二年級上冊美術(shù)教案動物樂園人美版.doc

第17課 動物樂園課時：1課時課型：設(shè)計應(yīng)用教學目標1知識與技能初步了解泥塑動物造型簡潔、質(zhì)樸的表現(xiàn)手法。觀察分析動物的形象特征，運用已學的泥塑造型方法及夸張的表現(xiàn)手法表現(xiàn)動物的特征。2過程與方法引導學生在觀察、體驗、探究和教師示范中了解動物特征和泥塑動物的基本表現(xiàn)方法，啟發(fā)學生大膽地表現(xiàn)。3情感、態(tài)度和價值觀體驗?zāi)嗨茉煨偷臉啡?，激發(fā)學生愛護動物的情感，在小組合作中感受同學間的友愛之情。教學重點：觀察分析動物的外形特征，采用簡化、夸張的手法，運用泥塑造型的基本技法，表現(xiàn)自己喜歡的動物造型。教學難點：通過觀察、思考，設(shè)計制作的動物造型具有整體感及穩(wěn)固性。教學準備：橡皮泥、小刀、鉛筆、尺子、課件等。教學過程：一、組織教學檢查學生學具準備情況，穩(wěn)定學生情緒，準備上課。二、情境體驗來源:Zxxk.Com1猜圖游戲猜猜它是誰？課件出示泥塑動物造型，師：看這幾個是什么動物？你是怎么看出來的？你知道它們是用什么材料做的嗎？來源:Zxxk.Com學生回答后師小結(jié)：它們都是用泥做的，只要抓住動物的特征，就可以表現(xiàn)出我們喜愛的動物。今天就讓我們一起用泥塑的方法，制作出一個動物樂園板書課題。三、自主探究1出示課件，將泥塑動物與真實形象進行對比師：它們與真實的動物有什么不同？引導學生發(fā)現(xiàn)色彩、紋樣、造型（包括腿為什么那樣制作）的不同，以及泥塑動物的特點：特征明顯。學生回答后師板書：色彩鮮艷 紋樣豐富 造型簡潔、夸張 特征明顯2課件出示幾種形狀讓學生展開聯(lián)想師：這是幾個簡單的形狀，你知道它們分別是怎么做出來的嗎？讓學生拿出橡皮泥試做，教師進行示范指導（同時復(fù)習橡皮泥的制作方法，可隨機板書：揉、捏、搓），每做好一樣讓學生放在一邊備用。師：看到這些形狀，你能聯(lián)想到哪些動物？3進一步讓學生幫助學生抽象概括出示水滴形狀與動物的課件，師：這個形狀添加什么就變成這些小動物了？刺猬身上的刺是怎么做出來的？它的眼睛是怎么做的？學生回答后師小結(jié)并板書：剪、壓。4出示紋樣刻制的泥塑動物師：它們身上的紋樣是怎么做出來的？學生回答后師并板書：刻。來源:學|科|網(wǎng)四、藝術(shù)創(chuàng)作出示作業(yè)要求：用學過的捏泥技法，在你們剛剛做好的基本形上進行添加，捏出造型簡潔、夸張的小動物吧，并和小組的同學一起組成一個小小的動物樂園。學生創(chuàng)作，教師巡回輔導。五、展示交流學生自評，在組內(nèi)互相評價，找一找同學制作的優(yōu)點。六、拓展延伸來源:學_科_網(wǎng)Z_X_X_K出示課件讓學生欣賞動物視頻，師：動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，在平時我們該怎樣做才能保護它們呢？來源:學。科。網(wǎng)Z。X。X。K師：在我們生活中，還有許多用不同材質(zhì)制作的動物形象，請同學們來欣賞一下