畢業(yè)論文--C語言在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)論文.doc

LANZHOU UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY 目錄扉頁 前言 摘要 Abstract 第一章 開發(fā)簡介2第一節(jié) 需求分析 2第二節(jié) 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境2第三節(jié) 開發(fā)工具簡介3第二章 系統(tǒng)開發(fā)方法12第一節(jié) 軟件生存周期模型 12第二節(jié) 軟件需求分析12第三節(jié) 軟件設(shè)計(jì)14第四節(jié) 軟件測試 15第五節(jié) 軟件維護(hù)15第三章 軟件設(shè)計(jì)說明17第一節(jié) 系統(tǒng)的主要職責(zé) 17第二節(jié) 數(shù)據(jù)流圖及功能模塊圖18第三節(jié) 模塊功能說明21第四章 C語言網(wǎng)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 29第一節(jié) 軟件說明書29第二節(jié) 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)57第三節(jié) 部分關(guān)鍵代碼59系統(tǒng)總結(jié)與體會(huì) 96參考文獻(xiàn) 97英文資料 98第一章 開發(fā)簡介第一節(jié) 需求分析目前，在高校的實(shí)際教學(xué)環(huán)節(jié)中，仍然過分依賴于傳統(tǒng)的面授教學(xué)模式，對于網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)和應(yīng)用程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益發(fā)展，深刻影響著教育、學(xué)習(xí)的方式和途徑，使得日常的面授方式正逐漸向網(wǎng)絡(luò)化、信息化的方向轉(zhuǎn)變。在“C語言程序設(shè)計(jì)”課程的教學(xué)改革工作中，為充分利用校園網(wǎng)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，將該課程制成網(wǎng)頁形式，并配合文字、聲音、圖片、動(dòng)畫、視頻開發(fā)一個(gè)基于Web的多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)，既要美觀又要實(shí)用，最重要的是它要適合于學(xué)生網(wǎng)上瀏覽學(xué)習(xí)，有利于提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過調(diào)查研究及需求分析， c語言網(wǎng)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)的功能如下： 教師部分的主要功能要求： 修改教師自己的基本資料。 對教程進(jìn)行管理。 在網(wǎng)上回答學(xué)生提出的問題。 對在線測試的試題進(jìn)行管理。 學(xué)生部分的主要功能要求:修改個(gè)人的基本資料。對個(gè)人提出的問題進(jìn)行操作/在線提出問題。在線進(jìn)行測試。瀏覽教程，教師情況（教師的基本個(gè)人資料）。第二節(jié) 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境硬件環(huán)境： 服務(wù)器端: 處理器：Intel Pentium 1.6G或者更高. 內(nèi)存：256MB. 硬盤空間：40GB以上. 光驅(qū):CD-ROM 48X. 顯卡：SVGA顯示適配器.客戶端： 處理器：Intel Pentium 166MX或更高. 內(nèi)存：32MB. 硬盤空間：1GB. 光驅(qū)：CD-ROM 48X. 顯卡：SVGA顯示適配器. 軟件環(huán)境： 服務(wù)器端： 操作系統(tǒng)：Windows NT Server 4.0或者Windows 2000/Windows XP. 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：TCP/IP. Web服務(wù)器：Internet Information Server 5.0/Personal Web Server. 數(shù)據(jù)庫：Microsoft Access 2003. 瀏覽器：Internet Explore 6.0. 客戶端： 操作系統(tǒng)：Windows98/Me/2000/XP. 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：TCP/IP. 數(shù)據(jù)庫：Microsoft Access 2003. 瀏覽器：Internet Explore 6.0，Netscape或者其他瀏覽器.第三節(jié) 開發(fā)工具簡介一、B/S結(jié)構(gòu)B/S結(jié)構(gòu)，即Browser/Server（瀏覽器/服務(wù)器）結(jié)構(gòu)，客戶機(jī)上只要安裝一個(gè)瀏覽器（Browser），服務(wù)器安裝Oracle、Sybase、Informix或 SQL Server等數(shù)據(jù)庫。瀏覽器通過eb Server 同數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)交互。B/S結(jié)構(gòu)，主要是利用了不斷成熟的WWW瀏覽器技術(shù)，結(jié)合瀏覽器的多種Script語言（VBScript、JavaScript等）和ActiveX技術(shù)，用通過瀏覽器就實(shí)現(xiàn)了原來需要復(fù)雜專用軟件才能實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)大功能，并節(jié)約了開發(fā)成本，是一種全新的軟件系統(tǒng)構(gòu)造技術(shù)。B/S結(jié)構(gòu)采用星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)建立企業(yè)內(nèi)部通信網(wǎng)絡(luò)或利用Internet虛擬專網(wǎng)（VPN）。前者的特點(diǎn)是安全、快捷、準(zhǔn)確。后者則具有節(jié)省投資、跨地域廣的優(yōu)點(diǎn)，須視企業(yè)規(guī)模和地理分布確定。企業(yè)內(nèi)部通過防火墻接入Internet，在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)采用TCP/IP協(xié)議。