集體備課六年級上冊第二單元位置與方向教案_第1頁
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文檔簡介

六年級上冊第二單元：位置與方向教學內容 ：教材第 19 至 27 頁相關內容及練習題。教材分析 ：位置與方向是四年級的授課內容。現(xiàn)在把這一內容當成復習課來上。 以下內容是穿插了位置各種題型及數(shù)對的知識。需要兩課時完成。教學目標： 知識與技能：通過解決問題，體會確定位置在生活中的應用，了解確定位置的方法。學會通過測量描述物體在平面圖上的具體位置，并會根據(jù)描述在平面圖上畫出物體的具體位置。3、掌握描述路線的方法和畫路線圖的步驟。過程與方法：通過小組合作交流探討，掌握畫圖的方法。情感態(tài)度價值觀：體會到數(shù)學知識與實際生活緊密聯(lián)系，感受到生活中處處有數(shù)學。培養(yǎng)學生合作交流的能力以及學習數(shù)學的興趣和自信心。重點：能根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置，能綜合位置與數(shù)對的內容。難點：根據(jù)描述標出物體在平面圖上的具體位置。教學方法 ：合作交流、共同探討。教、學具準備：教師：多媒體課件，直尺、量角器等。學生：直尺、量角器。教學過程 ：教學環(huán)節(jié)復習引入課 件 出 示20 面 做 一做教學內容黑板上出示十字坐標，復習方 向，上北、下南、左西、右東。師任意出示點，讓學生嘗試說 出該點的位置。這道題是以填空的形式讓學生用方向和距離兩個條件來確定各建筑物所在的位置。設計意圖通過復習對十字坐標圖有個初步的認識，為后面的學習做好準備。鞏固用方向和距離來確定位置的方法。課 件 出 示21 面做一做課件出示練習 五 第4 題。這道題是讓學生練習通過尺子和量角器在十字坐標上標出各建筑物的位置。先觀察小剛家在學校的什么位置，再觀察學校又在小剛家的什么位置。然后在小組內分別說一說其他幾位同學家在學校進一步鞏固在平面圖上畫出物體所在位置的方法。通過練習體會物體間位置的相對性。的什么位置，再說一說學校在這幾位同學家的什么位置。課 件 出 示22 面例 3課 件 出 示25 面第 6 題通過描述臺風的大致路徑，學 習要找準參照物，也就是以誰 為觀測點， 再確定方向和距離。這道題是將數(shù)對的知識和確定 位置的知識相結合，促進知識 間的聯(lián)系。通過練習懂得觀

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