教師年度考核表 (2)

.xx 市中小學(xué)教師考核表（ 2012 2013學(xué)年度）學(xué)校（公章）xxx 學(xué)校組別 數(shù)學(xué)組填表日期 xxx姓名xx教齡3現(xiàn)任職務(wù)行政：專(zhuān)業(yè)技術(shù)：述職報(bào)告（可另附頁(yè)）（主要指政治思想品德、文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，教育教學(xué)能力，工作成績(jī)，履行職責(zé)等情況）俗話(huà)說(shuō)，“學(xué)高為師， 身正為范， 以行立教， 以德立身”，我想教師的行為無(wú)疑是對(duì)學(xué)生最好的示范，為人師表后，我才更覺(jué)得這句話(huà)的真諦。作為一名團(tuán)員， 正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利， 模范履行團(tuán)員義務(wù)， 我始終不忘嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持用一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷進(jìn)步、 不斷學(xué)習(xí)，在工作上我勤勤懇懇，矜矜業(yè)業(yè)。作為 xx 任課教師， 我任教 xx 班的數(shù)學(xué)課， 教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)， 盡心盡力。備課認(rèn)真細(xì)致，基本每次課我會(huì)備好幾個(gè)小時(shí)， 在聽(tīng)了其他老師的同類(lèi)型課后我會(huì)取其精華進(jìn)行修改，直到自己滿(mǎn)意為止。 課堂上我利用多媒體等教學(xué)手段， 設(shè)計(jì)新的環(huán)節(jié)融入到教學(xué)中吸引學(xué)生的注意力， 使得課堂輕松活躍， 同時(shí)我也注重教學(xué)語(yǔ)言精練， 盡量用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言去解釋復(fù)雜的題目。對(duì)待學(xué)生的作業(yè)上，我做到每位學(xué)生的作業(yè)都認(rèn)真批改， 并且每次都給部分學(xué)生寫(xiě)上適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)以此激勵(lì)學(xué)生鼓勵(lì)學(xué)生。 作為一名新老師， 我堅(jiān)持去聽(tīng)老教師的課， 從聽(tīng)課當(dāng)中汲取營(yíng)養(yǎng)， 將這些課與我自己的課進(jìn)行對(duì)比來(lái)找出自己的不足，以獲得自身的進(jìn)步。作為班主任，我管理著xx 班。工作上，我虛心求教，遇到棘手的問(wèn)題，先請(qǐng)教老教師，再結(jié)合自己個(gè)人的想法進(jìn)行解決。 并利用課外活動(dòng)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，引導(dǎo)他們使用正確而適合自己的學(xué)習(xí)方法以及解決一些他們的心理問(wèn)題。我也充分利用班隊(duì)課對(duì)班級(jí)進(jìn)行德育教育， 比如，本學(xué)期我就開(kāi)展了 “我和網(wǎng)絡(luò)”、“期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)” 等主題班會(huì)，也取得了良好的效果。 現(xiàn)在整個(gè)班級(jí)班風(fēng)良好， 學(xué)習(xí)氣氛良好， 特別是這臨近中考的一個(gè)月時(shí)間，我想這和各位任課老師以及班主任做的工作是分不開(kāi)的?？傊灰诮處熯@個(gè)崗位上的每一天，我都會(huì)盡力做到最認(rèn)真、最好。簽名xx 年 xx 月 xx 日;.主要內(nèi)容科室群眾評(píng)價(jià)直接考核綜合政教師職務(wù)政試行條例第八治條的規(guī)定思教師職業(yè)想道德優(yōu)秀良好一般較差差平均得分人人人人人人領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)評(píng)價(jià)得分：品 德 25 分參加科室群眾評(píng)價(jià)總?cè)藬?shù)：人檔次：事假0 天/學(xué)年曠工0 天/學(xué)年考勤獎(jiǎng)懲病假0 天/學(xué)年出勤率 100%文何時(shí)何校何專(zhuān)業(yè)畢業(yè)(最后學(xué)歷 )2010 年 6 月，哈爾濱師范大學(xué)，本科本化要專(zhuān) 