用愛托起明天的太陽.doc

用愛托起明天的太陽*縣第二小學少先隊工作經(jīng)驗交流材料團委、少先隊是學生自己的組織，這既是學生“自我發(fā)展”的苗床，又是鍛煉學生能力、讓學生健康成長的平臺。我校少先隊以體驗教育、養(yǎng)成教育為重點，全面深入地開展少先隊各項活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。與時俱進，更新觀念，創(chuàng)新方法，努力為素質(zhì)教育服務(wù)，用我們執(zhí)著的愛，托起明天那輪輝煌的太陽。一、基本情況我校少先隊大隊現(xiàn)有6個年級， 14個中隊，500多名少先隊員，入隊率93%。設(shè)有大隊輔導(dǎo)員1名，中隊輔導(dǎo)員14名。成立了紅領(lǐng)巾文明崗、衛(wèi)生崗、“安全護衛(wèi)隊”等，為少先隊工作的開展提供了組織保障。二、主要做法（一）健全組織機構(gòu) 注重文化熏陶學校注重文化熏陶，努力打造綠色校園。今年少先隊發(fā)動全體隊員學生，積極開展“班級文化建設(shè)評比活動”，讓墻壁也會“說話”。抓實“123”工程。即“一站兩會三室”建設(shè)：“一站”：即紅領(lǐng)巾廣播站，由隊員編輯主持播出，每周二至周四利用上午課前時間向全校隊員廣播。 “兩會”：即大隊委工作會和班隊干部培訓會?！叭摇保荷訇犑?、圖書室、閱覽室。嚴格要求所有的隊員佩戴好紅領(lǐng)巾，隊干部佩戴隊干標志，文明崗、衛(wèi)生崗值日干部持證上崗，用少先隊文化來浸染隊員，強化組織意識。讓隊員當家作主，學做小主人，讓隊員從小學會民主生活。（二）抓好常規(guī)教育 重視習慣養(yǎng)成為促進隊員良好行為習慣的養(yǎng)成，我校狠抓學生的常規(guī)教育，圍繞落實小學生日常行為規(guī)范和小學生守則，制定了一套切實有效的管理制度，本著“從大處著眼小處著手”、“習慣養(yǎng)成，重在落實，貴在堅持”的理念，為了抓細抓實抓經(jīng)常，少先隊成立了紅領(lǐng)巾文明崗、衛(wèi)生崗等監(jiān)督機構(gòu)，對隊員的一日常規(guī)進行監(jiān)督檢查，及時了解隊員思想動向，表揚好人好事，制止學生中的不文明行為，督促隊員嚴格約束、規(guī)范自己的言行。我們甚至把是否在教學中注重養(yǎng)成學生良好的學習生活習慣，定為評課的重要標準，重視在各科教學向?qū)W生進行養(yǎng)成教育。1、我們相信良好的開端就是成功的一半。我們特別認真對待一年級新生的習慣養(yǎng)成。新生一入學，就從升旗儀式的排隊、行禮、不亂丟垃圾等小事抓起，加強隊前教育，有計劃、有步驟地進行常規(guī)訓練。2、每學期開學第一周為“養(yǎng)成教育周”。組織學生學習重溫小學生日常行為規(guī)范和小學生守則等規(guī)章制度，熟悉行為規(guī)范標準，并通過紅領(lǐng)巾文明崗、衛(wèi)生崗等開展紀律、衛(wèi)生等“四項評比”，一日一小結(jié)，一周一評比，及時反饋，讓年級與年級、班隊與班隊、隊員與隊員開展競賽，并把檢查、評比的結(jié)果列入班隊評比目標管理中。3、通過賞識習慣好的學生來強化養(yǎng)成教育。榜樣的力量是無窮的。身邊的榜樣看得到，生活在一起，更加親切。我們充分利用學生身邊習慣好的優(yōu)秀學生來激勵和教育學生。（三）精心設(shè)計活動 提高活動實效活動是教育的重要載體，只有精心設(shè)計活動，才能讓隊員們積極投入地參與其中，體驗感悟，真正發(fā)揮活動育人的作用。我校圍繞少先隊的學習、生活實際，依托各個節(jié)日，開展豐富多彩活動，讓學生在隊活動中體驗，在活動中鍛煉。