小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表.doc

獅子廟小學(xué)高效課堂學(xué)習(xí)小組量化評(píng)價(jià)方案（試行）一、評(píng)價(jià)原則為了有效推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，提高小組合作交流學(xué)習(xí)效率，加大課堂學(xué)生展示機(jī)會(huì)及展示面，按照及時(shí)性、客觀性、公正性、激勵(lì)性、團(tuán)體性的原則，以學(xué)習(xí)小組為評(píng)價(jià)單位，用量化評(píng)價(jià)的方式評(píng)價(jià)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過程。量化務(wù)必公平、公正、公開，能正確引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生盡可能地展示自己的才華，開發(fā)他們的潛能，樂意為共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力，從而培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高合作技能。二、評(píng)價(jià)范圍：1、檢查完成導(dǎo)學(xué)案；2、合作討論；3、展示、質(zhì)疑和答疑；4、檢測(cè)與反饋；5、學(xué)生考勤和課堂紀(jì)律五個(gè)方面。三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1、檢查完成導(dǎo)學(xué)案。（由科任教師負(fù)責(zé)）教師檢查學(xué)生學(xué)案完成情況。小組成員完成任務(wù)較好的加1分，優(yōu)秀的加2分，基本達(dá)標(biāo)的不得分。2、合作討論過程。（由科任教師負(fù)責(zé)）小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，要求組長組織認(rèn)真負(fù)責(zé)，小組成員討論積極，沒有講閑話、做閑事、互相推諉現(xiàn)象。小組成員合作學(xué)習(xí)情況較好的加1分，優(yōu)秀的加2分，基本達(dá)標(biāo)的不得分。3、展示、質(zhì)疑和答疑過程。（由科任教師負(fù)責(zé)）該過程要求小組主動(dòng)展示，語言得體，儀態(tài)大方。必展部分：科任教師指定小組成員必須展示的內(nèi)容，回答基本正確的加1分，優(yōu)秀的加2分，不正確不得分。搶展內(nèi)容：科任教師提出問題，小組爭搶展示時(shí)，回答基本正確的加1分，優(yōu)秀的加2分，不正確不得分。質(zhì)疑：在組間展示過程中，學(xué)生質(zhì)疑要有一定深度，富有啟發(fā)性。質(zhì)疑時(shí)方向基本正確的加1分；有一定深度，富有啟發(fā)性的加2分，不正確不得分。答疑：在組間展示過程中，教師提出問題時(shí)，小組學(xué)生答疑時(shí)，積極參與，表現(xiàn)得體，且回答正確，該小組加1分，優(yōu)秀的加2分，不正確不得分。4、檢測(cè)與反饋過程。（由科任教師和科代表負(fù)責(zé)）當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)中，完成較好的，該小組加1分，優(yōu)秀的加2分，基本完成的不得分。完成鞏固作業(yè)中，缺交作業(yè)每人次扣該小組1分5、學(xué)生考勤和課堂紀(jì)律。（由值日班干部負(fù)責(zé)）小組有無故遲到、缺席學(xué)生每人次扣1分，無遲到、缺席學(xué)生不評(píng)價(jià)。課堂有玩玩具、睡覺、做小動(dòng)作等違紀(jì)行為的1人次扣1分，無上限；課堂課紀(jì)律正常不加分。四、具體操作：1、科任教師及時(shí)將評(píng)分填寫到黑板的小評(píng)價(jià)表中。量化時(shí)，加分減分以加減號(hào)（+、）和阿拉伯?dāng)?shù)字填寫在相應(yīng)欄目和組別里。如加1分，則填寫為“+1”，減1分則填寫為“-1”；不得分則不填寫。2、值日班干部將一天的各組評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)。3、本評(píng)價(jià)平時(shí)采取積分制，每周統(tǒng)計(jì)一次，將一周總分公布在評(píng)價(jià)匯總表中。下周清零，重新計(jì)分。五、獎(jiǎng)懲辦法評(píng)選“希望小組”、“優(yōu)秀小組”、“紅旗小組”等榮譽(yù)稱號(hào)。1、班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：一周內(nèi)小組得分前三名的是“希望小組”。班級(jí)進(jìn)行表彰。2、年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：一個(gè)月內(nèi)各班獲得“希望小組”次數(shù)的前三名（分A、B組）評(píng)為年級(jí)“優(yōu)秀小組”，年級(jí)組照相張榜表彰并給一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。3、學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)：半學(xué)期內(nèi)獲得年級(jí)“優(yōu)秀小組”次數(shù)的前三名（分A、B組）評(píng)為學(xué)?！凹t旗小組”。學(xué)校對(duì)獲得“紅旗小組”的組長及小組內(nèi)的成員在全校家長會(huì)上和開學(xué)典禮上隆重表彰等。