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)如下圖所示：B/S最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以在任何地方進(jìn)行操作而不用安裝任何專門的軟件。系統(tǒng)的擴(kuò)展非常容易，只要能上網(wǎng)，再由系統(tǒng)管理員分配一個(gè)用戶名和密碼，就可以使用了。甚至可以在線申請，通過公司內(nèi)部的安全認(rèn)證（如證書）后，不需要人的參與，系統(tǒng)可以自動(dòng)分配給用戶一個(gè)賬號進(jìn)入系統(tǒng)。 B/S模式是一種三層結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)。第一層客戶機(jī)是用戶與整個(gè)系統(tǒng)的接口?？蛻舻膽?yīng)用程序精簡到一個(gè)通用的瀏覽器軟件。瀏覽器將HTML代碼轉(zhuǎn)化成圖文并茂的網(wǎng)頁。網(wǎng)頁還具備一定的交互功能，允許用戶在網(wǎng)頁提供的申請表上輸入信息提交給后臺(tái)，并提出處理請求。這個(gè)后臺(tái)就是第二層的Web服務(wù)器。第二層Web服務(wù)器將啟動(dòng)相應(yīng)的進(jìn)程來響應(yīng)這一請求，并動(dòng)態(tài)生成一串HTML代碼，其中嵌入處理的結(jié)果，返回給客戶機(jī)的瀏覽器。如果客戶機(jī)提交的請求包括數(shù)據(jù)的存取，Web服務(wù)器還需與數(shù)據(jù)庫服務(wù)器協(xié)同完成這一處理工作。第三層數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的任務(wù)類似于C/S模式，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)不同的Web服務(wù)器發(fā)出的SQ請求，管理數(shù)據(jù)庫。 綜合而言，B/S /采用Internet/Intranet技術(shù)，適用于廣域網(wǎng)環(huán)境 /支持更多的客戶?？筛鶕?jù)訪問量動(dòng)態(tài)配置WEB服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器，以保證系統(tǒng)性能。 /客戶端只需標(biāo)準(zhǔn)的瀏覽器 /采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)，代碼可重用性好 /系統(tǒng)擴(kuò)展維護(hù)簡單 /開發(fā)費(fèi)用較高，開發(fā)周期較長 B/S 與C/S 區(qū)別： Client/Server是建立在局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上的，Browser/Server是建立在廣域網(wǎng)的基礎(chǔ)上的。 （）硬件環(huán)境不同：C/S 一般建立在專用的網(wǎng)絡(luò)上， 小范圍里的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境， 局域網(wǎng)之間再通過專門服務(wù)器提供連接和數(shù)據(jù)交換服務(wù)。B/S 建立在廣域網(wǎng)之上的， 不必是專門的網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境，例如電話上網(wǎng)， 租用設(shè)備， 信息自己管理， 有比C/S更強(qiáng)的適應(yīng)范圍， 一般只要有操作系統(tǒng)和瀏覽器就行。（）對安全要求不同 C/S 一般面向相對固定的用戶群， 對信息安全的控制能力很強(qiáng)。 一般高度機(jī)密的信息系統(tǒng)采用C/S 結(jié)構(gòu)適宜， 可以通過B/S發(fā)布部分可公開信息。B/S 建立在廣域網(wǎng)之上， 對安全的控制能力相對弱， 面向是不可知的用戶群。 （）對程序架構(gòu)不同 C/S 程序可以更加注重流程， 可以對權(quán)限多層次校驗(yàn)， 對系統(tǒng)運(yùn)行速度可以較少考慮。B/S 對安全以及訪問速度的多重的考慮， 建立在需要更加優(yōu)化的基礎(chǔ)之上。 比C/S有更高的要求，B/S結(jié)構(gòu)的程序架構(gòu)是發(fā)展的趨勢， 從MS的.Net系列的BizTalk 2000 Exchange 2000等， 全面支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)件搭建的系統(tǒng)。 SUN 和IBM推的JavaBean 構(gòu)件技術(shù)等，使B/S更加成熟。 （）軟件重用不同C/S 程序可以不可避免的整體性考慮， 構(gòu)件的重用性不如在B/S要求下的構(gòu)件的重用性好。B/S 對的多重結(jié)構(gòu)，要求構(gòu)件相對獨(dú)立的功能。 能夠相對較好的重用。就如買來的餐桌可以再利用，而不是做在墻上的石頭桌子。 （）系統(tǒng)維護(hù)不同 系統(tǒng)維護(hù)是軟件生存周期中，開銷大，相當(dāng)重要C/S 程序由于整體性，必須整體考察，處理出現(xiàn)的問題以及系統(tǒng)升級難， 可能是再做一個(gè)全新的系統(tǒng)。B/S 構(gòu)件組成方面構(gòu)件個(gè)別的更換，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的無縫升級。 系統(tǒng)維護(hù)開銷減到最小，用戶從網(wǎng)上自己下載安裝就可以實(shí)現(xiàn)升級。 （）處理問題不同 C/S 程序可以處理用戶面固定，并且在相同區(qū)域， 安全要求高的需求，與操作系統(tǒng)相關(guān)， 應(yīng)該都是相同的系統(tǒng)。B/S 建立在廣域網(wǎng)上， 面向不同的用戶群，分散地域， 這是C/S無法作到的，與操作系統(tǒng)平臺(tái)關(guān)系最小。 二、SQL語言 SQL全稱是“結(jié)構(gòu)化查詢語言(Structured Query Language)”，最早的是IBM的圣約瑟研究實(shí)驗(yàn)室為其關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)SYSTEM R開發(fā)的一種查詢語言，它的前身是SQUARE語言。SQL語言結(jié)構(gòu)簡潔，功能強(qiáng)大，簡單易學(xué)，所以自從IBM公司1981年推出以來，SQL語言，得到了廣泛的應(yīng)用。