我和書(shū)的故事作文700字.doc

我和書(shū)的故事作文700字 內(nèi)容簡(jiǎn)介：第一篇：我和書(shū)的故事 我現(xiàn)在還記得母親鼓勵(lì)我讀書(shū)的話：“看課外書(shū)，就是作者的心靈與你的心靈的交流. 本文我和書(shū)的故事作文700字由，僅供參考。如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享感謝你的閱讀與支持！ 我現(xiàn)在還記得我讀書(shū)的話：“看課外書(shū)，就是作者的心靈與你的心靈的交流，看得多了，作文、閱讀水平都會(huì)大幅度提升，并且學(xué)到作者妙筆生花的精華！”是的，從7歲開(kāi)始，我就把書(shū)當(dāng)成是我的，我的。 每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，總覺(jué)得一股暖流著全身，把的疲勞與的壓力沖得一干二這股暖流就是裝載著人類(lèi)靈魂的一點(diǎn)兒知識(shí)和智慧，源源不斷地“輸入”我體內(nèi)。 但是，我也曾經(jīng)因?yàn)椴粣?ài)惜書(shū)面被教訓(xùn)過(guò)，那是時(shí)候剛上小學(xué)，對(duì)一切都那么好奇。輔導(dǎo)書(shū)用得久了，塑料皮和紙便分開(kāi)了，我那時(shí)候貪玩，把所有輔導(dǎo)書(shū)的塑料皮都撕了。星期五晚上，父親出差回來(lái)，照例給我復(fù)習(xí)。當(dāng)他看到輔導(dǎo)書(shū)變成這樣時(shí)，問(wèn)我為什么，我不在乎地說(shuō)道：“貪玩嘛，哪一個(gè)小”“啪”地一聲我的臉頓時(shí)火辣起來(lái)，“書(shū)是拿來(lái)玩的嗎？”父親一把抓起我，把我拖到書(shū)房，拿起一本書(shū)丟給我，撇下一句“哼，貪玩！”走了。 我看著那本蠟黃的書(shū)，也是一本用書(shū)皮包著的書(shū)，似乎在訴說(shuō)它的久遠(yuǎn)。我翻開(kāi)里面。沒(méi)有一點(diǎn)卷頁(yè)、撕壞，還有鋼筆的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，如今還依稀可見(jiàn)。首頁(yè)還寫(xiě)著（父親的名字）一九八0年購(gòu)于上海。 我瞟了一眼那本被我折磨的書(shū)，無(wú)精打采地躺在那兒。書(shū)頁(yè)被風(fēng)扇吹得“沙沙”地翻了幾頁(yè)。我看到了它年輕而悲傷的面孔，而且還在流淚的 我的心里澀澀的，一下子眼淚就奪眶而出。 書(shū)教我領(lǐng)悟人世間的真諦；書(shū)給我知識(shí)，傳播人類(lèi)的文明。是它讓我在歷史長(zhǎng)河里暢游又吸收文化營(yíng)養(yǎng)，讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)絢麗多彩的。難道，難道我就這樣回報(bào)書(shū)賜予我的恩惠嗎？ 晚上，我發(fā)了一個(gè)夢(mèng)：書(shū)又敞開(kāi)她那博大的胸懷，指引我走向的階梯。早上起來(lái)后，媽媽還說(shuō)我睡覺(jué)時(shí)笑得很大聲，吵醒她哩！ 我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)充實(shí)了我的，我覺(jué)得我讀書(shū)的時(shí)候，簡(jiǎn)直就像一顆蒲公英種子，稱(chēng)著一把晶亮柔軟的小傘，在天地之間在書(shū)的海洋中，游蕩。 小時(shí)候，我常常在月光下聽(tīng)媽媽講故事：歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的黃鶯鳥(niǎo)，愛(ài)穿新衣服的一國(guó)之君，機(jī)智聰明的小兔濤濤，讓人心想事成的神燈那么多五彩繽紛的故事，全都深深的印在我記憶的里，永遠(yuǎn)流淌，不能忘懷。 現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽不再給我講故事，他們要照顧妹妹了。我也能夠閱讀了。