橋寺學(xué)區(qū)2013年廉政風(fēng)險防控活動工作總結(jié).doc

橋寺學(xué)區(qū)2013年廉政風(fēng)險防控工作總結(jié)根據(jù)臨夏縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于進(jìn)一步做好廉政風(fēng)險防控工作的通知的通知，我學(xué)區(qū)認(rèn)真開展了廉政風(fēng)險防控工作，建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)宣傳，清理了各崗位的職權(quán)，查找了各類風(fēng)險點(diǎn)，制定了相應(yīng)的治理措施。通過自學(xué)自查、民主評議、健全制度等多種形式，使廉政思想深入人心，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)健康發(fā)展，極大推進(jìn)了學(xué)校各項工作。現(xiàn)將我學(xué)區(qū)廉政風(fēng)險防控工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確學(xué)校多次認(rèn)真召開校委會，研究部署廉政風(fēng)險防控工作，成立了以校長邱玉燕同志為組長的廉政風(fēng)險防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從學(xué)習(xí)宣傳、自查互查、民主監(jiān)督、健全制度等方面分工合作，各施其責(zé)，保證了各項工作順利實(shí)施。二、廣泛宣傳，提高認(rèn)識學(xué)區(qū)組織全體教師召開了廉政風(fēng)險防控工作動員會，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級文件，并切實(shí)制定了橋寺學(xué)區(qū)廉政風(fēng)險防控工作實(shí)施方案。在推進(jìn)工作過程中，再一次認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師法、未成年人保護(hù)法等相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了廉政準(zhǔn)則和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等，采取多種形式開展廉政教育。1、注重廉政思想教育。通過個人自學(xué)、典型案件警示教育等多種形式，增強(qiáng)全體教師的法紀(jì)意識和廉政自律意識，進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀和政績觀，切實(shí)做到自警、自醒、自重、自律、慎獨(dú)、慎交、慎微、慎權(quán)，營造良好的廉政氛圍。 2、開展反腐倡廉教育。要求教師嚴(yán)于律己，為人師表，收集腐敗和違反師德案例組織教師學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)教職工反腐倡廉政的意識。 3、建立廉政學(xué)習(xí)長效機(jī)制。提倡以“讀書修德、以德律已”主導(dǎo)，廉政學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、廉文薦讀等形式多樣的活動，有效提升教職工的道德修養(yǎng)和反腐防腐的能力。三、梳理崗位職責(zé)，排查廉政風(fēng)險組織全體教職員工認(rèn)真查找廉政風(fēng)險點(diǎn)工作，在領(lǐng)導(dǎo)組的指導(dǎo)下，經(jīng)過梳理，共查找到八個風(fēng)險點(diǎn)，主要包括教育重大事項決策，教育經(jīng)費(fèi)的審核、管理和使用，財務(wù)管理與核算，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用，遠(yuǎn)程教育設(shè)備的集中采購，教師課程安排，專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審等。風(fēng)險點(diǎn)確定后，制定了相應(yīng)的防控措施，為懲治和預(yù)防腐敗發(fā)揮了積極的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也根據(jù)各自的工作分工和崗位職責(zé)查找了風(fēng)險點(diǎn)，制定了防范措施，做到廉潔自律，懲防并舉，小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)加防范，不斷提高自我保護(hù)意識，進(jìn)一步提高自我約束能力，爭做新時期立黨為公、執(zhí)政為民的合格黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。 四、完善制度，建立長效機(jī)制根據(jù)上級廉政防控工作的要求，對查找出來的風(fēng)險點(diǎn)和存在的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，在加強(qiáng)自我約束的同時，建立和完善了一系列有關(guān)制度。一是嚴(yán)格目標(biāo)管理制度。學(xué)校結(jié)合規(guī)范化建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，以量化的形式，分別設(shè)置具體工作目標(biāo)，同時制定目標(biāo)考核辦法，嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)管理，提高工作效率和工作質(zhì)量。二是制定明確的行為規(guī)范。制定了各項工作的規(guī)范細(xì)則，明確什么可為，什么不可為，避免或減少問題的發(fā)生。三是嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格責(zé)任追究。實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制，主要是為了解決監(jiān)察對象未能正確履行職責(zé)，出了問題怎么辦的問題。四是進(jìn)一步完善政務(wù)公開制度。充分體現(xiàn)公開、公正、公平的原則，極大地提高教師主人翁意識和民主參與管理的積極性。通過查找風(fēng)險點(diǎn)，制定風(fēng)險防范措施，在全學(xué)區(qū)形成了自律與他律相結(jié)合、組織監(jiān)督與群眾監(jiān)督相結(jié)合的良好局面，增強(qiáng)了黨員干部的風(fēng)險意識和廉政意識。在今后的工作中，我們將更好地學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的做法和經(jīng)驗，把廉政風(fēng)險防控工作深入、持久地開展下去，確?；顒娱_展得扎實(shí)有效，不斷優(yōu)化學(xué)校教育發(fā)