如今無論是像Oracle ,Sybase,Informix,SQL server這些大型的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，還是像Visual Foxporo,PowerBuilder這些微機(jī)上常用的數(shù)據(jù)庫開發(fā)系統(tǒng)，都支持SQL語言作為查詢語言。1、Structured Query Language包含4個(gè)部分： 數(shù)據(jù)查詢語言DQL-Data Query Language SELECT 數(shù)據(jù)操縱語言DQL-Data Manipulation Language INSERT, UPDATE, DELETE 數(shù)據(jù)定義語言DQL-Data Definition Language CREATE, ALTER, DROP 數(shù)據(jù)控制語言DQL-Data Control Language COMMIT WORK, ROLLBACK WORK 2. SQL的優(yōu)點(diǎn) SQL廣泛地被采用正說明了它的優(yōu)點(diǎn)。它使全部用戶，包括應(yīng)用程序員、DBA管理員和終端用戶受益非淺。 (1) 非過程化語言 SQL是一個(gè)非過程化的語言，因?yàn)樗淮翁幚硪粋€(gè)記錄，對數(shù)據(jù)提供自動(dòng)導(dǎo)航。SQL允許用戶在高層的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上工作，而不對單個(gè)記錄進(jìn)行操作，可操作記錄集。所有SQL 語句接受集合作為輸入，返回集合作為輸出。SQL的集合特性允許一條SQL語句的結(jié)果作為另一條SQL語句的輸入。 SQL不要求用戶指定對數(shù)據(jù)的存放方法。 這種特性使用戶更易集中精力于要得到的結(jié)果。所有SQL語句使用查詢優(yōu)化器，它是RDBMS的一部分，由它決定對指定數(shù)據(jù)存取的最快速度的手段。查詢優(yōu)化器知道存在什么索引，哪兒使用合適，而用戶從不需要知道表是否有索引，表有什么類型的索引。 (2) 統(tǒng)一的語言 SQL可用于所有用戶的DB活動(dòng)模型，包括系統(tǒng)管理員、數(shù)據(jù)庫管理員、 應(yīng)用程序員、決策支持系統(tǒng)人員及許多其它類型的終端用戶。基本的SQL 命令只需很少時(shí)間就能學(xué)會(huì)，最高級的命令在幾天內(nèi)便可掌握。 SQL為許多任務(wù)提供了命令，包括： 查詢數(shù)據(jù) 在表中插入、修改和刪除記錄 建立、修改和刪除數(shù)據(jù)對象 控制對數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)對象的存取 保證數(shù)據(jù)庫一致性和完整性 以前的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)為上述各類操作提供單獨(dú)的語言，而SQL 將全部任務(wù)統(tǒng)一在一種語言中。 (3) SQL是所有關(guān)系數(shù)據(jù)庫的公共語言 由于所有主要的關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)都支持SQL語言，用戶可將使用SQL的技能從一個(gè)RDBMS轉(zhuǎn)到另一個(gè)。所有用SQL編寫的程序都是可以移植的。三、Microsoft Active Server Pages（ASP） Microsoft Active Server Pages 即我們所稱的 ASP ，其實(shí)是一套微軟開發(fā)的服務(wù)器端腳本環(huán)境， ASP 內(nèi)含于 IIS 3.0 和 4.0 之中 , 通過 ASP 我們可以結(jié)合 HTML 網(wǎng)頁、 ASP 指令和 ActiveX 元件建立動(dòng)態(tài)、交互且高效的 WEB 服務(wù)器應(yīng)用程序。有了 ASP 你就不必?fù)?dān)心客戶的瀏覽器是否能運(yùn)行你所編寫的代碼，因?yàn)樗械某绦蚨紝⒃诜?wù)器端執(zhí)行，包括所有嵌在普通 HTML 中的腳本程序。當(dāng)程序執(zhí)行完畢后，服務(wù)器僅將執(zhí)行的結(jié)果返回給客戶瀏覽器，這樣也就減輕了客戶端瀏覽器的負(fù)擔(dān)，大大提高了交互的速度。 以下羅列了 Active Server Pages 所獨(dú)具的一些特點(diǎn)： 1. 使用 VBScript 、 JAVAScript 等簡單易懂的腳本語言，結(jié)合 HTML 代碼，即可快速地完成網(wǎng)站的應(yīng)用程序。 2. 無須 compile 編譯，容易編寫，可在服務(wù)器端直接執(zhí)行。 3. 使用普通的文本編輯器，如 Windows 的記事本，即可進(jìn)行編輯設(shè)計(jì)。 4. 與瀏覽器無關(guān) (Browser Independence), 用戶端只要使用可執(zhí)行 HTML 碼的瀏覽器，即可瀏覽 Active Server Pages 所設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁內(nèi)容。 Active Server Pages 所使用的腳本語言 (VBScript 、 Jscript) 均在 WEB 服務(wù)器端執(zhí)行，用戶端的瀏覽器不需要能夠執(zhí)行這些腳本語言。 5.Active Server Pages 能與任何 ActiveX scripting 語言相容。除了可使用 VBScript 或 JScript 語言來設(shè)計(jì)外，還通過 plug-in 的方式，使用由第三方所提供的其他腳本語言，譬如 REXX 、 Perl 、 Tcl 等。腳本引擎是處理腳本程序的 COM(Component Object Model) 物件。 6.Active Server Pages 的源程序，不會(huì)被傳到客戶瀏覽器，因而可以避免所寫的源程序被他人剽竊，也提高了程序的安全性。 7. 可使用服務(wù)器端的腳本來產(chǎn)生客戶端的腳本。 四、VBScriptVBScript是個(gè)直譯式、以對象為基礎(chǔ)的敘述式程序語言 ( Object-based Scripting Language )，是由微軟 ( Microsoft )公司所發(fā)展。它可以讓你設(shè)計(jì)互動(dòng)的網(wǎng)頁內(nèi)容，但不能單獨(dú)執(zhí)行，必須在瀏覽器或服務(wù)器上執(zhí)行。VBScript 是由 Visual Basic 的一部份發(fā)展而來，它可以透過內(nèi)建的控制及 ActiveX 的控制對象來構(gòu)成特殊的功能。VBScript 是 VB 的一個(gè)子集，它提供的各種語句和語法、常量和變量、函數(shù)和過程的規(guī)則與VB完全相同，并且也提供了許多基本的計(jì)算、處理函數(shù)。