我經(jīng)常去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，去親戚家借書(shū)，在我的書(shū)柜里，已經(jīng)有近百本書(shū)籍了，我把它們是為掌上明珠，還在它們上面標(biāo)上精美的書(shū)皮，一有空就跑到書(shū)房里閱讀，這使我很。 當(dāng)然，我也因?yàn)榭磿?shū)出了些問(wèn)題，那天是暑假上輔導(dǎo)班的日子，我路過(guò)新華書(shū)店，想看看又進(jìn)了什么新書(shū)，便大步走進(jìn)去。沒(méi)想到，酷愛(ài)讀書(shū)的我又被皮皮魯和紅桃老K里的象鼻子牛吸引住了?！斑@是一只很可愛(ài)的象鼻子牛，別看他長(zhǎng)得很奇怪，心眼卻很好”“叮當(dāng)，叮當(dāng)”一陣上課鈴聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，我趕緊收拾好東西飛也似的跑到輔導(dǎo)班，后果可想而知。 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是人人皆知的，這也是從實(shí)用主義方面來(lái)讀書(shū)的好益處。人們都說(shuō)讀書(shū)苦讀書(shū)苦，以古人曾用頭懸梁錐刺股的苦讀書(shū)。因此，當(dāng)人們提起讀書(shū)時(shí)常常強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)之苦，從而略過(guò)了讀書(shū)的好處與樂(lè)趣，其實(shí)讀書(shū)之樂(lè)，其味無(wú)窮，妙不可言。 “一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向中無(wú)限廣闊的海洋?！笔前?，假若沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)的將會(huì)多么無(wú)趣呢？想成為現(xiàn)代社會(huì)的文明人，要認(rèn)識(shí)，走向世界，改造世界，只能以書(shū)為友。 從小我就愛(ài)讀書(shū)，而且書(shū)，每天對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的。 在我還沒(méi)上幼兒園前，書(shū)籍已占了我的生活一部分。媽媽在報(bào)社給我訂了許多兒童書(shū)刊，每天，只要一見(jiàn)著書(shū)，就吵著讓媽媽讀。在幼兒階段，應(yīng)該保持充足睡眠才好，可我卻每天晚上讓媽媽讀故事，有時(shí)一讀就讀到11點(diǎn)多。 后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了一些字，就開(kāi)始讀了。正在這時(shí)，我也不再愛(ài)看那些啟蒙書(shū)，開(kāi)始讀一些童話或連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的書(shū)。記得我第一次看童話書(shū)，是一套的書(shū)，里面還有帶字的拼圖，讓我理解的更加完整。那部書(shū)里我讀的第一個(gè)故事是美人魚(yú)，讀完后，我還大聲地背誦給家人聽(tīng)呢！有時(shí)，晚上睡不著覺(jué)，我就聽(tīng)一種叫“故事盒”的小磁帶，里面播的全是童話。這些故事讓我豐富了閱讀的理解力，并且，我也從故事中學(xué)到了做人的。 這些，是我一，前對(duì)閱讀書(shū)籍的初步認(rèn)識(shí)。 到是，作文走向了我。每次寫(xiě)作，我都會(huì)想想那些書(shū)中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。有幾次考試后，還把我的作文當(dāng)成朗讀。至今我還記得，那次作文的題目是我喜歡吃的水果。 的暑假，我又讀了有名的一些小說(shuō)和歷史故事，名人傳記，精典名著等書(shū)。那期間，我象著了磨似的讀著，每天心里想的都是書(shū)中的人物，我每天也在享受著閱讀帶給我的，這一假期下來(lái)，我讀了有20來(lái)本書(shū)。我們家旁圖書(shū)借閱的書(shū)店我如果借書(shū)，連老板都記住我了。 隨著年級(jí)的增高，我又開(kāi)始讀一些散文等。 12年，