語(yǔ)文人教版一年級(jí)上冊(cè)ao ou iu.docx

課題、目的、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備： 教學(xué)課題：ao ou iu 教學(xué)目的：1、 學(xué)會(huì)復(fù)韻母ao ou iu 及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形、正確書(shū)寫(xiě)。2、 學(xué)習(xí)聲母與ao ou iu組成得音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。3、 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，能借助漢語(yǔ)拼音正確朗讀句子，會(huì)讀兒歌。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 ai、ei、ui的發(fā)音、聲母與ai、ei、ui組成音節(jié)的拼讀。2、復(fù)韻母發(fā)音口形變化教具準(zhǔn)備： 多媒體課件、字母卡片教學(xué)過(guò)程：教學(xué)內(nèi)容調(diào)整、補(bǔ)充（二次備課）一、激趣導(dǎo)入 師：老師給你們變魔術(shù)，看誰(shuí)的小眼睛最亮，一眼就看出老師變的是什么拼音朋友？ 用電線加手型變出：z、s、n、d、q、x、b 師：同學(xué)們真能干！一眼就認(rèn)識(shí)了這些朋友。我們?cè)谄匆敉鯂?guó)里還認(rèn)識(shí)了很多拼音朋友，老師這兒就有幾位朋友來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。來(lái)，小朋友，咱們和它們打個(gè)招呼。 出示單韻母卡片：a、o、e、i、u、。（齊讀） 師：誰(shuí)能從這六張卡片中找出二張拼成我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的三個(gè)復(fù)韻母？ 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)拼卡片并指導(dǎo)說(shuō)話： a和i在一起ai、ai、ai e和i在一起ei、ei、ei u和i在一起ui、ui、ui 導(dǎo)入：?jiǎn)雾嵞傅谋绢I(lǐng)可真大呀！除了能組成“ai、ei、ui”外，還可以組成另外的新朋友呢！想不想跟他們交朋友?。浚ò鍟?shū)課題） 二、初步認(rèn)形。 師：請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本漢語(yǔ)拼音第課?？纯唇裉煲獙W(xué)的個(gè)復(fù)韻母分別是由哪兩個(gè)單韻母組成的？ 指名說(shuō)，師板書(shū)：ao ou iu 三、讀準(zhǔn)音。 師：這幾個(gè)新朋友誰(shuí)會(huì)讀呀？指名讀。 師：你怎么認(rèn)識(shí)的呀？學(xué)生各自說(shuō)自己是怎么認(rèn)識(shí)的。師對(duì)說(shuō)得好的同學(xué)加以表?yè)P(yáng)。 師：不會(huì)讀的小朋友，你也別著急，我們也可以根據(jù)圖來(lái)猜出讀音。 課件出示書(shū)上三幅圖： 像第一張圖，圖上畫(huà)的是五環(huán)旗，是奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志?！皧W”字就是“ao”的第四聲。 第二張圖上畫(huà)的是“藕”，“藕”就是“ou”的第三聲。 第三張圖畫(huà)的是小朋友在游泳，我們就可以推出這個(gè)復(fù)韻母念“iu”。 師范讀同桌互聽(tīng)互讀全班抽查正音。 讀讀ao的四聲。 自由讀同桌指讀。 師任意寫(xiě)“ao”的四聲，學(xué)生讀，開(kāi)火車(chē)讀。 生標(biāo)“ou”的四聲糾正各種方式讀。 生標(biāo)“iu”的四聲，注意與“ui”比較，兒歌記憶小i在前iu、iu、iu，小i在后ui、ui、ui，同時(shí)強(qiáng)調(diào)“iu”的聲調(diào)標(biāo)在“u”上。 做手勢(shì)齊讀板書(shū)，抽讀。 “比耳朵”游戲：師讀帶調(diào)韻母，生上臺(tái)指出韻母，對(duì)了，其余學(xué)生拍三下手，齊說(shuō)“對(duì)、對(duì)、對(duì)”；錯(cuò)了，就舉手幫助他。 四、課間操 i ，i ，什么i ，語(yǔ)文寫(xiě)字得了優(yōu)； i ，i ，什么i， 魚(yú)兒魚(yú)兒水中游； i ，i ，什么i ，你是我的好朋友； i ，i ，什么i ，上下樓梯要靠右。 五、音節(jié)練習(xí) 師：“ao ou iu”很喜歡交朋友。瞧，它和誰(shuí)交上了好朋友？ 課件出示： z ao zao ou you j iu jiu 自由拼指名拼開(kāi)火車(chē)拼。 它們還可以和誰(shuí)交朋友呀？你來(lái)幫它找找朋友，好嗎？ 小組互相交流自己找到的朋友。 根據(jù)學(xué)生回答，師相機(jī)板書(shū)。 同學(xué)們真了不起?。∵@么快就找了這么多朋友。老師這里還有幾個(gè)朋友呢！看看你們能不能認(rèn)識(shí)它們？課件出示： jiaojiao qiaoqiao xiao-xiao 自由讀-指名讀-男女生比賽讀 選一個(gè)音節(jié)擴(kuò)詞說(shuō)句子訓(xùn)練。 六、書(shū)寫(xiě)練習(xí)。 說(shuō)說(shuō)要注意什么？要靠攏；要?jiǎng)蚍Q；寫(xiě)中間。 學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字、拿筆姿勢(shì)要正確。 七、擴(kuò)展練習(xí)。 做音節(jié)卡片 要求：給韻母戴上帽子。 寫(xiě)完了要把它拼一拼。 完成后同桌互相拼讀