最新部編版六年級語文上冊古詩詞專項突破訓練.doc

最新部編版六年級語文上冊古詩詞專項突破訓練1. 江上漁人江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。（1）從這首詩中，你體會到了什么？（2）解釋下列橫線上的句子江上往來人，但愛鱸魚美往來:_ 但：_美：_君看一葉舟 ， 出沒風波里舟：_出沒：_2. 用于下面的情境中最適合的一首詩是（ ） 抗日戰(zhàn)爭時期，為了躲避戰(zhàn)火，北京大學、清華大學等學校被迫內(nèi)遷成立西南聯(lián)大。當抗日戰(zhàn)爭勝利。日本侵略者無條件投降的消息傳到西南聯(lián)大師生耳邊，他們不禁誦讀古詩，表達自己的喜悅之情。A .曹植的七步詩B .于謙的石灰吟C .鄭燮的竹石D .杜甫的聞官軍收河南河北3. 補充下面句子。（1）_，長河落日圓。（2）老驥伏櫪，_。_，壯心不已。（3）學而不思則罔，_。（4）杜甫要攀登上泰山之頂?shù)脑娋涫牵篲，_。（5）寫出一句惜時的名言警句：_。（6）寫出一句表達友情的詩句：_。4. 課內(nèi)閱讀積累。（1）古詩積累。如夢令和漁歌子中直接寫出詞人流連忘返的句子分別是：“常記溪亭日暮，_?！薄扒囿梵?，綠蓑衣，_?！庇谥t用“_，_”抒發(fā)自己堅決同惡勢力斗爭到底的志向。李賀用“_，_”表達自己為國建功立業(yè)的渴望。（2）關注生活?！鞍氩空撜Z治天下。”論語中有許多名言讓我們深受啟發(fā)：“_，_”教育我們要慮心好學；“_，_”啟發(fā)我們既要學習，又要思考。5. 照樣子，用你讀過的古詩詞表現(xiàn)下面主題。（任選兩種）春天愛國 送別 友情 志向 明月 虛心 瀑布例：瀑布：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。6. 照樣子寫詩句。例：原野上的草長得很茂盛。（離離原上草）野草每年秋冬都枯萎一次，春天又長出來了。7. 下列對古詩賞析有誤的一項是（ ）A .游山西村中富有哲理的詩句是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。B .破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之表達了辛棄疾殺敵報國、收復失地的理想。C .漁家傲秋思和天凈沙秋思都是宋詞。D .“老夫聊發(fā)少年狂”出自江城子密州出獵，句中的“老夫”是蘇軾。8. 詩文填空。（1）工欲善其事，_。（2）_，小橋流水人家。（3）興盡晚回舟，_。（4）_，萬紫千紅總是春。9. 按課文填空（1）補充古詩。窗含西嶺_，門泊東吳_。畢竟西湖_，風光不與_。_妝成一樹高，_垂下綠絲練。（2）_節(jié)，_紛紛，先人墓前去祭掃。（傳統(tǒng)節(jié)日）（3）揠苗助長這則寓言讓我明白了_。10. 讀文段，完成練習。我想我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？（1）詩中劃線的“摘”和“掏”各是什么意思？選一選。（填序號）用手或工具伸進去取。 采。摘：_掏：_（2）根據(jù)短文內(nèi)容填一填。在大樹上_，_。在草地上_，_。（3）仿照文段寫一寫?？稍谀瞧莸厣虾鸵巴觅惻?，看蘑菇打傘？可曾在那片草地上_，_？11. 同樣是送別，不同的送別方式，表達了不同的離別情。李白送孟浩然是佇立江邊，久久凝望：“_，唯見長江天際流?！倍魝愃屠畎讋t邊走邊唱，李白見此而作：“李白乘舟將欲行，_?！蓖蹙S則以酒相送，他在送元二使安西中有言：“_，西出陽關無故人。”而高適在別董大中則說：“莫愁前路無知己，_?！蔽以诋厴I(yè)典禮上對同學說：“_，天涯若比鄰?！?2. “童孫未解供耕織”詩句中的“耕”要用到的農(nóng)具是（ ）A .鋤頭B .木犁C .耙D .耬13. 附加題（1）下面的一些歇后語可以用一個成語來概括，請補寫出來。