1、每個學期進行兩到三次全校性的中隊主題隊會交流，各中隊精心組織，大家相互促進，取長補短，共同研究，使中隊主題隊會從規(guī)范走向創(chuàng)新，更好地發(fā)揮了教育作用。2、堅持開展升國旗教育。組建紅領(lǐng)巾升旗班，周周換新人，開展“爭當光榮的旗手”活動。堅持每周一進行升旗儀式，加強對國旗、國歌的禮儀規(guī)范。內(nèi)容豐富的國旗下講話，舉行有一定規(guī)模的升旗儀式活動。堅持老師、學生代表的升旗獻詞，利用儀式表達自己對祖國熱愛之情。激發(fā)隊員愛黨、愛國、愛社會主義的熱情。3、以養(yǎng)成教育為中心，讓學生在評比中自我進步。一開學就組建了少先隊管理干部，以文明情況、紀律情況、衛(wèi)生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養(yǎng)成良好的行為習慣。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結(jié)，每周一公布，每月一評比，評出各類先進班級，讓學生在評比中不斷改進自我，提升自我。4、“爭做文明學生，爭當四好少年”活動。為進一步培養(yǎng)隊員們良好的文明禮儀習慣，本學期我們開展了規(guī)模較大的“爭做文明學生，爭當四好少年”活動，提出了做文明小學生的基本要求，制定了*二小“四好少年”的評選標準，并落實到隊員們每一天的言行中去。通過中隊、大隊層層推薦，由家長填寫在家表現(xiàn)。并由學期結(jié)束評出*二小的“四好少年”。5、注重培養(yǎng)學生的安全意識。組織安全教育講座，請派出所、交警隊、司法等部門人員來校講座，普及相關(guān)法律法規(guī)知識，使學生的安全意識明顯增強，教育效果顯著。6、感恩教育活動?！盎貓竽笎邸I出真情”、“歌頌?zāi)笎?、弘揚美德”母親節(jié)活動，讓隊員們在活動中深化了對母親的情感，父母與孩子的關(guān)系越來越融洽，感恩教育收到很好的成效。7、藝術(shù)教育活動。學校把藝術(shù)教育納入目標管理并加大獎勵力度。大隊部策劃每期都開展了校園文化藝術(shù)活動，如： “班級歌詠比賽”、 “校園藝術(shù)節(jié)”、 “慶六一匯報演出”、 “師生美文誦讀比賽”等活動等，不僅豐富了隊員的課余生活，提供了展現(xiàn)自我的機會，更重要的是加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，真正營造一個家、校、社會合一的育人環(huán)境，在社會上贏得很好的贊譽。 8、協(xié)同學校其他部門進行活動，比如，十八大召開之時，大隊部組織各中隊，認真觀看，并熟識新一屆國家領(lǐng)導(dǎo)人，加強熱愛祖國，加強民族團結(jié)的思想教育。今年開展的全縣防震避災(zāi)演練等活動。三、總體情況分析通過以上幾個方面少先隊活動的開展，我校在隊員日常學習，生活中融匯了知識、技能、思想、道德、情感相結(jié)合的一系列教育活動，為隊員設(shè)置了自我展示的平臺，交流發(fā)展的立體空間。有效地轉(zhuǎn)換了隊員在學校、家庭、社會中的不同角色。讓隊員親身感悟、體驗生活的多彩，體現(xiàn)了 “以人為本”的教育理念。有效地促進了我校少先隊員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。從而使我校少先隊組織建設(shè)逐漸規(guī)范、完善，輔導(dǎo)員素質(zhì)日漸提高。四、今后努力的方向1、隊員的思想動態(tài)調(diào)查不夠，以至沒有及時