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總結(jié)范文精選 高二年級部工作總結(jié) 江蘇省阜寧中學(xué)左滌江校區(qū)高二年級部xx年秋學(xué)期工作總結(jié)周德鵬xx年秋學(xué)期以來,高二年級部在以蔣校長為首的校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,細(xì)化過程評價,全面提高工作質(zhì)量和管理水平,結(jié)合高二年級特點(diǎn),扎扎實實地開展各項工作,較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù),總結(jié)如下 一、注重團(tuán)隊建設(shè),打造和諧年級 1、堅持打造一流團(tuán)隊的理念,努力提高高二年級團(tuán)隊氛圍,從學(xué)科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作,做到資源共享,互相協(xié)調(diào),全年級上下一盤棋,大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻(xiàn)。 都能顧全大局,服從安排,積極為年級組工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。 逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢。 2、注重人文關(guān)懷,努力提高老師們的工作幸福指數(shù)。 在坐班和監(jiān)考時,在專人檢查的同時,年級部兩位主任還經(jīng)常提醒督促,確保萬無一失。 為活躍老師們的業(yè)余生活,愉悅身心,釋放壓力,經(jīng)常組織老師打籃球、乒乓球等活動。 一學(xué)期來,積極營造輕松愉快的和諧氛圍,讓老師們工作之余會不自覺的哼著快樂的歌曲,臉上洋溢著甜美的笑容。 二注重常規(guī),加強(qiáng)制度化、規(guī)范化管理 1、實行坐班考勤。 著眼高考,針對學(xué)業(yè)水平考試制訂了高二年級班級評價與教師評價方案,及時召開全組老師會議、備課組長會議、班主任會議、學(xué)生會議;配合德育處做好衛(wèi)生常規(guī)人頭管理,配合教務(wù)處做好教師教學(xué)“六認(rèn)真”各個環(huán)節(jié)工作。 2、規(guī)范了各項方案、計劃和總結(jié)的制定,在活動組織上做到有計劃、有過程、有總結(jié);配合學(xué)校組織了示范課展示活動,學(xué)生禮儀常規(guī)檢查,午間小練檢查等各項活動。 三注重質(zhì)量意識,狠抓教學(xué)管理本學(xué)期,我們緊緊圍繞“質(zhì)量第一”的思想,著眼xx年高考,以xx年學(xué)業(yè)水平測試為近期工作要點(diǎn),制定切實有效的計劃,狠抓落實,使本年級教學(xué)成績穩(wěn)步提高。 特別是學(xué)習(xí)如皋、八灘及昌樂二中經(jīng)驗后,進(jìn)行了課堂教學(xué)改革,學(xué)習(xí)氛圍愈加濃厚。 1、抓好備課組管理,研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅,認(rèn)真落實了集體備課,繼續(xù)實行各科目組內(nèi)的常態(tài)研討課,每個科目每周推出一堂公開課,組內(nèi)成員必須參與聽課,加強(qiáng)相互間的交流與學(xué)習(xí),互相彌補(bǔ),讓課堂教學(xué)更有實效。 年級部在校長室領(lǐng)導(dǎo)下成立課堂督察小組,實行聽推門課制度。 2、年級組堅持每月對教案、聽課、作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行檢查,并及時公布,規(guī)范了教學(xué)上的過程管理,實行階段性學(xué)情調(diào)研制度,加強(qiáng)教育教學(xué)過程競爭管理,以此來促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善,以考促教,以考促學(xué),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 3、著眼xx年高考,積極為拓寬學(xué)生的升學(xué)渠道想辦法,認(rèn)真組織選拔了體、藝特長生,并開始組織各專業(yè)的培訓(xùn),我們組織了2個藝體班,共有60多名學(xué)生學(xué)美術(shù),13名學(xué)生學(xué)體育,5名學(xué)生學(xué)音樂,力爭為xx年提高升學(xué)率打好基礎(chǔ)。 4、邀請蔣校長分層次組織召開各種學(xué)生會議,進(jìn)行學(xué)習(xí)動員與學(xué)法指導(dǎo)。 培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 分期召開了家長會,心理輔導(dǎo)大會等加強(qiáng)了家校溝通,為學(xué)校的聲譽(yù)提高做出了貢獻(xiàn)。 四注重學(xué)生教育,力爭精細(xì)化管理 1、為豐富學(xué)生業(yè)余生活,讓部分學(xué)生體驗成功,找到高中學(xué)習(xí)生活的興奮點(diǎn),組織了諸多活動。 堅持“活動搭臺,德育唱戲”的原則,堅持每2周一次的升旗活動進(jìn)行愛國主義教育;如組織學(xué)生看完電影后,讓班主任趁熱打鐵,就影片中主人公的精神進(jìn)行專題教育;如體育運(yùn)動會后,各班開主題總結(jié)班會,肯定他們在比賽中展現(xiàn)出的良好團(tuán)隊作風(fēng)、堅持不懈的精神。 2、在月考到來之時,均寫出了誠信標(biāo)語,組織了誠信教育。 在寢室衛(wèi)生狀況下滑時,進(jìn)行了內(nèi)務(wù),評選“文明宿舍”活動,組織全體學(xué)對寢室衛(wèi)生死角進(jìn)行大掃除,寢室面貌煥然一新。 3、抓好常規(guī),落實精細(xì)化管理。 從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣入手,加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識,加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,結(jié)合本年級學(xué)生特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,最大限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進(jìn)生。 