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文檔簡介

我敬佩的一個人 漢豐六小馬建華 1 本單元 我們學習了不迷信權(quán)威 執(zhí)著求實地探求科學真理的 勤奮 專注學畫的 做起雕塑一絲不茍 全神貫注的法國大雕塑家 以及勤勞執(zhí)著的 他們都是我們最 的人 2 怎樣表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì) 應該從哪些方面來具體描述呢 請大家聯(lián)系本單元學過的課文片段說一說 3 羅丹自己端詳一陣 卻皺起眉頭 說 啊 不 還有毛病 左肩偏了一點兒 臉上 對不起 請等一等 他立刻拿起抹刀 修改起來 只見羅丹一會兒上前 一會兒后退 嘴里嘰哩咕嚕的 好像跟誰在說悄悄話 忽然眼睛閃著異樣的光 似乎在跟誰激烈地爭吵 他把地板踩得吱吱響 手不停地揮動 全神貫注 4 羅丹自己端詳一陣 卻皺起眉頭 說 啊 不 還有毛病 左肩偏了一點兒 臉上 對不起 請等一等 他立刻拿起抹刀 修改起來 只見羅丹一會兒上前 一會兒后退 嘴里嘰哩咕嚕的 好像跟誰在說悄悄話 忽然眼睛閃著異樣的光 似乎在跟誰激烈地爭吵 他把地板踩得吱吱響 手不停地揮動 全神貫注 神態(tài) 語言 動作 5 就在金魚缸邊 我認識了一位舉止特別的青年 他高高的身材 長得很秀氣 一對大眼睛明亮得就像玉泉的水 我的心立刻忐忑不安 七上八下的 我一路小跑 心里不住地埋怨自己 前幾天爸爸剛剛說過 放學要直接回家 不要到別處去玩 可是我剛堅持三天 就又給忘了 這回爸爸一定會特別生氣 說不定還要揍我呢 外貌描寫 心理描寫 6 作文方法 寫出人物的優(yōu)秀品質(zhì) 通過具體事例表現(xiàn)品質(zhì) 運用神態(tài) 動作 語言 心理等方法描寫人物 7 8 9 10 11 12 典型事例 小組內(nèi)互相說說你打算寫誰 寫他 她 的什么事來表達你的敬佩之情 13 習作要求 選擇一個你敬佩的人 寫一篇習作 通過具體事例 夸夸他們執(zhí)著追求的精神或令你敬佩的品質(zhì) 特點 內(nèi)容要具體 語句要通順 寫完以后要認真修改 14 點評提示 語句通順 內(nèi)容具體 具體事例 表現(xiàn)人物

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