VBScript 是標(biāo)準(zhǔn)的腳本語言，廣泛應(yīng)用于動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁、大型電子商務(wù)系統(tǒng)、Windows系統(tǒng)管理等領(lǐng)域。VBScript 在HTML中使用.標(biāo)記。Script區(qū)段可以放置在標(biāo)頭區(qū)段 ( 全域范圍 ) 或本文區(qū)段 ( 區(qū)域范圍 ) ，可以視程序需要而定，通常瀏覽器是由上到下加載網(wǎng)頁數(shù)據(jù)，而 VBScript 只能存取已加載的 對象，否則會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤訊息。如 : 文件開始 標(biāo)頭區(qū)段開始 Script區(qū)段開始 Script區(qū)段結(jié)束 標(biāo)頭區(qū)段結(jié)束 本文區(qū)段開始本文區(qū)內(nèi)容 本文區(qū)段結(jié)束 文件結(jié)束 五、JavaScript為了使網(wǎng)頁能夠具有交互性，能夠包含更多活躍的元素，就有必要在網(wǎng)頁中嵌入其它的技術(shù)。如：javascript。javascript就是適應(yīng)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁制作的需要而誕生的一種新的編程語言，如今越來越廣泛地使用于Internet網(wǎng)頁制作上。 javascript是由 Netscape公司開發(fā)的一種腳本語言（scripting language），或者稱為描述語言。在HTML基礎(chǔ)上，使用javascript可以開發(fā)交互式Web網(wǎng)頁。javascript的出現(xiàn)使得網(wǎng)頁和用戶之間實(shí)現(xiàn)了一種實(shí)時(shí)性的、動(dòng)態(tài)的、交互性的關(guān)系，使網(wǎng)頁包含更多活躍的元素和更加精彩的內(nèi)容。 運(yùn)行用javascript編寫的程序需要能支持javascript語言的瀏覽器。javascript短小精悍， 又是在客戶機(jī)上執(zhí)行的，大大提高了網(wǎng)頁的瀏覽速度和交互能力。 六、HTMLHTML（Hyper Text Markup Language 超文本標(biāo)記語言）是一種用來制作超文本文檔的簡單標(biāo)記語言。用HTML編寫的超文本文檔稱為HTML文檔，它能獨(dú)立于各種操作系統(tǒng)平（如UNIX，WINDOWS等）。HTML文檔（即Homepage的源文件）是一個(gè)放置了標(biāo)記的ASCII文本文件，通常它帶有.html或.htm的文件擴(kuò)展名。生成一個(gè)HTML文檔主要有以下三種途徑：1.手工直接編寫（例如用你所喜愛的ASCII文本編輯器或其它HTML的編輯工具）。 2.通過某些格式轉(zhuǎn)換工具將現(xiàn)有的其它格式文檔（如WORD文檔）轉(zhuǎn)換成HTML文檔。 3.由Web服務(wù)器（或稱HTTP 服務(wù)器）一方實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)地生成。HTML語言是通過利用各種標(biāo)記（tags）來標(biāo)識文檔的結(jié)構(gòu)以及標(biāo)識超鏈（Hyperlink）的信息。雖然HTML語言描述了文檔的結(jié)構(gòu)格式，但并不能精確地定義文檔信息必須如何顯示和排列，而只是建議Web瀏覽器（如Mosiac，Netscape等）應(yīng)該如何顯示和排列這些信息，最終在用戶面前的顯示結(jié)果取決于Web瀏覽器本身的顯示風(fēng)格及其對標(biāo)記的解釋能力。這就是為什么同一文檔在不同的瀏覽器中展示的效果會(huì)不一樣。HTML語句通常由三對標(biāo)記來構(gòu)成一個(gè)HTML文檔的骨架，它們是：頭部信息文檔主體，正文部分 其中在最外層，表示這對標(biāo)記間的內(nèi)容是HTML文檔。之間包括文檔的頭部信息，如文檔總標(biāo)題等，若不需頭部信息則可省略此標(biāo)記。我們還會(huì)看到一些Hompage省略標(biāo)記，因?yàn)?html或.htm文件被Web瀏覽器默認(rèn)為是HTML文檔。標(biāo)記一般不省略，表示正文內(nèi)容的開始。七、CSS CSS即Cascading Style Sheets(級聯(lián)樣式單)的縮寫，我們又常稱這為風(fēng)格樣式單、層疊樣式表，顧名思義，是用來進(jìn)行網(wǎng)頁風(fēng)格設(shè)計(jì)的。比如，我想讓我的鏈接字未點(diǎn)擊時(shí)是藍(lán)色的，當(dāng)鼠標(biāo)移上去后字變成紅色的且有下劃線，這就是一種風(fēng)格。通過設(shè)立樣式表，我們可以統(tǒng)一地控制HMTL中各標(biāo)志的顯示屬性。 在主頁制作時(shí)采用CSS技術(shù)，可以有效地對頁面的布局、字體、顏色、背景和其它效果實(shí)現(xiàn)更加精確的控制。只要對相應(yīng)的代碼做一些簡單的修改，就可以改變同一頁面的不同部分，或者頁數(shù)不同的網(wǎng)頁的外觀和格式。它的作用可以達(dá)到：（1）在幾乎所有的瀏覽器上都可以使用。（2）以前一些非得通過圖片轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)的功能，現(xiàn)在只要用CSS就可以輕松實(shí)現(xiàn)，從而更快地下載頁面。（3）使頁面的字體變得更漂亮，更容易編排，使頁面真正賞心悅目。（4）你可以輕松地控制頁面的布局。（5）你可以將許多網(wǎng)頁的風(fēng)格格式同時(shí)更新，不用再一頁一頁地更新了。你可以將站點(diǎn)上所有的網(wǎng)頁風(fēng)格都使用一個(gè)CSS文件進(jìn)行控制，只要修改這個(gè)CSS文件中相應(yīng)的行，那么整個(gè)站點(diǎn)的所有頁面都會(huì)隨之發(fā)生變動(dòng)。八、IISIIS是Internet Information Server的縮寫，它是微軟公司主推的服務(wù)器。IIS與WindowNT Server完全集成在一起，因而用戶能夠利用Windows NT Server和NTFS（NT File System，NT的文件系統(tǒng)）內(nèi)置的安全特性，建立強(qiáng)大，靈活而安全的Internet和Intranet站點(diǎn)。IIS支持HTTP（Hypertext Transfer Protocol，超文本傳輸協(xié)議），F(xiàn)TP（Fele Transfer Protocol，文件傳輸協(xié)議）以及SMTP協(xié)議，通過使用CGI和ISAPI，IIS可以得到高度的擴(kuò)展。