四年級(jí)上語(yǔ)文一課一練母雞人教新課標(biāo)1.doc

16*母 雞基礎(chǔ)積累 不夯實(shí)基礎(chǔ)，難建成高樓。一、拼音小關(guān)卡。1.用“”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。欺侮（w hu） 辛苦（xn xng）凄慘（q p） 成績(jī)（j j）反抗（kng kng） 慈愛(ài)（ch c）2. 用線把下面多音字的讀音連起來(lái)。差不多可惡出差兇惡似的相似wchchissh二、詞語(yǔ)游藝廳。1.根據(jù)詞語(yǔ)的意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)趁人不防備的時(shí)候。()(2)形容沒(méi)完沒(méi)了地抱怨、訴說(shuō)。 ()(3)凄涼悲慘。 ()2. 用線把能搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。 順著脖兒 咕咕地跳起來(lái)沿著墻根狠狠地緊叫結(jié)起了田壩 肚子圓圓地咬一口挺著疙瘩高興地垂下三、句子訓(xùn)練營(yíng)。（照樣子寫句子，用上加點(diǎn)詞語(yǔ)）1.不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。不論_還是_總是_2.無(wú)論是多么貪睡的人都得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。無(wú)論_都_四、課文回眸室。1 課文回顧。(1)從文中找出體現(xiàn)母雞負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦的句子。負(fù)責(zé)_慈愛(ài)_勇敢_辛苦_(2)本文作者是_，他對(duì)母雞的感情變化是從_到_。_是因?yàn)槟鸽u_，后來(lái)_又是因?yàn)槟鸽u_。(3)說(shuō)說(shuō)你讀課文后的感受。_2. 判斷下面的句子，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(1)貓和母雞這兩篇課文都是著名的作家老舍先生寫的。()(2)白鵝是我國(guó)作家豐子愷寫的；白公鵝是英國(guó)作家葉諾索夫?qū)懙摹?)(3)母雞是采用前后對(duì)比的方法寫的。()理解感悟 重點(diǎn)難點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。五、精彩賞析閣。1.到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。這段話運(yùn)用了_寫法，表達(dá)了作者_(dá)的感情。2.它_、_、_、_、，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗莀。一個(gè)母親必定就是一位英雄。（1）按原文填空。（2）你對(duì)這個(gè)句段怎么理解？_3. 為什么說(shuō)“我不敢再討厭母雞了”？_六、小小練筆場(chǎng)。用“挺著、啄食、蹲著、掘地”等詞語(yǔ)寫一段雞的動(dòng)作、神態(tài)的話。_拓展運(yùn)用 舉一反三，應(yīng)用創(chuàng)新，方能一顯身手！ 七、妙語(yǔ)佳句坊。慈母愛(ài)子，非為報(bào)也。劉安尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒。勸孝歌母苦兒未見(jiàn)，兒勞母不安。勸孝歌世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。但丁 母愛(ài)是世間最偉大的力量。米爾世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。但丁16* 母雞一、1.w xn q j kng c 2.差不多ch可惡w出差chi兇惡似的sh相似s二、1 (1)趁其不備(2)如怨如訴(3)凄慘 三、1.不論是寒冷的冬天還是炎熱的夏天， 哥哥總是一大早起來(lái)去鍛煉身體。五、1.夸張 討厭母雞 2.（1）負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦 雞母親（2）這三句話都是在寫母親，對(duì)母親的贊 頌之情逐句加深。作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛(ài)所震撼，認(rèn)識(shí)到天地間所有的母親都是