小學(xué)生守則活 動 設(shè) 計活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)守則、規(guī)范。使學(xué)生對守則、規(guī)范有更加深刻的認(rèn)識。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。 2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生?；顒又仉y點(diǎn)：理解守則和規(guī)范中細(xì)則的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用指導(dǎo)于學(xué)生的行為習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備： 小學(xué)生守則和規(guī)范課件活動過程 一、談話導(dǎo)入。師：同學(xué)們，小學(xué)生守則和規(guī)范教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對于小學(xué)生守則和規(guī)范大多同學(xué)已經(jīng)會背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范做合格小學(xué)生”。二、基本活動（一）背誦守則、規(guī)范，進(jìn)行知識競答。自己練習(xí)背誦中小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范。同桌互相背一背。利用班會時間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)守則、規(guī)范，同學(xué)們對其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個有關(guān)守則、規(guī)范的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉。知識競答： 1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第2條內(nèi)容是什么？ 2、小學(xué)生守則的第8條內(nèi)容是什么？ 3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？（二）將平時的行為和守則、規(guī)范的要求對照，找出自己的不足，確定努力方向。同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，大家一定花了不少的時間去學(xué)、去背。然而，說起來容易做起來難。下面請同學(xué)們說一說你在平時的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照守則、規(guī)范做的。 生自由說。說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正。 看來，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守守則、規(guī)范，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。自由發(fā)言：以后怎樣做？三、拓展活動：1、你知道“吾日三省吾身”這句話的意思嗎？2、對照小學(xué)生實(shí)則互相交流一下你做到了哪些？還有哪些地方需要改進(jìn)？談一下下一步的打算。四、創(chuàng)新活動：校園小調(diào)查1、小組合作，調(diào)查一下校園內(nèi)存在著哪些不遵守小學(xué)生守則的現(xiàn)象？并認(rèn)真填寫下面的調(diào)查報告。2、讓學(xué)生完善調(diào)查報告表。3、小組交流。4、評價。五、總結(jié)： 良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。第三課校園禮儀活 動 設(shè) 計活動目的： 1、通過學(xué)習(xí)校園禮儀，讓學(xué)生從中感受到我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，更讓廣大學(xué)生從小知禮儀，懂禮儀。2、通過學(xué)生的自由發(fā)言，分析自己生活中做得好的方面和不足之處，思想上逐漸把自己鍛煉成為一個講文明，懂禮貌的好學(xué)生。