IIS的一個(gè)重要特性是支持ASP。IIS 3.0版本以后引入了ASP，可以很容易的張貼動(dòng)態(tài)內(nèi)容和開發(fā)基于Web的應(yīng)用程序。對于諸如VBScript，JScript開發(fā)軟件，或者由Visual Basic，Java，Visual C+開發(fā)系統(tǒng)，以及現(xiàn)有的CGI和WinCGI腳本開發(fā)的應(yīng)用程序，IIS都提供強(qiáng)大的本地支持。九、ACCESS 2003Access是Office辦公套件中一個(gè)極為重要的組成部分。后來微軟公司通過大量地改進(jìn)，將Access的新版本功能變得更加強(qiáng)大。不管是處理公司的客戶訂單數(shù)據(jù)；管理自己的個(gè)人通訊錄；還是大量科研數(shù)據(jù)的記錄和處理，人們都可以利用它來解決大量數(shù)據(jù)的管理工作。 Access具有良好的界面，采用了與Windows和Microsoft Office系列軟件完全一致的風(fēng)格，用戶可以通過菜單和對話框操作，不用編寫任何命令便能有效地實(shí)現(xiàn)各種功能的操作，完成數(shù)據(jù)管理任務(wù)。Microsoft Office的一個(gè)集成化的程序設(shè)計(jì)語言是VBA(Visual Basic for Applications)，使用VBA可以創(chuàng)建非常實(shí)用的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。 Access可以作為個(gè)人計(jì)算機(jī)終端和大型主機(jī)系統(tǒng)之間的橋梁。通過如SQL、ODBC等特定技術(shù)，方便地存儲(chǔ)、檢索和處理服務(wù)器平臺(tái)上的關(guān)鍵信息，提供了靈活、可靠、安全的客戶/服務(wù)器解決方案。 Access可以接受多種格式的數(shù)據(jù)，從而方便了用戶在不同系統(tǒng)之間進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換。隨著Internet網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展，Access還增加了使用信息發(fā)布Web 向?qū)Ш陀肏TML格式導(dǎo)出對象的功能。注意：Access的特點(diǎn) Access是一個(gè)中、小型關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。Access又是一個(gè)完全面向?qū)ο螅捎檬录?qū)動(dòng)機(jī)制的最新關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，使得數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用與開發(fā)更加便捷、靈活。Access是一個(gè)同時(shí)面向數(shù)據(jù)庫最終用戶和數(shù)據(jù)庫開發(fā)人員的關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。Access是一個(gè)典型的開放式數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。Access支持多媒體的應(yīng)用與開發(fā)。 Access既可以在單用戶環(huán)境下工作也可以在多用戶環(huán)境下工作，并且具有完善的安全管理機(jī)制。Access內(nèi)置了大量的函數(shù)。Access提供了許多宏操作。Access提供了聯(lián)機(jī)幫助功能。第二章 系統(tǒng)開發(fā)方法 主要開發(fā)方法及概念參考軟件開發(fā)思路可以看作是一種方法，一種思想，就是指導(dǎo)大家如何更好地開發(fā)軟件的方法和原則。軟件開發(fā)需要一些有效的工具，就是幫助大家分析，設(shè)計(jì)軟件的工具，如：流程圖，數(shù)據(jù)字典，以及一些輔助軟件等。第一節(jié) 軟件生存期模型軟件同其他事務(wù)一樣也有一個(gè)孕育，誕生，成長，成熟，衰亡的過程，這個(gè)過程就叫做軟件生存期。從概念提出的那一刻開始，軟件產(chǎn)品就進(jìn)入了軟件生命周期。在經(jīng)歷需求、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、部署后，軟件將被使用并進(jìn)入維護(hù)階段，直到最后由于缺少維護(hù)費(fèi)用而逐漸消亡。這樣的一個(gè)過程，稱為生命周期模型（Life Cycle Model）。 典型的幾種生命周期模型包括瀑布模型、快速原型模型、迭代模型。瀑布模型（Waterfall Model）首先由Royce提出。該模型由于酷似瀑布聞名。在該模型中，首先確定需求，并接受客戶和SQA小組的驗(yàn)證。然后擬定規(guī)格說明，同樣通過驗(yàn)證后，進(jìn)入計(jì)劃階段可以看出，瀑布模型中至關(guān)重要的一點(diǎn)是只有當(dāng)一個(gè)階段的文檔已經(jīng)編制好并獲得SQA小組的認(rèn)可才可以進(jìn)入下一個(gè)階段。這樣，瀑布模型通過強(qiáng)制性的要求提供規(guī)約文檔來確保每個(gè)階段都能很好的完成任務(wù)。但是實(shí)際上往往難以辦到，因?yàn)檎麄€(gè)的模型幾乎都是以文檔驅(qū)動(dòng)的，這對于非專業(yè)的用戶來說是難以閱讀和理解的。雖然瀑布模型有很多很好的思想可以借鑒，但是在過程能力上有天生的缺陷。 第二節(jié) 軟件需求分析需求開發(fā)又分為需求獲取、需求分析、編寫規(guī)格說明書和需求驗(yàn)證。以下列出和講解分析常規(guī)的步驟，當(dāng)然應(yīng)按照項(xiàng)目的大小和特點(diǎn)等實(shí)際情況我們應(yīng)該自己確定合適的步驟 1 需求獲取 確定需求開發(fā)過程確定如何組織需求的收集、分析、細(xì)化并核實(shí)的步驟，并將它編寫成文檔。 2 需求分析 繪制關(guān)聯(lián)圖、創(chuàng)建開發(fā)原型、分析可行性、確定需求優(yōu)先級、為需求建立模型、編寫數(shù)據(jù)字典、應(yīng)用質(zhì)量功能調(diào)配。 3 編寫規(guī)格說明書 項(xiàng)目視圖和范圍文檔包含了業(yè)務(wù)需求，而使用實(shí)例文檔則包含了用戶需求 4 需求驗(yàn)證 審查需求文檔、依據(jù)需求編寫測試用例、編寫用戶手冊、確定合格的標(biāo)準(zhǔn)需求分析過程是軟件過程的一個(gè)很重要的部分。