業(yè) 知 識(shí) 水 平 10 分進(jìn)修培訓(xùn)情況參加教研或?qū)W術(shù)活動(dòng)情況素xxxx得分xxxx分類(lèi)別內(nèi)容范圍及人數(shù)日期評(píng)價(jià)意見(jiàn)公本開(kāi) 課 等、 情教示 況育范教課學(xué)縣級(jí)xxxxxxxx要素校級(jí)xxxxxxxxx優(yōu)秀得分校級(jí)xxxxxxxxxx優(yōu)秀能輔導(dǎo)學(xué)生情況對(duì) xxx 班個(gè)別偏科學(xué)生進(jìn)行個(gè)別面批，效果良好力10 分備 情課 改 作 況認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，課 情堂規(guī)范，創(chuàng)新，氛圍輕松，課堂教教學(xué)效果良好學(xué) 況分任履課行情職況責(zé)(一)課程名稱(chēng)任教班級(jí)周課時(shí)數(shù)聽(tīng)課情況支教情況班所任班級(jí)xxx學(xué)生數(shù)xx家訪(fǎng)人次xxx家長(zhǎng)會(huì)xx 次主主題班會(huì)任（(團(tuán)隊(duì)活動(dòng) )輔次數(shù)及效果履導(dǎo)班級(jí)(團(tuán)隊(duì))員學(xué)生獎(jiǎng)懲行）記錄工30 次，比如“ xxxx 等，效果良好四項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽兩個(gè)學(xué)期以來(lái)都是優(yōu)秀，本學(xué)期均拿到流動(dòng)紅旗，xxx班榮獲 xxxx初三縣多科聯(lián)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)均有多人獲獎(jiǎng)職作體育達(dá)標(biāo)率100%近視眼率及升降情況流生20%人數(shù)無(wú)鞏固率100%責(zé)對(duì) 情 思形式內(nèi)容效果安排時(shí)間本學(xué)(二) 行 生想教 個(gè)別交流，日1. 學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)，疏導(dǎo)心理障礙要良好課間 ,課外活素進(jìn) 況 育記談心2. 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性動(dòng)，周末得共25分培 (養(yǎng) 含指 實(shí)導(dǎo) 習(xí))教 生師姓名指標(biāo)培養(yǎng)模式培養(yǎng)時(shí)間及效果分分工作成績(jī) (一)（說(shuō)明完成教學(xué)計(jì)劃，任教學(xué)科學(xué)生合格率、優(yōu)秀率，提高情況）認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃，任教學(xué)科學(xué)生合格率100%，優(yōu)秀率 60%左右。教初三兩個(gè)學(xué)期期中期末班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校名列前茅，校前五十名多次達(dá)到xx 人， 學(xué)校前 100 名多次達(dá)到xx 人，校前十名最多的一次班級(jí)學(xué)生占到了xx 人。效果教育效xxx 班班風(fēng)良好， 學(xué)習(xí)氛圍良好， 獲校心理健康班級(jí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)獲獎(jiǎng)都比較多。果教改實(shí)每節(jié)課都用自制課件上課，設(shè)計(jì)新穎的環(huán)節(jié)吸引學(xué)生驗(yàn)情況組 課活 動(dòng) 名 稱(chēng)內(nèi)容人數(shù)周課時(shí)成績(jī)及效果織 外指 活導(dǎo) 動(dòng)學(xué) 情工生 況周末輔導(dǎo)數(shù)學(xué)培優(yōu)綜合輔導(dǎo)xx2作撰成寫(xiě)論績(jī)文情(二)況共30分時(shí)間 文章標(biāo)題 在何報(bào)刊 (會(huì)議)上發(fā)表 出版社或主辦單位 本要素得分分學(xué) 情獲生在縣多科聯(lián)賽中，xxxx 等獲一等獎(jiǎng)，班級(jí)獲獎(jiǎng)的學(xué)生高分較多獎(jiǎng) 況表內(nèi)所填寫(xiě)內(nèi)容的審核意見(jiàn)日 業(yè)等常 績(jī)級(jí)學(xué)教 考校學(xué) 核考工 評(píng)核考作 價(jià)組核級(jí)考組年核評(píng)度意價(jià)考見(jiàn)意核見(jiàn)評(píng)價(jià)