3、通過開展主題教育實(shí)踐活動，努力提高班集體學(xué)生思想素質(zhì)，讓學(xué)生個個成為文明禮儀的宣傳者和示范者。活動地點(diǎn)：活動過程：一、導(dǎo)入主持人入場（播放歌曲一分錢）兩位主持人在一分錢的歌曲聲中走上臺。主持人男：小學(xué)生，到學(xué)校主持人女: 見老師，問聲好 主持人男：見同學(xué)，問聲早 合： 讓我們從小講文明，懂禮貌， “文明禮儀進(jìn)校園”活動現(xiàn)在開始。二、基本活動（一）校園禮儀師：在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，爭做一個文明少年。那么，同學(xué)們的校園禮儀遵守得如何呢，是不是每個同學(xué)都會自覺遵守校園禮儀呢？1、閱讀校園禮儀小常識。2、學(xué)生自由發(fā)言交流你對這些小知識的理解。3、學(xué)生自由發(fā)言。 4小結(jié)：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。我們共同生活在校園這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處，互相謙讓，學(xué)會文明用語，這也是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)重要的道德修養(yǎng)。三、拓展活動1、校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛，還有上學(xué)放學(xué)禮儀，上課課間禮儀，參加活動的各種禮儀等等。請同學(xué)們觀看錄像，說說錄相中的哪些行為是文明的，哪些行為是不文明，你應(yīng)該怎么做呢？ 2、（播放錄像）3、（錄像結(jié)束）學(xué)生自由發(fā)言。4、除了錄像中的校園禮儀，你還知道哪些文明的校園禮儀呢？我們現(xiàn)在來分小組討論一下。5、（討論結(jié)束）小組交流。四、創(chuàng)新活動1、同學(xué)們說的真不錯，小學(xué)生日常行為規(guī)范對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體朗誦校園禮儀三字歌晨風(fēng)吹，陽光照。好學(xué)生，講禮貌。見老師，問聲好。學(xué)知識，遵教導(dǎo)。與師談，要謙恭。見師忙，不打擾。寫作業(yè)，貴獨(dú)立。老師見，心歡喜。遇老師，要讓路。要誠實(shí)，不說謊。講學(xué)習(xí)，講禮貌，習(xí)慣好，更重要。見同學(xué)，問聲早?；ザY讓，要記牢。聽人言，要專注。不插話，或友情。表謝意，話先行。同學(xué)間，互關(guān)心。善理解，樂助人。懂謙讓，團(tuán)結(jié)緊。敬人者，人恒敬。言必信，行必果。學(xué)尊重，懂寬容，集體榮，我才榮。星期一 操場上 奏國歌 升國旗老師們 注目禮 隊(duì)員們 行隊(duì)禮小朋友 要嚴(yán)肅 小眼睛 看國旗身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮長大了 盡全力 使祖國 更美麗2、你還知道哪些關(guān)于校園禮儀的兒歌？五、課堂總結(jié)。第四課家庭禮儀活 動 設(shè) 計活動目標(biāo)：1、使學(xué)生了解親屬關(guān)系，以及稱呼等等。2、使學(xué)生懂得家人的關(guān)懷，對父母多一份感恩。3、我們的國家也是一個大家庭，教育學(xué)生要愛國，愛人民，提高他們的愛國主義情操。活動重難點(diǎn)：理解并掌握家庭相關(guān)禮儀并應(yīng)用于行為習(xí)慣中?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)錄像視頻教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們每個人都有自己的家，每當(dāng)我們收委屈或受到表揚(yáng)時我們第一個想要告訴的一般都是我們的家人，或爸爸，或媽媽，或姐姐，或哥哥。那么，同學(xué)們的家里都有說明人呢，你在這種時候最想找的又是你的哪一位親人呢？下面就請同學(xué)們思考一下，過會兒老師請同學(xué)起來回答。2、學(xué)生回答完畢后導(dǎo)入板題。二、基本部分1、關(guān)于家庭禮儀的故事，你知道哪些？2、互相交流一下。3、閱讀教材家庭禮儀小常識。4、閱讀后，你有哪些感受，還有哪些想法？5、在小組內(nèi)交流。三、拓展部分1、同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？