語文版三年級(jí)語文下冊第二次月考試題附參考答案(二篇).docx

語文版三年級(jí)語文下冊第二次月考試題附參考答案(二篇)目錄：語文版三年級(jí)語文下冊第二次月考試題附參考答案一語文版三年級(jí)語文下冊第二次月考試題附答案二- 1 -語文版年級(jí)語文下冊第次月考試題附參考答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）yu mi dn qng shn qin jio cu （_） （_） （_） （_） yn sh lng xi hu hu de bo gu（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）受（_） 妙（_）擊（_）鳴（_）感（_）愛（_） 秒（_）出（_）雞（_）喊（_）三、讀一讀，連一連。（10分）涼爽 收成好豐收 連續(xù)不斷勾住 清涼爽快頻頻 把人的身心捆住四、想一想，選詞填空。（10分）A著急地 B肯定地 C急切地 D乞求地1她（_）問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”2鳥兒（_）問女孩兒：“小姑娘，請(qǐng)你告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”3“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒（_）問樹根。4鳥兒（_）說：“好的，我明年一定回來，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）同學(xué)們在做游戲。（把句子寫具體。）_（2）例: 翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去。(仿寫句子)_（3）教室里傳來美妙的音樂和舞蹈。（修改病句）_ （4）難道這不是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉嗎？（改為陳述句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）進(jìn)山秋天，是山里人的節(jié)日。天一亮，我就跟阿爸到了山林。??！到處都是野核桃、酸葡萄，地上滿是五顏六色的野花。阿爸把幾個(gè)像布娃娃一樣的東西拔起來，放到籃子里說：“你不是要吃香菇嗎？這就是最好的香菇，叫雞樅(zng)?！焙鋈唬铱吹降乖谂赃叺目輼涓缮祥L著一簇簇黑耳朵，“哎呀，那不是木耳嗎？”我?guī)缀踅辛似饋?。阿爸掰下一簇，笑著說：“對(duì)，木耳就是長在枯樹干上的?！蔽覀兣郎狭艘粭l坡，阿爸拿起小鋤頭，挖起一株綜苗說：“好肥的黃連啊！”阿爸告訴我，黃連是很重要的中草藥。山里可以挖到的中草藥可多啦：靈芝、天冬、杜仲數(shù)也數(shù)不完。走出山林，我望著那些高大的樹木，喜滋滋地想：山里的寶貝真多呀！1短文的結(jié)構(gòu)是( )。A總分B分總C總分總D并列2短文分別從_、_兩方面介紹了山里的寶貝很多。3下列哪一項(xiàng)不是“我”和阿爸從山中采摘的寶貝？( )A野核桃B雞樅C黃連D木耳4根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法正確的是( )。A“我”看到黑木耳時(shí)十分鎮(zhèn)定B黃連被阿爸挖出來時(shí)是黃色的C“我”和阿爸在山林里都很高興D靈芝和天冬都是高大的樹木5雞樅是 的香菇，看起來像 ；木耳長得像 。這樣寫的好處是 。6為什么說秋天是山里人的節(jié)日？_七、習(xí)作。（15分）題目：我的同學(xué)要求：選擇一個(gè)你印象最深的同學(xué)寫一寫，寫出他(她)的特點(diǎn)。注意內(nèi)容具體，語言通順，寫的時(shí)候開頭空兩格。_參考答案：一 優(yōu)美 淡青 深淺 交錯(cuò) 巖石 龍蝦 厚厚的 寶貴 二 感受 美妙 擊打 鳴叫 感動(dòng) 喜愛 一秒 出去 雞叫 呼喊 三 四 C D A B 五 同學(xué)們在操場上做游戲。 楓葉從書上飄落下來，像一枚枚郵票 教室里傳來美妙的音樂。 這是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉。 六 1C2 山珍 中草藥 3A4C5最好 布娃娃 黑耳朵 生動(dòng)形象地寫出了雞樅和木耳的樣子6因?yàn)榈搅饲锾?，山里的各種寶貝都成熟了，數(shù)也數(shù)不完。山里人可以采摘香菇、木耳等山珍回家吃，也可以采一些中草藥去賣錢。6 / 11語文版三年級(jí)語文下冊第二次月考試題附答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）xin tin xin wi u dn fn shu qu hu l hu pio dn zhn du h zi 二、比一比，再組詞。（10分）吸_努_棵_拂_拆_.汲_怒_顆_佛_折_.三、讀一讀，連一連。（10分）簌簌地 背書 古老的 粉墻流利地 響 潔白的 東風(fēng)粗壯的 枝干 濕潤的 銅鐘四、想一想，選詞填空。（10分）繼續(xù) 陸續(xù)（1）我今天得（_）做昨天沒有完成的工作。（2）下課了，同學(xué)們（_）走出了教室。 一邊一邊 不但而且（3）老師（_）講課（_）在黑板上寫字。（4）小明（_）勤奮好學(xué),（_）熱愛勞動(dòng)。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢?(改為陳述句)_2.在括號(hào)里寫出下列句子使用的修辭手法，再用這種修辭手法仿寫句子。（1）濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（_）_（2）每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。（_）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）_李白是我國唐代偉大的詩人。他小時(shí)候念書不用心，貪玩，怕困難，學(xué)習(xí)成績很不好。有一天，李白偷偷跑出學(xué)堂，邊走邊玩。他來到一條小河邊，看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆在石頭旁邊，蘸著河水磨一根小鐵棒。李白覺得很奇怪。他走到老婆婆跟前，問：“您磨這根鐵棒做什么？”“做針?！崩掀牌呕卮?。 做針李白更奇怪了鐵棒怎么能磨成針呢老婆婆滿懷信心地說：“只要不怕困難，堅(jiān)持不懈，鐵棒就能磨成針?！崩畎茁犃死掀牌诺脑?，明白了一個(gè)道理：不論做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。他想，學(xué)習(xí)也一樣??！像自己這樣貪玩，怕困難，能學(xué)到什么呢？從此，李白在學(xué)堂里一心一意地學(xué)習(xí)成績慢慢地好了。1在文中“”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2解釋下面的詞語。堅(jiān)持不懈：_3將句子換一種說法，不改變句子的意思。鐵棒怎么能磨成針呢？_4寫出你所積累的李白的詩句。（連續(xù)的兩句）_5李白看到老婆婆磨針后明白的道理是什么？它給你怎樣的啟示？_6給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。七、習(xí)作。（15分）題目：我的同學(xué)提示：每個(gè)人的外貌、性格、品質(zhì)、愛好各不一樣。你的同學(xué)哪些地方讓你印象深刻？選擇一兩點(diǎn)寫下來。一定要寫出同學(xué)的特點(diǎn)，讓人一讀文章就知道你寫的是誰。_參考答案：一 香甜 香味 過冬 豐收 歌曲 勾畫 梨花 飄蕩 爭斗 盒子二 呼吸 努力 一棵樹 吹拂 拆開 汲取 怒氣 顆粒 仿佛 折斷 三 四 繼續(xù) 陸續(xù) 一邊 一邊 不但 而且 五 孫中山想，這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。 擬人 船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。 比喻 2天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，