什么是需求分析，簡言之就是分析軟件用戶的需求，細(xì)致的進(jìn)行調(diào)查，把用戶做什么的要求之中轉(zhuǎn)化為一個(gè)完全的，精細(xì)的軟件邏輯模型，并寫出軟件的需求規(guī)格說明，準(zhǔn)確的表達(dá)用戶的要求。需求階段我們可以細(xì)分為需求調(diào)研和需求分析兩個(gè)小階段，需求調(diào)研需要充分細(xì)致的了解客戶目標(biāo)，用戶業(yè)務(wù)內(nèi)容、流程等，這是一個(gè)對需求的采集過程，是進(jìn)行需求分析的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。需求過程，也有叫做需求工程和需求階段的，包括了需求開發(fā)和需求管理，他們所涉及到的具體工作流如圖所示： 需求分析的這個(gè)過程，我們可以稱它為需求工程，也有叫做需求過程和需求階段的。需求工程包括了需求開發(fā)和需求管理，他們所涉及到的具體工作流如上圖標(biāo)明的那樣。第三節(jié) 軟件設(shè)計(jì)程序設(shè)計(jì)就是編程序，這是大家熟悉的，很多人印象中的“做軟件”就是編程序，因此可能有人會(huì)把程序設(shè)計(jì)和軟件等同起來，這是不對的，軟件設(shè)計(jì)是對軟件的整體結(jié)構(gòu)，程序結(jié)構(gòu)，文件結(jié)構(gòu)，接口定義等的設(shè)計(jì)，是宏觀上的設(shè)計(jì)。而程序設(shè)計(jì)僅僅是軟件設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)，所以作軟件決不簡單等同于編程序。 需求分析階段解決的是“怎么做”的問題，而設(shè)計(jì)階段就是解決“如何做”的問題。軟件設(shè)計(jì)階段所作出關(guān)于軟件總體結(jié)構(gòu)等的決策將直接影響軟件開發(fā)的難度，軟件維護(hù)的難易程度，它將最終決定軟件質(zhì)量的好壞和軟件開發(fā)的成敗。 軟件設(shè)計(jì)有兩個(gè)步驟：概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)（過程設(shè)計(jì)）。概要設(shè)計(jì)獎(jiǎng)軟件需求轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和軟件的系統(tǒng)過程。詳細(xì)設(shè)計(jì)通過對結(jié)構(gòu)表示進(jìn)行細(xì)化，得到軟件的詳細(xì)地?cái)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。概要設(shè)計(jì)階段要完成的工作有：制定規(guī)范，首先為軟件開發(fā)組制定在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該共同遵守的標(biāo)準(zhǔn)（如文檔編寫規(guī)范、函數(shù)命名準(zhǔn)則等），以便協(xié)調(diào)組內(nèi)各成員的工作：軟件體系結(jié)構(gòu)的總體設(shè)計(jì)；處理方式設(shè)計(jì)；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；可靠性設(shè)計(jì)；編寫概要設(shè)計(jì)階段的文檔；概要設(shè)計(jì)評審；詳細(xì)設(shè)計(jì)階段要完成的任務(wù)是：確定軟件各個(gè)組成部分內(nèi)的算法以及各部分的內(nèi)部數(shù)據(jù)組織；選定某種過程的表達(dá)形式來描述算法；進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)的評審；也就是說概要設(shè)計(jì)是更高層的設(shè)計(jì)，而詳細(xì)設(shè)計(jì)是更面向?qū)崿F(xiàn)的設(shè)計(jì)。軟件設(shè)計(jì)的策略有：自頂向下、自低向上、以及這兩種的結(jié)合等等。自頂向下：即先從大的模塊入手，把系統(tǒng)分成幾個(gè)大的模塊，然后每個(gè)大模塊在分成小的模塊，如此逐步細(xì)分下去，知道模塊夠小，能夠?qū)崿F(xiàn)為止。自底向上：與此相反，先從系統(tǒng)要用到的最底層的小模塊設(shè)計(jì)起，然后組合某幾個(gè)小模塊成為一個(gè)大的模塊，如此逐步綜合，直到設(shè)計(jì)出整個(gè)系統(tǒng)。以上兩種策略的綜合，即可能先用自頂向下的策略設(shè)計(jì)出某幾個(gè)大的模塊，某個(gè)大模塊的設(shè)計(jì)又采用了自低向上的設(shè)計(jì)方法，等等。當(dāng)對系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)非常清晰是可采用自頂向下的方法。而當(dāng)系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)一時(shí)難以把握，可以先從小處入手，采用自底向上的方法，一個(gè)一個(gè)模塊的構(gòu)造，直到構(gòu)造出整個(gè)系統(tǒng)。需要說明的是，在需求分析階段采用的“原型化方法”，也可以應(yīng)用于軟件設(shè)計(jì)階段，實(shí)際上在軟件開發(fā)的大部分過程，原型化的思想都可采用。軟件設(shè)計(jì)的工具有：數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典、流程圖、N-S圖（盒圖）、PAD圖、判定表、PDL（程序設(shè)計(jì)語言）等。第四節(jié) 軟件測試在軟件程序編碼完成之后，在軟件投入使用之前要進(jìn)行軟件測試。何謂軟件測試，簡言之：軟件測試是為了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過程。識別測試需求是軟件測試的第一步。如果開發(fā)人員能夠提供完整的需求文檔和接口文檔，那固然好?？梢愿鶕?jù)需求文檔中描述的每個(gè)功能項(xiàng)目的輸入、處理過程和輸出，來設(shè)計(jì)測試用例。軟件輸入： 與該需求相關(guān)的一切可能輸入，可以從這幾方面考慮，輸入來源、輸入?yún)?shù)的數(shù)量、輸入?yún)?shù)的度量單位、輸入?yún)?shù)的時(shí)間要求、輸入?yún)?shù)的精度和輸入?yún)?shù)的有效輸入范圍。在測試用例設(shè)計(jì)中，這部分內(nèi)容作為測試用例輸入的依據(jù)。 處理過程： 描述對輸入數(shù)據(jù)所執(zhí)行的所有操作和如何獲得輸出的過程。測試人員了解處理過程即可，在測試過程中發(fā)現(xiàn) BUG 時(shí)候，如果對處理過程了解的深入，對定位問題根源有很大的幫助。 