2、學(xué)生自由發(fā)言。 3、我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨(dú)生子女，你覺得應(yīng)該怎樣和小伙伴相處呢？4、學(xué)生自由發(fā)言。5、師： 剛才同學(xué)們說得真好，有的同學(xué)提到要感恩父母，同學(xué)們想一想，為什么要感恩父母呢？6、學(xué)生自由發(fā)言。7、師：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母。在這里，老師要布置一個課后作業(yè)，今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳，獻(xiàn)上你的一份孝心。今天，老師還要給每個同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”。洗完后，把你和父母的感受全寫下來。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一?？纯茨男┩瑢W(xué)完成得好。8、家是幸福的搖籃，家是溫馨的港灣。把你一家人親密相處的秘訣告訴大家吧。學(xué)生活動。四、創(chuàng)新活動1、每個家庭都有鄰居，與他們相處是我們生活中的一部分，我們應(yīng)該與鄰里和睦相處。要有與鄰居和睦相處的意識，了解一些鄰居之間友好相處的基本要求，學(xué)會與鄰居和睦相處。想一想，并和大家交流一下，鄰居對你家有哪些關(guān)愛，你家又是怎樣關(guān)心鄰居的？2、學(xué)生交流3、匯報交流。五、總結(jié)反思。第五課出行禮儀活 動 設(shè) 計活動目標(biāo)：圍繞“文明行路”這一主題，通過網(wǎng)上調(diào)查、社會考察、采訪、問卷等方式，觀察身邊有關(guān)文明行路的事例，使學(xué)生感受到遵守行路規(guī)范的重要性，促使學(xué)生形成規(guī)則意識。使學(xué)生在參與社會時間的過程中逐漸掌握最基本的社會科學(xué)研究方法，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的人際交往能力，以及實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、反思等綜合能力。通過對身邊行人的采訪調(diào)查和對具體事例的了解與分析，自覺的、逐步深入的進(jìn)行思考和反省，引起對行路禮儀的關(guān)注與重視。使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭做文明行路的小公民?；顒又仉y點(diǎn)：1. 懂得文明行路的重要性。2. 了解基本行路禮儀及相關(guān)規(guī)則。3. 能將各種行路禮儀體現(xiàn)在具體行動中。活動準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備：（1） 課前觀察街上的行人和校園小學(xué)生的行路行為。（2） 收集與文明行路有關(guān)的各種規(guī)則。（3） 到社會中調(diào)查、訪問，了解文明行路對人們生活的意義。2、教師準(zhǔn)備：（1） 街上行人和校園小學(xué)生行路行為的圖片、視頻。（2）多媒體課件。（3）制作文明行路規(guī)則卡的材料?；顒舆^程：一、視頻引趣，導(dǎo)入新課。1. 看視頻資料（拍攝到的街上行人和校園小學(xué)生行路行為的影像資料）。2. 讓學(xué)生就視頻內(nèi)容，談?wù)勛约旱目捶ā?. 教師小結(jié)：我們每個人在路上、校園內(nèi)的行為，直接反映著自己的品德修養(yǎng)和社會的文明水平。因此，學(xué)習(xí)正確的行路禮儀，對我們有重要的作用。今天，我們一起來學(xué)習(xí)出行禮儀這節(jié)課。4. 板書課題，讓學(xué)生齊讀課題。二、基本部分1、閱讀教材“出行小常識”（1）分小組討論（2）各小組派代表說出討論的結(jié)果。2、總結(jié)各種行路規(guī)則（出示圖片）。在繁華的大街上，來來往往的行人特別多；在校園中，學(xué)生在操場上活動、在樓道里通行。同學(xué)們，你們能從圖片中總結(jié)出我們行路時要注意哪些規(guī)則嗎？（1）分小組討論。（2）各小組派代表說出討論的結(jié)果。3、 讓學(xué)生交流收集到的其他行路規(guī)則。（1）自愿到講臺上說說自己收集到的行路規(guī)則。（2）教師適時給予鼓勵性評價。