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2019年上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結(jié)文章來(lái)源教師范文吧課件xxxx年上學(xué)期小學(xué)教師工作伴隨神十飛天的喜悅,又迎來(lái)七一之欣,一學(xué)期的教育工作已接近尾聲,想將本人工作總結(jié)如下,以期今后的工作有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,有前車之師可依。一、基本情況xxxx至xxxx學(xué)年下學(xué)期,我服從振太鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及中心完小領(lǐng)導(dǎo)的分工安排,擔(dān)任振太鄉(xiāng)中心小學(xué)語(yǔ)文教研員、承擔(dān)中心完小六三班語(yǔ)文、書法及民族團(tuán)結(jié)的任務(wù)。六三班共有學(xué)生42人,后因正常手續(xù)休學(xué)1人,學(xué)期末參加統(tǒng)測(cè)41人。二、自我要求一學(xué)期以來(lái),本人遵紀(jì)守法,熱愛(ài)教育事業(yè),為人師表,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛(ài)學(xué)生。積極認(rèn)真、鉆研教育教學(xué)新理念,以科學(xué)的教育教學(xué)理論和知識(shí)體系武裝自己,構(gòu)建合理的傳道授業(yè)解惑、教書育人,用竭盡心力的言行舉止實(shí)施素質(zhì)教育。三、教學(xué)工作德高為師,學(xué)高為范。我在具體的教學(xué)工作中,做到德商、情商、智商齊抓共管,即力求以德治學(xué)、以情治學(xué)、以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力全面而健康的發(fā)展為己任。先是全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,以國(guó)內(nèi)外的名師專家教學(xué)為典范,以教學(xué)對(duì)象的實(shí)際情況為源,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,抓住學(xué)科文本的特點(diǎn),因材施教。做到備課、備學(xué)生、備教法與學(xué)法齊頭并進(jìn),依據(jù)教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)及學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn),適當(dāng)靈活調(diào)整教學(xué)手段。其次是以學(xué)生為教學(xué)中心,采用啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、探究學(xué)習(xí),重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),重視三維目標(biāo)的達(dá)成,重視學(xué)生循序漸進(jìn)的發(fā)展和螺旋式的上升規(guī)律。三是做到認(rèn)真?zhèn)湔n、撰寫教案,力求在課堂中分層達(dá)標(biāo),認(rèn)真批閱作業(yè)、單元檢測(cè)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī),重視優(yōu)生的百尺竿頭更進(jìn)一步,耐心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生,正確對(duì)待基礎(chǔ)、成績(jī)與發(fā)展三者之間的關(guān)系,以期為學(xué)生搭建一個(gè)好好學(xué)習(xí)天天向上的平臺(tái)。四是積極主動(dòng)配合及各科任教師,做好、身體、學(xué)習(xí)方面的工作,以公平、公開(kāi)、公正的良好心態(tài)對(duì)待全體學(xué)生,以教育的力量推進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的親和力關(guān)愛(ài)學(xué)生。四、教研工作教研工作是教育教學(xué)工作的核心。一學(xué)期來(lái),我始終圍繞的實(shí)際情況,以教研新理念拉動(dòng)教學(xué)的發(fā)展。學(xué)期初制定出計(jì)劃,過(guò)程中注意落到實(shí)處,學(xué)期末注意總結(jié)提高。本學(xué)期語(yǔ)文教研工作,主要是在開(kāi)展常規(guī)教研工作的同時(shí),傾向了省級(jí)立項(xiàng)課題利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究,旨在以習(xí)作教學(xué)為契機(jī),整體推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提升。注重利用網(wǎng)絡(luò)、信息、刊物的能動(dòng)作用傳播教研資源,以期其在我鄉(xiāng)的共享互動(dòng)。1、一學(xué)期來(lái),本人聽(tīng)課18節(jié);上年級(jí)研討課2節(jié)、校級(jí)公共課1節(jié);作鄉(xiāng)級(jí)2次、校級(jí)講座2次、校際講座4次。為學(xué)校網(wǎng)站空間投稿教育教學(xué)文章51篇,被學(xué)校教育信息采用8篇,被茶城網(wǎng)采用4篇。2、按課題研究評(píng)審和開(kāi)題報(bào)告課題研究。指導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)習(xí)作獲二等獎(jiǎng)1篇;指導(dǎo)本班學(xué)生參加全國(guó)七色童年習(xí)作競(jìng)賽26篇,全部;指導(dǎo)本班學(xué)生參加云南省第九屆小作家習(xí)作競(jìng)賽8篇,全部獲獎(jiǎng),組織振太鄉(xiāng)中心小學(xué)65篇習(xí)作,全部獲獎(jiǎng),本人獲省級(jí)一等指導(dǎo)獎(jiǎng)、省級(jí)一等組織獎(jiǎng)。論文如何利用白板技術(shù)提高小學(xué)生習(xí)作能力或省級(jí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)并發(fā)表于xxxx年云南教育增刊。在xxxx年振太鄉(xiāng)中心小學(xué)、全縣小學(xué)六年級(jí)復(fù)習(xí)研討語(yǔ)文學(xué)科課件制作及說(shuō)課競(jìng)賽中均獲一等獎(jiǎng)。3、利用參加鎮(zhèn)沅縣xxxx年文學(xué)創(chuàng)作培訓(xùn)、普洱市部分作協(xié)會(huì)員蒞臨振太鄉(xiāng)采風(fēng)、鎮(zhèn)沅縣二中校刊白山茶“作文之樹”欄目中“珍愛(ài)家園,遠(yuǎn)離災(zāi)難”、“一只乳燕離開(kāi)燕窩”的主題寫作指導(dǎo)、僑鄉(xiāng)名人羅有拔責(zé)任編輯所學(xué),執(zhí)行編輯了振太鄉(xiāng)中心小學(xué)“??毙『傻谌?。本人在教研工作上,可謂此兢兢業(yè)業(yè),可以說(shuō)是想方設(shè)法奉獻(xiàn)了自己應(yīng)有的心智、應(yīng)有的能力。五、取得的成績(jī)通過(guò)一學(xué)期的辛勤耕耘,所教學(xué)生中有許宗富獲鎮(zhèn)沅縣稱號(hào),所教41名學(xué)生學(xué)科成績(jī)穩(wěn)中有升。其中,語(yǔ)文平均X分,及格率為X%,率為X%;書法平均86分,及格100%;民族團(tuán)結(jié)平均88分,及格率為100%?;仡櫼粚W(xué)期的教育教學(xué)工作,自己已經(jīng)盡心盡力、無(wú)怨無(wú)悔,既積極認(rèn)真完成了自己的本職工作,又盡可能地做了很多為學(xué)校發(fā)展、為地方發(fā)展的工作。教育教學(xué)成績(jī)得到學(xué)校、社會(huì)的認(rèn)可,且已經(jīng)有幸被振太鄉(xiāng)中心小學(xué)及鎮(zhèn)沅縣教育局推薦上報(bào)“普洱市小

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