軟件輸出： 描述每個(gè)需求的輸出結(jié)果，包括輸出的位置（如計(jì)算機(jī)顯示器、打印機(jī)，文件），輸出參數(shù)的數(shù)量、輸出參數(shù)的度量單位、輸出參數(shù)的時(shí)序、輸出參數(shù)精確度、輸出參數(shù)的有效輸出范圍、錯(cuò)誤消息。在測試用例設(shè)計(jì)中，這部分內(nèi)容作為測試用例的預(yù)期輸出。 性能要求： 與該需求相關(guān)的性能要求，比如 “ 插入 ATM 取款卡后， 3 秒鐘內(nèi)彈出提示用戶取款的圖形界面 ” 。 3 秒鐘這一限制，就是對需求的基本性能要求。 運(yùn)行環(huán)境： 軟件的運(yùn)行所需的環(huán)境，包括硬件平臺(tái)的要求、操作系統(tǒng)的要求、數(shù)據(jù)庫的要求，以及其它相關(guān)支撐軟件的要求。 第五節(jié) 軟件維護(hù)1.什么是軟件維護(hù)在軟件投入運(yùn)行后對軟件所進(jìn)行的修改就是維護(hù)。2.為什么要進(jìn)行軟件維護(hù)軟件維護(hù)的原因可分為四類： 改正性維護(hù)； 適應(yīng)性維護(hù)； 完善性維護(hù)； 預(yù)防性維護(hù)；3.如何做到軟件的可維護(hù)性軟件的可維護(hù)性就是指軟件維護(hù)的難易程度。做到軟件的可維護(hù)性要注意以下幾點(diǎn)：建立明確的軟件質(zhì)量目標(biāo)和優(yōu)先級；使用提高軟件質(zhì)量的技術(shù)和工具，如：面向?qū)ο蠹夹g(shù)，軟件體系結(jié)構(gòu)思想等；進(jìn)行明確的質(zhì)量保證審查；選擇可維護(hù)的程序設(shè)計(jì)語言；做好程序的文檔等等。第三章 軟件設(shè)計(jì)說明本系統(tǒng)是一個(gè)C語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)。學(xué)生方面涉及到C語言的學(xué)習(xí)、測試、在線提問及查看問題回答等，教師方面涉及到C語言教程的管理、回答問題及試題管理。為了使此系統(tǒng)有更強(qiáng)的友好性，我們在設(shè)計(jì)面時(shí)，考慮到了用戶的方便與快捷使用戶一目了然，更好更快地進(jìn)行C語言的學(xué)習(xí)。第一節(jié) 系統(tǒng)的主要職責(zé)此系統(tǒng)為一個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，它的最基本功能是使用戶完成學(xué)習(xí)掌握，測試程度等有關(guān)C語言的知識。對于此課題，實(shí)際上是以Web為中心，采用TCP/IP，HTTP為傳輸協(xié)議，客戶端訪問Web以及與Web相連的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫，是一種瀏覽器/服務(wù)器即B/S模式結(jié)構(gòu)。B/S模式由瀏覽器，Web服務(wù)器，數(shù)據(jù)庫服務(wù)器三個(gè)層次組成。在這種模式下，用戶端使用一個(gè)通用的瀏覽器，代替了形形色色的應(yīng)用軟件。在HTTP協(xié)議的支持下，用戶端通過瀏覽器發(fā)出數(shù)據(jù)請求，由Web服務(wù)器向后臺(tái)數(shù)據(jù)庫服務(wù)器取出數(shù)據(jù)并進(jìn)行計(jì)算，將結(jié)果返回瀏覽器，多級用戶的操作均可通過瀏覽器進(jìn)行。本系統(tǒng)可采用ASP+ADO+Access2003的web技術(shù)為開發(fā)手段。建立和運(yùn)行動(dòng)態(tài)、交互、高效的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的C語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)應(yīng)用程序整個(gè)系統(tǒng)由兩個(gè)部分組成：第一個(gè)大模塊是學(xué)習(xí)模塊，主要針對學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)。另一個(gè)大模塊是教師模塊，這里主要涉及到對與教程的管理及答疑的相關(guān)環(huán)節(jié)。針對某一學(xué)科，建立起大規(guī)模的教育資源，并安裝在數(shù)據(jù)庫服務(wù)其中，學(xué)生可以任意選擇系統(tǒng)資源中羅列出的教師教程，發(fā)到學(xué)生所在的瀏覽器端，學(xué)生可以按自己的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，本意章節(jié)的最后都會(huì)進(jìn)行章節(jié)測試，答完試題之后，可以在提交之后，有成績的顯示，這樣可以是學(xué)習(xí)者增加學(xué)習(xí)的興趣。另外，在學(xué)習(xí)完相關(guān)章節(jié)后，學(xué)生也可以提出自己的問題，存放在提問數(shù)據(jù)庫，等老師查看完并作完回答，下次學(xué)生就可以查看自己問題答案，這很好地完成了學(xué)生和老師的互動(dòng)性。在教師的模塊中，最主要的是教師同時(shí)也擔(dān)當(dāng)了管理者的身份，教師可以在教程管理中對教程進(jìn)行增加，刪改等操作。而在答疑中，老師可以查看到學(xué)生所提問題，在回答完之后，學(xué)生便可以得到相應(yīng)答案。另外，教師也有教師資料頁面，上面會(huì)給出此老師所負(fù)責(zé)的章節(jié)及老師的資料。同時(shí)，教師還負(fù)責(zé)各個(gè)章節(jié)的測試試題管理。學(xué)習(xí)系統(tǒng)是個(gè)比較專業(yè)的系統(tǒng)。在這里我們即要考慮到學(xué)習(xí)者的方便及簡潔，也考慮到了教師做管理者的好處，使此系統(tǒng)具有很好的學(xué)習(xí)和管理性。第二節(jié) 數(shù)據(jù)流圖及功能模塊圖一、系統(tǒng)流程圖 學(xué)生信息教師信息注冊登 陸存儲(chǔ)學(xué)生信息存儲(chǔ)教師信息C語言學(xué)習(xí)教程后 臺(tái)數(shù) 據(jù)問 題信 息測試信 息存 儲(chǔ)存 儲(chǔ)退出歡迎下次登陸二、數(shù)據(jù)流圖 學(xué)生教師注冊信息D2 教師信息D1 學(xué)生信息學(xué)習(xí)C語言問題信息測試信息D4 問題信息D3 測試信息退出C語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)學(xué)生教師三、E-R圖 用戶提問提問塊測試管理試題管理測試塊學(xué)習(xí)C語言教程修改修改個(gè)人資料個(gè)人資料測試測試塊判分判分塊教師回答教四、操作流程圖 用戶登錄學(xué)生塊教師塊資料修改學(xué)習(xí)提問查看資料修改教程答疑試題返回測試五、模塊劃分 C語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)用戶教師登錄用戶子系統(tǒng)教師子系統(tǒng)個(gè)人資料修改提出問題瀏覽教程在線測試個(gè)人資料修改回答問題試題管理教程管理第三節(jié) 模塊功能說明 注冊模塊1）IPO圖 功能：如果用戶是第一次登錄，則需要注冊。