4、讓學(xué)生將收集到的行路規(guī)則分條制成文明行路規(guī)則卡。四、創(chuàng)新部分1、角色扮演，理解新知。（1）、將學(xué)生分成若干小組。（2）、每組隨機(jī)抽取一張文明行路規(guī)則卡。（3）、各組按照對卡片上規(guī)則的理解，將內(nèi)容以情景短劇的形式表演出來。（4）、對各小組的表演進(jìn)行學(xué)生評價和教師評價。2、道路交通安全事故是各種事故中的“頭號殺手”，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因就是我們?nèi)狈ξ拿鞒鲂械某ＷR，沒有自我保護(hù)能力。學(xué)習(xí)了這一課，請同學(xué)們談?wù)勗鯓硬拍芨玫刈龅轿拿鞒鲂?？五、學(xué)習(xí)兒歌，牢記規(guī)則用多媒體課件出示出行禮儀三字歌）。1. 教師范讀。2. 學(xué)生齊讀。3. 讓學(xué)生試著背下來。六、總結(jié)。1. 讓學(xué)生談收獲。2. 教師總結(jié)。和諧美好的社會生活環(huán)境需要我們共同去創(chuàng)造，同學(xué)們一定要將行路規(guī)則牢記心中，落實(shí)到實(shí)際行動上。老師希望每個同學(xué)都能成為文明行路的小模范，好嗎？七、作業(yè)布置。1. 設(shè)計一條文明文明出行禮儀的標(biāo)語。2. 畫一幅宣傳文明出行禮儀的宣傳畫。3. 辦一份以“文明行路”為主題的手抄報。第六課 禮尚往來活 動 設(shè) 計活動目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價值目標(biāo)：樂于以禮待人，形成講文明、講禮貌的交往態(tài)度，從內(nèi)心愿意做講禮儀的人，并體驗(yàn)舉止優(yōu)雅、文明禮貌帶給自己的樂趣以及對人生發(fā)展的價值2、能力目標(biāo)：在生活中以禮待人的能力，在不同的情境中表達(dá)禮貌的恰當(dāng)方式，掌握基本的社交禮儀及踐行能力。3、知識目標(biāo)：懂得什么是禮儀，禮儀有什么作用。了解生活中基本的社交禮儀，知道禮儀是一個人的基本素養(yǎng)。活動重點(diǎn)學(xué)生對待禮貌和禮儀的態(tài)度?；顒与y點(diǎn)如何讓學(xué)生將禮儀落到實(shí)處?；顒訙?zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：（1）、查閱有關(guān)禮儀方面的書籍、資料；（2）、瀏覽與禮儀有關(guān)的網(wǎng)頁；（3）、準(zhǔn)備與禮儀有關(guān)的音像資料；收集有關(guān)禮儀方面的格言警句或典型的故事。2、學(xué)生準(zhǔn)備：（1）、預(yù)習(xí)課文并查閱收集與禮儀有關(guān)的資料；（2）、思考展示小學(xué)生風(fēng)采的禮儀及做好表演的準(zhǔn)備?；顒舆^程：一、導(dǎo)入新課:1、握手（設(shè)計幾個特定的場合，請同學(xué)們來表演握手這一常見的禮節(jié)）（1）、與同學(xué)相見-（2）、與長輩相見-（3）、與異性朋友相見-（4）、與老師的相見-2、歸納握手中蘊(yùn)含的禮儀？導(dǎo)入新課。二、基本部分1、組織學(xué)生閱讀“禮儀小常識”2、這些小常識你了解多少？3、互相交流。4、這些小常識你做到了多少？三、拓展部分：1、善于溝通和交際是當(dāng)今社會每個人所具備的能力之一，那么掌握常用的應(yīng)酬詞和禮貌用語就顯得尤為重要。2、你知道哪些常用的應(yīng)酬語和禮貌用語？（1）對我們來說，有那些基本的禮儀要求？（2）學(xué)生現(xiàn)場模擬交往活動，提出要求：觀察他們的言行哪些符合文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)，哪些不符合？（3）小組交流（4）評價。四、創(chuàng)新部分1、小組內(nèi)設(shè)計一個交往活動主題。2、召開一次主題班會，全班共同交流一下你和別人交往時應(yīng)當(dāng)注意什么？五、總結(jié)：掌握文明健康的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會不可缺少的條件。我們要掌握這些基本要求，并在交往中加以運(yùn)用。六、課后實(shí)踐通過上網(wǎng)、查閱相關(guān)書籍等途徑，了解更多的的交往禮儀，編制一份禮儀小報。