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文檔簡介

2008學年第一學期三年級語文第三、四單元練習卷班別： 學號： 姓名： 一、拼拼寫寫我最棒。（10分） Ling shung jio nn xu jin qu qu sh sh ( ) ( ) ( ) ( ) Yn r pn mng bn po chu tu sang q（ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字組詞難不到我。（8分） 訪（ ）測（ ）燥（ ）辯（ ） 坊（ ）側（ ）躁（ ）瓣（ ） 三、找一找，誰是帶點字的好朋友。（8分） 1天太熱，奶奶用扇（shnshn）子給我扇（shnshn）一扇。 2小馬到河對岸的磨(mm)坊去磨(mm)面。 3盡(jnjn)管很累，他還是走到了路的盡(jnjn)頭。 4屋里太悶(mnmn)熱，呆在家了悶(mnmn)的慌。 四、我會把詞語補充完整。（8分） （）（）正經 翩翩（）（） （）呼（）喚 （）（）迢迢 （）（）繽紛 一（）一（） 大（）失（） （）雞起（） 五、我讓它們手牽手。（8分） 勤勞的 歌聲 認真地 追問 淡淡的 老師 拼命地 思考 快樂的 孩子 好奇地 喊叫 敬愛的 清香 快樂地 奔跑 六、我來當小醫(yī)生（修改病句）。（6分） 1他的學習成績比現在增加了。 2他們把桌椅擺的干干凈凈。 3早上，背著書包高高興興去上學。 七、我會填，我的積累最豐富。（9分） 1聰明在于，天才在于。 2，只要肯登攀。 3獨在異鄉(xiāng)為異客，。，遍插茱萸少一人。這首詩的題目是，表達了詩人的感情。這學期還學了一首這樣的詩，是代詩人葉紹翁的。 八、課內閱讀。（6分） 我們去放風箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲放，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快的跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命奔跑。 1短文是圍繞第句寫的。 2寫出表示我們動作的詞語： 3這段話表達了我們放風箏時怎樣的心情？ 九、課外閱讀。（12分） 秋天，松樹的葉子還是青青的。地上鋪著厚厚的松針，好像松軟的地毯。松枝上掛著許多松球，散發(fā)出陣陣清香。楓樹的葉子開始落了，一片片紅葉落下來，就像飛舞的蝴蝶。樹上結了很多果實，圓圓的，帶著許多刺，連松鼠也不敢碰一下。 1文中第至句寫了松樹，第至句寫了楓樹。 2文中表示顏色的詞有。 3楓樹果實的特點是。 4找出文中打比方的句子，用畫下來。 5我會詞語搭配： （ ）的葉子（ ）的地毯（ ）的彩蝶 （ ）的松針（ ）的紅葉（ ）的果實 十、習作芳草地。（25分）

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