關(guān)注學(xué)生的心理健康,多次組織有關(guān)心理健康教育的主題集會如心理輔導(dǎo)大會和班會,對學(xué)生進(jìn)行正面教育;加強(qiáng)安全工作,及時排查硬件與軟件安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,對問題學(xué)生進(jìn)行個別的心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙,特別是對特殊學(xué)生建立了長效的跟蹤管理機(jī)制。 通過常規(guī)管理和各項教學(xué)活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來,形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。 有計劃開展主題班會,指導(dǎo)班主任通過系列主題班會對學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo),實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展;積極配合德育處關(guān)注學(xué)生動態(tài),增強(qiáng)學(xué)生自律意識和集體主義精神,促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展的狀態(tài)。 各班組織宣誓儀式,既強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)意識又促進(jìn)學(xué)生身心健康。 4、注重家校聯(lián)系工作,組織班主任經(jīng)常上戶家訪或邀請家長來訪,與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流,形成家校合力,本學(xué)期還成功的組織了2次家長會。 五本學(xué)期工作的主要特色 1、為了讓全年級師生重視學(xué)業(yè)水平考試,制訂了結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)評價制度。 2、加強(qiáng)了教師的培訓(xùn),組織全體老師赴昌樂二中學(xué)習(xí),部分老師去如皋、八灘學(xué)習(xí),部分備課組常去本部學(xué)習(xí)。 3、在學(xué)生教育與管理中,基本上做到了有預(yù)見性、系統(tǒng)性和目的性;抓住了教育契機(jī),特別是規(guī)范了早晨跑操,上下午跑操做得很好。 4、在注重人性化管理的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了年級組文化建設(shè)。 5、在班級管理上,做到了互相幫扶,整體推進(jìn)。 各班級對班名、班規(guī)、班訓(xùn)的組織上很有特色。 各位安主任在班會上要有備課、有主題,上交德育處留存。 有效提高了班會課的質(zhì)量。 六存在問題在穩(wěn)定、有序的年級工作開展中,也存在一些不盡人意的地方,這有待于以后進(jìn)一步地完善。 1、高二年級是高中階段的分化期,部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不濃,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。 2、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級間的不平衡,個別班級的衛(wèi)生情況和自習(xí)紀(jì)律不如人意,個別學(xué)生寢室的就寢紀(jì)律不好,有一部分學(xué)生吸煙惡習(xí)依然存在。 談戀愛、上網(wǎng)、看小說、玩手機(jī)等現(xiàn)象屢禁不止。 3、少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心、愛心,對部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大,方法不夠多樣化,教育的效果不夠理想。 4、個別教師在教學(xué)常規(guī)上做的不好,對教學(xué)鉆研不夠,業(yè)務(wù)能力提高緩慢。 個別學(xué)科組整體滯后,無上進(jìn)心,消極言論充斥。 七、下學(xué)期工作思路 1、在開學(xué)的第一個月,重點(diǎn)嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì),檢查儀容儀表,進(jìn)行常規(guī)教育,切實抓好課堂、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,搞好日常管理工作;班級之間做到有競爭、有合作,相互溝通,互通情況。 2、有計劃的開展各項學(xué)生活動,推行“讓活動成為德育的載體”的做法,在緊張的學(xué)習(xí)中做到張弛有度。 3、結(jié)合高二年級特點(diǎn),搞好學(xué)業(yè)水平考試的宣傳與鼓動工作。 認(rèn)真籌備“迎水平測試,決勝小高考”活動,給同學(xué)們樹信心、鼓士氣;搞好教室文化建設(shè),營造一個濃厚的文化氛圍,將標(biāo)語和誓詞上墻,每天組織全班重溫誓詞。 4、發(fā)揮班主任的工作積極性,年級部每周下發(fā)班主任工作提示,并要求班主任做好周工作小結(jié),使全年級的每周工作協(xié)調(diào)一致。 5、任課教師則要積極配合班主任,發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋,把問題解決在萌芽之中,特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。 6、充分發(fā)揮備課組的作用,加強(qiáng)集體備課。 要求備課組每周上交周計劃,以備課組長為核心,全組老師齊
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