第七課場館禮儀活 動 設(shè) 計活動目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：知道一些常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序；知道在公共場所應(yīng)遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表現(xiàn)懂得遵守公共秩序是人們公共生活得以正常進(jìn)行的保障。 2情感目標(biāo)：以遵守公共秩序?yàn)闃s，愿意自覺遵守公共秩序；反感不遵守公共秩序的行為。 行為目標(biāo)：自覺遵守公共秩序，做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客；見到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。 活動重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)禮儀，明確要求，指導(dǎo)自己的行為習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：圖書室、閱覽室等公共活動視頻活動過程： 一、導(dǎo)入1、觀看視頻，讓學(xué)生說說視頻中學(xué)生的表現(xiàn)。2、導(dǎo)入新課。 二、基本活動：（一）活動一 1想一想： 同學(xué)們，你們的爸爸媽媽平時一定經(jīng)常帶你到公園游玩，到商場去購物，到電影院看電影。公園、商場、電影院等地方是我們大家都可以去的地方，這些大家都可以去的地方叫什么呢？ 2、閱讀“禮儀小常識”。3、小組交流： 假如你在兒童游樂園排隊(duì)玩電動馬，發(fā)現(xiàn)有人在前面插隊(duì)，你有什么感受？ 假如你看電影時，坐在前面的人不時地站起來擋住你的視線，你又會怎么想？ 4、在公共場所，如果每個人都是想干什么就干什么，不顧別人的感受，就會使別人不開心，甚至造成矛盾，影響大家。因此，在公共場所要有紀(jì)律約束人們的行為。這種紀(jì)律要求就叫“公共秩序”。 5、師：有了公共秩序，就要求大家去自覺遵守，那怎樣遵守公共秩序呢？ （二）活動二 1小組討論：在公共場所大家自覺遵守與不遵守公共秩序有什么不同的結(jié)果呢？ （提示：在車站、碼頭上車或上船；在圖書館、閱覽室看書、查資料；） 2小結(jié)：公共秩序是人們在公共場所正?；顒铀枰?。它是人們活動正常進(jìn)行的重要保證，它反映了人們的共同要求和愿望，代表了絕大多數(shù)人的共同利益，也是社會文明的標(biāo)志。 （三）活動三樹立榜樣，指導(dǎo)學(xué)生行為 師：在遵守公共秩序方面，朱德元帥為我們做出了好榜樣。 1放音頻一：“朱德元帥自覺遵守公共秩序” 2說一說：戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆屩燔婇L先理發(fā)？你認(rèn)為戰(zhàn)士們的這種想法對不對？朱德軍長會不會同意？為什么？ 3全班交流 4小結(jié)：戰(zhàn)士們的想法沒有錯。朱軍長每天都有許多需要處理的重要的事情，如果插在前面理發(fā)，沒有人會反對。而且，戰(zhàn)士們都搶著請他先理。但是朱德并沒有這樣做，他懂得在紀(jì)律面前人人平等，任何人都不能例外。要做到遵守公共秩序就應(yīng)為他人著想，從自己做起，自覺遵守，這也是一個人有道德的表現(xiàn)。 三、拓展活動：1、“閱讀精典、暢游書?！笔敲總€同學(xué)們的樂趣。圖書館是同學(xué)們課余時間最愿意去的地方，那么你知道在圖書館里應(yīng)當(dāng)注意哪些禮儀呢？2、小組交流。3、全班匯報。4、除了這些常識，你覺得在圖書館借閱書籍還應(yīng)注意什么呢？！四、創(chuàng)新活動：1、市體育館舉辦一次籃球比賽，請我們當(dāng)觀眾，你覺得我們在觀眾過程中應(yīng)當(dāng)注意哪些禮儀？2、小組交流。3、全班匯報。五、總結(jié)。第八課涉外禮儀活 動 設(shè) 計活動目標(biāo) 學(xué)習(xí)基本的涉外禮儀，明確要求，指導(dǎo)自己的行為習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：圖書室、閱覽室等公共活動視頻活動過程： 一、導(dǎo)入1、觀看視頻，讓學(xué)生說說視頻中小學(xué)生與外國友人交談的表現(xiàn)。2、導(dǎo)入新課。 二、基本活動：1想一想： 同學(xué)們，你們的爸爸媽媽平時一定經(jīng)常帶你到公園游玩，到商場去購物，到電影院看電影有沒有遇到過外國人呢？你是怎么做的？ 2、閱讀“禮儀小常識”。