做一天和尚撞一天鐘_小和尚念經(jīng)_搬起石頭砸自己的腳_此地無銀三百兩_（2）看到下面的詞語，你會想起哪些古詩？請選擇期中兩句寫下來。思鄉(xiāng)心切：_勞動生活：_14. 閱讀下面一首唐詩，回答問題。 墨梅 我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。 不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。【注釋】墨梅：水墨畫的梅花。洗硯池：寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。（1）詩中的梅花有哪些特點？（2）詩人借墨梅要表達怎樣的思想品格？15. 聞官軍收河南河北中，最能體現(xiàn)歡喜之情的詩句是_，表現(xiàn)詩人出峽情急、歸心似箭的詩句是_。A劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳B卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂C白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)D即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽16. “操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”這旬名言，最適合用來送給下列四個人中的（ ）A .說話不算數(shù)的小明。B .正在學習擊鼓卻夢想一學就會的小強。C .捧起書就想睡覺的小燕。D .日常行為規(guī)范方面經(jīng)常犯小錯誤的夏林。17. 古詩閱讀：補充詩句，并填空。 （1）故人西辭黃鶴樓，_。 _，唯見長江天際流。這首詩的題目是_，作者是_，他被后人尊稱為_。（2）詩中的“故人”是_，送別的地點是_，所要到達的目的地是_廣陵。（3）“小船的帆影已慢慢遠去，消失在水天相接的地方，只看見滾滾長江水向天際奔流?！笔窃娋洹癬，_?！钡恼鎸崒懻?。18. 閱讀古詩，回答問題。絕句（唐）杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。【注釋】遲日：指春日，因為春天光照時間長，太陽落山晚，所以說遲日。泥融：這里指泥土濕潤。鴛鴦：一種水鳥，雌雄成對生活在水邊。（1）填空。這首詩描寫了_的景色，表達了詩人對_之情，我們還學過他寫的_和_。詩中寫到的事物有_、_、_、_、_、_、_、鴛鴦。（2）請寫出這首詩中后兩句詩的大體意思。（3）上面的詩句中寫出了兩種動物，下面的詩句中也寫有動物，你能填上嗎?兩個_鳴翠柳，一行_上青天。西塞山前_飛，桃花流水_肥。留連_時時舞，自在_恰恰啼。19. 默寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵，看誰寫得最好。黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白_，_。_，_。20. 我能默寫本學期學過的一首古詩！別忘了寫上題目、作者的姓名和朝代，還有標點符號哦！21. 根據(jù)日積月累填空。（1）路曼曼其修遠兮，_。（2）_，浪淘風簸自天涯。（3）關公赴會_（4）_巧用天時（5）假如生活欺騙了你，_，_，陰郁的日子里_，相信吧，_。（6）君子之學必曰新，_。（7）當朋友在生活中遇到困難，感到迷茫時，可以用英國詩人雪萊的名言來鼓勵他：“_”。22. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）望洞庭這首詩中，詩人用_的修辭手法，把洞庭湖比作_，也比作_。