4、一學(xué)期內(nèi)積分排名班級(jí)末位的小組長及組員在期末評(píng)優(yōu)評(píng)先中一票否決。附：各班在前黑板的左下角固定畫好“課堂評(píng)價(jià)表”組別導(dǎo)學(xué)討論展示反饋123456789101112年級(jí)班小組合作學(xué)習(xí)課堂評(píng)價(jià)表組別導(dǎo)學(xué)討論展示反饋紀(jì)律 獅子廟小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)課堂評(píng)價(jià)匯總表 班級(jí)： 匯總組長：周次第一小組第二小組第三小組第四小組第五小組第六小組第七小組第八小組第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周匯總排名 獅子廟小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)課堂評(píng)價(jià)匯總表月次三一班三二班三三班四一班四二班四三班五一五二第一個(gè)月第二個(gè)月第三個(gè)月第四個(gè)月第五個(gè)月匯總排名高效課堂學(xué)生學(xué)習(xí)小組量化評(píng)價(jià)參考方案發(fā)表時(shí)間：2011-11-14 17:02:37來源：達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校編輯：學(xué)校管理員點(diǎn)擊/評(píng)論：1644/0一、評(píng)價(jià)原則為了有效推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變課堂學(xué)習(xí)方式，提高課堂學(xué)習(xí)效率，按照過程性、鼓勵(lì)性、鞭策性、合作性、個(gè)體性、差異性的原則，以小組為評(píng)價(jià)單位，用量化評(píng)價(jià)的方式評(píng)價(jià)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過程。量化務(wù)必公平公正公開，能正確引導(dǎo)學(xué)生。二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、學(xué)生考勤。小組有無故遲到、缺席學(xué)生扣1分，無遲到、缺席學(xué)生不評(píng)價(jià)。2、課前檢查。課前檢查是課前教師檢查學(xué)生上次課內(nèi)掌握知識(shí)的情況，或預(yù)習(xí)情況。小組成員完成任務(wù)較好的加1分，優(yōu)秀的加2，特別優(yōu)秀的加3分，基本達(dá)標(biāo)的不得分。3、完成學(xué)案。預(yù)習(xí)過程結(jié)束后，教師檢查學(xué)生學(xué)案獨(dú)立完成情況，小組成員獨(dú)立完成任務(wù)較好的加1分，優(yōu)秀的加2，特別優(yōu)秀的加3分，基本達(dá)標(biāo)的不得分。4、合作學(xué)習(xí)。小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，要求組長組織認(rèn)真負(fù)責(zé)，小組成員討論積極，沒有講閑話、做閑事、互相推諉現(xiàn)象。小組成員合作學(xué)習(xí)情況較好的加1分，優(yōu)秀的加2，特別優(yōu)秀的加3分，基本達(dá)標(biāo)的不得分。5、展示過程。該過程要求小組成員主動(dòng)、積極、快速、定位展示，語言得體，聲音亮，儀態(tài)大方。每欠缺一項(xiàng)扣一分，每組每節(jié)課扣分1次.必展部分：科任教師指定小組成員必須展示的內(nèi)容，主要由B或C層次學(xué)生展示，A層點(diǎn)評(píng)，回答基本正確的加1分，優(yōu)秀的加2，特別優(yōu)秀的加3分，不正確不得分。搶展內(nèi)容：科任教師提出問題，小組爭搶展示時(shí)，回答基本正確的加1分，優(yōu)秀的加2，特別優(yōu)秀的加3分，不正確不得分。6、質(zhì)疑答疑。質(zhì)疑：在組間展示過程中，學(xué)生質(zhì)疑要有一定深度，富有啟發(fā)性。質(zhì)疑時(shí)方向基本正確的加1分；有一定深度，富有啟發(fā)性的加2，特別優(yōu)秀的加3分，不正確不得分。答疑：在組間展示過程中，教師提出問題時(shí)，小組學(xué)生答疑時(shí)，積極參與，表現(xiàn)得體，且回答正確，該小組加1分，優(yōu)秀的加2，特別優(yōu)秀的加3分，不正確不得分。7、當(dāng)堂檢測(cè)。當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)中，完成較好的，該小組加1分，優(yōu)秀的加2，特別優(yōu)秀的加3分，基本完成的不得分。8、課堂紀(jì)律。課堂有講話、睡覺、打跳、抄襲、專注度不高等違紀(jì)行為的1人次扣1分，無上限；課堂課紀(jì)律正常不加分。備注:1、量化時(shí)，加分減分以加減號(hào)（+、）和阿拉伯?dāng)?shù)字填寫在相應(yīng)欄目和組別里。如加1分，則填寫為“+1”，減1分則填寫為“1”；不得分則不填寫。2、在該次課中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生個(gè)人，要在評(píng)價(jià)表相應(yīng)欄目內(nèi)填寫姓名，并做簡要點(diǎn)評(píng)，作為班級(jí)和學(xué)生集體表彰時(shí)參考。3、教師或指派值周班長務(wù)必按要求填寫量化評(píng)價(jià)表，教師審核簽字后，由值日班長每天匯總交班主任登記,由班主任宣布結(jié)果，并作為評(píng)選學(xué)習(xí)、管理明星的依據(jù)。高(初)年級(jí)