3、小組交流，談收獲： 二、拓展活動：1、在現(xiàn)實(shí)生活中你在哪里遇到過外國人，應(yīng)當(dāng)注意哪些禮儀呢？2、小組交流。3、全班匯報。4、除了這些常識，你覺得還應(yīng)注意什么呢？！三、創(chuàng)新活動：1、中日韓三國小朋友舉辦夏令營活動，你如果參加的話應(yīng)當(dāng)注意哪些禮儀？把你的想法說出來。2、小組交流。3、全班匯報。四、總結(jié)。第九課大家來唱文明禮儀歌活 動 設(shè) 計活動目的：通過搜集傳唱文明禮儀三字歌，培養(yǎng)學(xué)生的文明意識，樹立一種“爭做一名文明小學(xué)生”的風(fēng)尚。 活動準(zhǔn)備：搜集校園文明禮儀歌、多媒體課件活動過程：一、故事引入，導(dǎo)出活動1、安頓學(xué)生的情緒，獎勵故事上課愛走神的小豬2、聽完，想一想：小豬為什么不懂讀這個“1”和“一”呢？3、師小結(jié)，引出課題。二、教室里的文明禮儀（一）課前、上課時的好習(xí)慣老師：在學(xué)校里老師也教會了我們很多上課前和上課時的好習(xí)慣，現(xiàn)在讓我們來看看同學(xué)們是怎么做的，出示上課鈴聲響了，上課時，回答問題時的圖片。1、說一說，同學(xué)們是怎么做的？2、同學(xué)們都說得很棒，老師相信每一個同學(xué)都能做到，現(xiàn)在請大家來讀一讀：（點(diǎn)擊課件，課前準(zhǔn)備歌） 3、唱學(xué)習(xí)三字歌（二）校園文明禮儀儀表1、大家都是少先隊(duì)員了，在星期一的時候，我們都再一次地學(xué)習(xí)了隊(duì)知識，都學(xué)會了敬隊(duì)禮了，現(xiàn)在我們?nèi)齻€班來比一比，誰敬禮最標(biāo)準(zhǔn)。（1）三個班各選出一個最標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)，示范給下面的同學(xué)跟著學(xué)。（請聽課的老師來評）（2）全部同學(xué)再來跟著正確的敬禮圖片一起來敬禮。2、看誰的紅領(lǐng)巾戴得最標(biāo)準(zhǔn)。（1）同學(xué)們和同桌的一起來戴好紅領(lǐng)巾。（2）請出戴的好的同學(xué)給大家示范。（三）校園文明禮儀文明用語1、在日常的生活中，文明用語很重要，用上文明用語，可以幫助我們更好地交流，現(xiàn)在大家來試一試，下面的這種情況，你會用上那些文明用語。（出示各種生活中的生活場景，讓學(xué)生選擇填空。）2、大家都是一個很文明的孩子，現(xiàn)在讓我們來一起讀一讀文明禮貌歌文明禮貌歌小學(xué)生，懂禮貌，禮貌用語記得牢，對待長輩要用”您”，早晨見面說聲”早”，平時互相問問”好”。分別”再見”別忘了，若求人，”請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，”對不起”，回答請說”沒關(guān)系”。做個文明好孩子，人人夸獎數(shù)第一。3、在平時，遇到下面的情景我們應(yīng)該怎么做呢？出示圖片情景4、玩一玩課中操，放松一下。課中操一二點(diǎn)點(diǎn)頭,三四拍拍肩,三四拍拍肩,五六扭扭腰,七八跺跺腳,九十坐直了.（四）遵守游戲規(guī)則1、平時大家都很喜歡玩游戲，我們知道每一個游戲都會有它的游戲規(guī)則，那大家能不能做到遵守規(guī)則我最棒呢？下面我們一起去看看巧虎是怎么做的。（播放視頻遵守規(guī)則我最棒）2、看完說一說，你知道了什么？3、以后你和小朋友玩游戲，你會怎么做？四、說一說你這一節(jié)課的收獲。五、小結(jié)通過今天這一節(jié)課，希望大家都能做到一個文明的小學(xué)生，快樂地在校園中學(xué)習(xí)和生活。1、在日常生活中我們和其他小朋友會一起玩游戲，看看巧虎是怎么做的，點(diǎn)擊遵守規(guī)則我最棒。2、在生活中，語言交流也是很重要的哦，文明用語可以幫助我們更好地和別人相處，下面我們一起來看看3、老師：大家看，我們的同學(xué)說得多好啊，再讓我們看一看，我們的文明禮儀歌是怎么說的：拍手歌你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持三、說一說：今天這一節(jié)課你有什么收獲？四、活動總結(jié)：同學(xué)們，今天大家的表現(xiàn)都很棒。大家都知道，生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谧约旱氖掷?，通過這次“學(xué)做實(shí)小好少年，文明禮儀伴我行”活動，希望大家做一個文明的小學(xué)生，快樂地在校園中學(xué)習(xí)和生活。第十課文明禮儀伴