九年級(jí)化學(xué)下冊 第9單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制課件 （新版）新人教版.pptVIP

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制 1 溶液由什么組成 2 你會(huì)確定50克6 的氯化鈉溶液的組成嗎 思考 如何配制50克6 的nacl溶液 討論 實(shí)際生活中或在實(shí)驗(yàn)室里 經(jīng)常用到一些一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 人們經(jīng)過長期的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn) 用16 的食鹽水最合適 那么 同學(xué)們想不想知道這種溶液是怎么配制出來的嗎 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫化鈉溶液的配制 氯化鈉注射液 規(guī)格 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0 9 注意 使用前發(fā)現(xiàn)溶液中有絮狀物 瓶身細(xì)微裂縫等均不可使用 貯存 密封保存 此信息中的0 9 表明的含義有哪些 如何配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一 配制50g6 的氯化鈉溶液 計(jì)算 naclgh2og 稱量 量取 用 稱量3g食鹽 用 量取47ml水 溶解 將溶質(zhì)和溶劑在燒杯中混合 攪拌至溶質(zhì)完全溶解 裝瓶 蓋好瓶塞貼上標(biāo)簽 1 實(shí)驗(yàn)步驟 3 47 托盤天平 量筒 實(shí)驗(yàn)中用到了哪些儀器 2 主要儀器 托盤天平 燒杯 量筒 玻璃棒 藥匙 膠頭滴管 在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該注意哪些問題 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二 配制50g3 的氯化鈉溶液 計(jì)算 6 nacl溶液gh2og 量取 用 量取 6 食鹽溶液 用 量取 ml水 混均 用玻璃棒輕輕攪拌 使溶液混合均勻 裝瓶 蓋好瓶塞貼上標(biāo)簽 實(shí)驗(yàn)步驟 25 25 25ml量筒 25ml量筒 24 0ml 25 配制溶液的一般步驟為 1 用固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)的步驟為 計(jì)算 稱量 量取 溶解 2 用液體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)的步驟為 計(jì)算 量取 混勻 裝瓶貼簽 對比活動(dòng)二和活動(dòng)一有哪些不同點(diǎn) 為什么 用固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí) 有幾個(gè)步驟 用到哪些儀器 用液體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí) 有幾個(gè)步驟 思考 歸納 配制溶液時(shí)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的原因 在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液過程中 經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大或偏小的情況 1 所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因 1 從計(jì)算錯(cuò)誤角度考慮 水的質(zhì)量算多了 溶質(zhì)的質(zhì)量算少了 2 從用托盤天平稱量的角度考慮 天平讀數(shù)有問題 藥品和砝碼放顛倒了 左盤放紙片但右盤沒有放紙片 調(diào)零時(shí) 游碼未撥回 0 刻度等 3 從用量筒量取液體的角度考慮 量取溶劑時(shí) 仰視讀數(shù)了 4 從轉(zhuǎn)移藥品角度考慮 燒杯不干燥 量筒中的液體溶質(zhì)未全部倒入燒杯中 5 從藥品的純度角度考慮 溶質(zhì)中含有雜質(zhì) 2 所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的原因 1 稱量時(shí) 所用砝碼已生銹或沾有油污 2 量取溶劑時(shí) 俯視讀數(shù)了 知識(shí)拓展 1 用氯化鈉固體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12 的氯化鈉溶液 不需要使用的儀器是 a 酒精燈b 托盤天平c 燒杯d 量筒 解析 配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟為 計(jì)算 稱量 量取 溶解 不需要加熱 所以不需要酒精燈 a 2 配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的部分操作過程如下圖所示 其中正確的是 解析 取氯化鈉時(shí) 瓶塞應(yīng)倒放在實(shí)驗(yàn)桌上 錯(cuò)誤 b 用天平稱量藥品 應(yīng)遵守 左物右碼 的原則 錯(cuò)誤 c 量筒讀數(shù)時(shí)應(yīng)將量筒垂直平穩(wěn)地放在桌面上 并使量筒的刻度與量筒內(nèi)的液體凹液面的最低點(diǎn)保持在同一水平面上 正確 d 溶解時(shí)用玻璃棒攪拌 而不能用溫度計(jì)攪拌 錯(cuò)誤 故答案為c c 3 實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水 因疏忽導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低 分析以下原因 其中一定不會(huì)導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的是 a 量取水時(shí) 仰視量筒的讀數(shù)b 稱量固體時(shí) 左盤放砝碼 右盤放食鹽c 配制溶液時(shí) 燒杯中原來留有水d 配制后的液體傾倒到細(xì)口瓶時(shí) 有一些液體濺出 解析 讀取量筒中液體的體積時(shí) 視線應(yīng)與凹液面最低處相平 若仰視讀數(shù) 會(huì)使所讀取的數(shù)值偏小 從而造成量取液體體積偏大 所以此操作可以導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低 用托盤天平稱量物體時(shí) 應(yīng)該遵循 左物右碼 的原則 即物體質(zhì)量 砝碼質(zhì)量 游碼讀數(shù) 若放反 則會(huì)出現(xiàn)砝碼質(zhì)量 物體質(zhì)量 游碼讀數(shù) 造成的結(jié)果是使所稱量的物體質(zhì)量偏小 所以此操作可以導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低 配制溶液的操作步驟為 把量取好的溶劑水倒入放有一定質(zhì)量氯化鈉的燒杯中 所以若杯中原來留有水 就會(huì)使溶劑質(zhì)量偏大 從而使所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低 因?yàn)槿芤河芯?穩(wěn)定的性質(zhì) 所以配制好的溶液因不小心而灑出細(xì)口瓶時(shí)并不會(huì)影響所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) d 4 2015 呼和浩特中考 1 已知 水的密度為1 0g ml 實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5 的氯化鈉溶液 需要稱取氯化鈉2 5g 需要量取水 2 配制的操作示意圖如下 該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?填字母序號(hào) 3 經(jīng)檢測 所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 其原因可能是 填序號(hào) 氯化鈉固體不純 稱量時(shí) 砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片 量取水時(shí) 仰視讀數(shù) 裝瓶時(shí) 有少量溶液灑出 47 5ml 或47 5毫升 cbdea 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制1 用溶質(zhì)和水配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液步