（2）自居易在_詩中，描寫江南美景的“_，_”一句中，抓住了“江花”的“_”，“江水”的“_”，寫出江南春天絢麗的美景，借景抒發(fā)詩人_。（3）這樣的山_這樣的水，這樣的水_這樣的山，再加上空中_，山間_，江上_，讓你感到_，真是“_，_”。23. 回顧所學內(nèi)容，補充四字詞語和名句。（1）何為_成鋼？石灰吟中這樣說：“千錘萬鑿出深山，_?！保?）何為一諾千金？百年孤獨中這樣說：“_，_。”（3）何為詩中有情？情在“_，煜黃華葉衰”的歲月流轉(zhuǎn)中。何為詩中有畫？畫在“_，映日荷花別樣紅”的夏日美景中。何為詩中有理？理在“_，_”的峰回路轉(zhuǎn)中。24. 根據(jù)意思，寫出相應的詩句。（1）正是平地上春歸芳菲落盡的時候，高山古寺之中的桃花竟才剛剛盛放。_，_。（2）我常常為春天的逝去，為其無處尋覓而傷感，此時重新遇到春景后，喜出望外，猛然醒悟：沒想到春天反倒在這深山寺廟之中了。_，_。25. 古詩閱讀：補充詩句，并填空。爆竹聲中一歲除，春風送暖_。千門萬戶_，總把_。（1）爆竹聲中一歲除，春風送暖_。千門萬戶_，總把_。這首詩的題目是_，作者是_代詩人_?！皘元日”是農(nóng)歷_，即_。（2）根據(jù)解釋從詩中選出相對應的字詞。_：一年已盡。_：藥酒名。_：日出時光亮而又溫暖的樣子。（3）判斷對錯?！巴捞K”是一種糕點名。古代習俗，大年初一全家合飲吃這種糕點，以驅(qū)邪避瘟疫，求得長壽。（4）元日詩中的哪句詩概括出了“年復一日”這個詞？（ ）（5）王安石的元日詩反映了北宋過新年有哪些習俗？不正確的一項是（ ）26. 課內(nèi)閱讀_，萬水千山只等閑。_，_。金沙水拍_，大渡橋橫_。更喜岷山千里雪，三軍過后_。（1）將詩句補充完整。（2）哪句詩是對全詩內(nèi)容的總括？（3）詩句中用“細浪”來比喻_；用“泥丸”來比喻_。這兩個比喻句歌頌了紅軍戰(zhàn)士_的英雄氣概。_（4）詩句中“暖”和“寒”是一對反義詞?！芭弊直磉_了紅軍_，“寒”字表現(xiàn)了紅軍_。_（5）詩句中告訴我們紅軍長征取得勝利前的最后一個難關是：_；“_”一詞表達了紅軍歷盡艱難險阻取得長征勝利時的喜悅之情。_27. 閱讀下面這首詩，回答問題。聞官軍收河南河北唐杜甫（f f）劍外忽傳收薊（jin j）北，初聞涕（t t）淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，_。即從巴峽穿巫（w w）峽，便下襄陽向洛陽。（1）給詩中帶拼音的字選擇正確的讀音杜甫_（f f） 薊_（jin j）北涕_（t t）淚 巫_（w w）峽（2）在橫線上填上恰當?shù)脑娋?。?）給下面的字或詞選擇正確的解釋。初：_當初。剛剛。卻看：_但是看看?；剡^頭來看?？v酒：_縱情喝酒。邀很多人一起喝酒。即：_立即。就是。（4）根據(jù)這首詩的大意，請將下列幾個詞語排序。青春還鄉(xiāng)初聞喜訊放歌縱酒漫卷詩書_（5）“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！边@句詩依次寫了四個地名：_、_、_、洛陽。從這句詩可以體會到詩人_的心情。28. 讀一讀，做一做。絕句_黃鸝鳴翠柳，_白鷺_。窗_，_泊_船。（1）把這首古詩補充完整。_黃鸝鳴翠柳，_白鷺_。窗_，_泊_船。（2）這首詩的作者是_代詩人_。（3）詩中表示顏色的詞語有_、_、_、_。（4）這首詩對仗工整，如“黃鸝”對“白鷺”、“_”對“_”等。29. 閱讀詩歌，回答問題 示兒死去元知萬事空，_。_，家祭無忘告乃翁。（1）請把詩句補充完整。 死去元知萬事空，_。_，家祭無忘告乃翁。（2）“元”同“原”，是_的意思；“翁”在字典中查_部，詩中“翁”指_。（3）示兒是南宋詩人_臨終時的作品，他逝世前最牽掛的事是_。我還知道“_，_”這句詩也表達了作者強烈的愛國之情。30. 在下列橫線上填上合適的內(nèi)容。（1）“_，_?！碧瞥赫鞯倪@句話告訴我們不能片面地看問題。（2）村