當(dāng)用戶在首頁中選中“注冊”一項(xiàng)時(shí)，就進(jìn)行注冊。當(dāng)用戶填寫完并將結(jié)果交給指定程序進(jìn)行檢查結(jié)果的合法性。如果填寫結(jié)果合法，則將表單內(nèi)容交給頁面處理。用戶填寫的用戶名應(yīng)唯一。將用戶名唯一的用戶信息寫入數(shù)據(jù)庫。注冊結(jié)果有兩種：注冊成功，注冊不成功；如果注冊不成功，提示用戶重新注冊。 輸入：用戶名，姓名，密碼，學(xué)號，電子郵件，所屬系別，所屬班級。 處理： 驗(yàn)證輸入的合法性。當(dāng)用戶提交后，首先檢查用戶輸入是否合法，如果合法，則將結(jié)果進(jìn)行提交。功能圖示：用戶檢查合法性錄入數(shù)據(jù)庫不成功提示重新登錄從表單獲取輸入數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)驗(yàn)證合法后進(jìn)入增加用戶頁面處理。檢驗(yàn)用戶名的唯一性。連接數(shù)據(jù)庫，打開用戶數(shù)據(jù)表。以輸入“用戶名”為查詢條件創(chuàng)建數(shù)據(jù)集，查看輸入用戶名是否存在。若已存在，則返回上一頁，重新輸入用戶名；若不存在，則進(jìn)行插入操作。功能圖示： 用 戶 名唯 一 性已存在不存在不成功插 入數(shù)據(jù)庫 登錄模塊1）用戶登錄模塊IPO圖：功能：在本頁面中，在登錄中輸入登錄名，密碼和身份后，F(xiàn)orm表單將數(shù)據(jù)傳到denglu.asp程序段進(jìn)行處理，驗(yàn)證用戶身份，成功則進(jìn)入系統(tǒng)，否則重新輸入。輸入：用戶名，密碼，身份。處理：從Form獲取獲取輸入數(shù)據(jù)，當(dāng)按下【登錄】按鈕后，輸入的數(shù)據(jù)由Form表單提交到denglu.asp頁面。在denglu.asp頁面首先要使用Request對象獲取用戶輸入數(shù)據(jù)。判斷是否為空，空則重新輸入。以條件語句判斷輸入是否為空，為空則運(yùn)行腳本語言，顯示出錯(cuò)提示框，將頁面導(dǎo)向首頁，重新輸入；若不為空，則進(jìn)行數(shù)據(jù)庫連接。檢索用戶數(shù)據(jù)表，查看用戶是否存在。使用ODBC方法連接數(shù)據(jù)庫，根據(jù)用戶不同，登錄身份打開不同的數(shù)據(jù)庫。以用戶名為檢索條件，,查看用戶是否存在.存在則進(jìn)入系統(tǒng);若不在,給出出錯(cuò)提示,返回首頁,重新輸入,或進(jìn)行注冊.輸出:登錄成功或失敗頁面）模塊所使用的數(shù)據(jù)表.本頁面使用了shu.mdb數(shù)據(jù)庫中的用戶,教師兩個(gè)數(shù)據(jù)表.功能圖示： 數(shù)據(jù)表檢 索教 師學(xué)生表教師表存 在不存在進(jìn)入系統(tǒng)學(xué) 生返 回 教程瀏覽此模塊主要負(fù)責(zé)C語言課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容，其中可以點(diǎn)擊進(jìn)行相關(guān)章節(jié)的學(xué)習(xí)，也可以點(diǎn)擊老師姓名查看老師資料，同時(shí)學(xué)生也可以直接進(jìn)入測試系統(tǒng)。功能示圖： 教 程 瀏 覽教師資料提問學(xué)習(xí)測試查 閱問 題進(jìn)入章節(jié)判 斷教 師信息表問 題管理表教 程數(shù)據(jù)庫問題模塊 修改個(gè)人資料）學(xué)生修改個(gè)人資料模塊IPO圖 功能：對學(xué)生基本信息的修改?？梢孕薷挠脩舻拿艽a，姓名，學(xué)號，電子郵件，系別和班級等個(gè)人信息。 輸入：更改的用戶密碼，姓名，學(xué)號，電子郵件，系別，班級。 處理：（1） 打開數(shù)據(jù)庫，顯示個(gè)人信息。獲取用戶的編號，以用戶編號為檢條件進(jìn)行查詢，選出指定記錄集，顯示在頁面上。（2） 將更改后的信息保存在數(shù)據(jù)庫中。 輸出：更改成功或失敗的頁面。1） 學(xué)生修改個(gè)人資料頁面如圖所示。模塊使用的數(shù)據(jù)表：本頁面使用了shu.mdb數(shù)據(jù)庫中的用戶數(shù)據(jù)表，班級表。 修改顯示個(gè)人信息輸入新信息保存更新數(shù)據(jù)庫 教師資料瀏覽在此頁面中，你可以了解到教師的詳細(xì)情況。除此之外，還有文件鏈接，可以看到本教師負(fù)責(zé)的章節(jié)內(nèi)容。1） 教師信息瀏覽模塊IPO圖。 功能：在頁面中，點(diǎn)擊教師姓名，就鏈接到本頁面。在不能頁面中，用戶可以瀏覽教師的基本情況。 輸入：教師姓名。 處理：（1） 獲取教師編號。（2） 建立數(shù)據(jù)庫鏈接。以教師編號為檢索條件進(jìn)行查詢，選出指定記錄集，顯示在頁面上。 輸出：教師信息顯示。功能示圖： 用 戶 測試試題 作答提交數(shù)據(jù)庫 查看問題模塊 查看問題模塊提 問 模 塊查 看 問 題、查看問題模塊(1)IPO圖 功能：在本頁面，學(xué)生用戶可以查看自己已提交過的問題。若老師已給出答案，可以進(jìn)行查看答案。若未提出任何問題，可以進(jìn)入提問模塊頁面進(jìn)行提問。 處理：獲取用戶編號，以用戶編號為查詢條件對問題進(jìn)行查詢。顯示數(shù)據(jù)集中的所有記錄。輸出：用戶已提交的問題及相應(yīng)答復(fù)或沒有任何問題的提示及連接到頁面的超鏈接。（2）模塊使用的數(shù)據(jù)庫。本程序使用了#data.asp數(shù)據(jù)庫中的問題數(shù)據(jù)表，shu.asp數(shù)據(jù)庫中的教程數(shù)據(jù)表。、提出問題模塊IPO圖 ：功能：在頁面中輸入問題，然后將數(shù)據(jù)提交到增加頁面進(jìn)行處理。輸入：用戶名，密碼，問題標(biāo)題，問題所在章節(jié)，問題內(nèi)容。處理：在頁面中按要求輸入數(shù)據(jù)。驗(yàn)證用戶身份，不是系統(tǒng)用戶要先注冊。連接數(shù)據(jù)庫，打開用戶數(shù)據(jù)表。以輸入數(shù)據(jù)“用戶名”為查詢條件創(chuàng)建數(shù)據(jù)集查看輸入用戶名是否存在。若不存在，則返回上一頁，重新輸入用戶名；若存在，則進(jìn)行插入操作。將數(shù)據(jù)插入數(shù)據(jù)庫。輸出：問題提交成功或要求注冊的提示。功能