江蘇省蘇州吳中區(qū)木瀆實驗中學七年級語文上冊 第22課 天上的街市課件 蘇教版.ppt

天上的街市郭沫若 作者簡介作品背景 朗誦詩文劃分節(jié)奏 層次劃分 練習作業(yè) 語言特色 拓展天地 作者簡介 郭沫若 1892 1978 中國現(xiàn)代杰出的作家 詩人 歷史學家 劇作家 考古學家 古文字學家 著名的社會活動家 1921年 他出版了第一部詩集 女神 并與郁達夫 成仿吾等組織 創(chuàng)造社 1949年北平解放后 郭沫若被選為全國文聯(lián)主席 他長期擔負科學文化教育事業(yè)的組織領導工作 對發(fā)展中國科學文化教育事業(yè)作出了不可磨滅的貢獻 1978年6月12日郭老病逝于北京 他是繼魯迅之后中國文化戰(zhàn)線上又一面光輝旗幟 時代背景 本詩作于1921年10月24日 那時作者留學日本 滿懷憧憬 于春末秋初兩度回國 但國內(nèi)軍閥混戰(zhàn) 民不聊生的現(xiàn)象使他失望了 詩人凝視 縹緲 的星空 幻想出神異的世界 詩中寄托了他美好的社會理想 抨擊了黑暗 丑惡的社會現(xiàn)實 喚醒了人民為爭取自由 幸福生活而斗爭 朗誦 遠遠的街燈明了 好像是閃著無數(shù)的明星 天上的明星現(xiàn)了 好像是點著無數(shù)的街燈 我想那縹緲的空中 定然有美麗的街市 街市上陳列的一些物品 定然是世上沒有的奇珍 你看 那淺淺的天河 定然是不甚寬廣 那隔著河的牛郎織女 定能夠騎著牛兒來往 我想他們此刻 定然在天街閑游 不信 請看那朵流星 是他們提著燈籠在走 天上的街市郭沫若 自由朗誦 遠遠的 街燈 明了 好像是 閃著 無數(shù)的 明星 天上的 明星 現(xiàn)了 好像是 點著 無數(shù)的 街燈 我想 那縹緲的 空中 定然有 美麗的 街市 街市上 陳列的 一些 物品 定然是 世上 沒有的 奇珍 你看 那淺淺的 天河 定然是 不甚 寬廣 那隔著河的 牛郎 織女 定能夠 騎著牛兒 來往 我想 他們 此刻 定然在 天街 閑游 不信 請看 那朵流星 是他們 提著燈籠 在走 天上的街市郭沫若 天上的街市 第一層 1節(jié) 從地上的街燈寫到天上的街市 第二層 2節(jié) 寫天上的街市 第三層 3 4節(jié) 寫天上牛郎織女的幸福生活 有感情的通讀全文 并試為文章分層次 聯(lián)想 想像 藝術手法 聯(lián)想 是指由某人或某事物而想起其他相關的人或事物 聯(lián)想必須有相似點或相關點 試點出第一節(jié)中 作者由哪些實景聯(lián)想到什么 為何會產(chǎn)生這樣的聯(lián)想 明確 詩人由 遠遠的街燈 星星點點 若隱若現(xiàn) 和明星相似而引起聯(lián)想 從地上的街燈想到天上的明星 又從天上的明星想到天上的街燈 明星和街燈都是點狀的發(fā)光體 作者做此聯(lián)想十分自然 流暢 想像 是指對已知事物形象進行加工組合 創(chuàng)造出新的事物形象 想像的內(nèi)容源于現(xiàn)實 同時還必須進行再創(chuàng)造 試以2 4小節(jié)為例 品析作者詩中豐富的想像 明確 第二節(jié)中 詩人由天上的街燈想到天上的街市 想像街市上陳列的物品和街市的繁華 美麗 第三 四節(jié)中 詩人想像在 不甚寬廣 的銀河畔 牛郎織女 騎著牛兒來往 想像 那朵流星 是他們提著燈籠 在 天街閑游 多么自由 美滿的生活 詩人的想像豐富而自然 品評詩歌的語言特色 1 我想那縹緲的空中 定然有美麗的街市 街市上陳列的一些物品 定然是世上沒有的珍奇 詩文中多次出現(xiàn) 定然 二字 請以該段為例 說說作者多次使用該詞的用意 明確 定然 表達了一種絕對肯定的語氣 表示堅信不疑 作者堅信那理想的世界一定會有的 表現(xiàn)了詩人對理想生活的執(zhí)著追求 這里也含蓄地表達出一種對現(xiàn)實世界的不滿情緒 2 遠遠的街燈明了 好像是閃著無數(shù)的明星 天上的明星現(xiàn)了 好像是點著無數(shù)的街燈 詩中用 明 和 點 來修飾街燈 用 閃 和 現(xiàn) 修飾明星 我們能否將這幾個動詞互換 為什么 明確 不能 因為街燈是人使它亮的 所以用 點 而星星本來就存在 只能隨著天色的昏暗而逐漸看清 所以用 現(xiàn) 街燈亮后不再有明顯變化 所以用 明 而星星卻是不停地閃爍 所以用 閃 3 不信 請看那朵流星 是他們提著燈籠在走 詩句采用了什么修辭手法 有何修辭作用 明確 詩句運用了比喻的修辭手法 生動形象地描寫出流星流動的狀況 激發(fā)人們的無限想像 迢迢牽牛星迢迢牽牛星 皎皎河漢女 纖纖擢素手 札扎弄機杼 終日不成章 泣涕零如雨 河漢清且淺 相去復幾許 盈盈一水間 脈脈不得語 比一比 詩中的牛郎織女與本文中有什么不同的命運 作者這樣寫的目的是什么呢 明確 傳說中的牛郎織女是 盈盈一水間 脈脈不得語 而文中在詩人的想象中 天河 淺淺 不寬 牛郎織女自由來往 過著幸福美滿的生活 詩人借助改造后的牛郎織女的形象 表現(xiàn)了自己對理想生活的向往和執(zhí)著追求 希望人間也能出現(xiàn)自由幸福的世界 同時也反襯出當時人間社會的痛苦 表達了詩人對人民大眾苦難的同情 練習題 1 下列黑體字注音完全正確的一項是 燈籠閑游物品陳列縹緲流星a b c d d 2 選擇同音字組詞 完成下面兩道題目 1 a 珍b 真c 貞d 針 1 堅 不屈 2 奇 3 才實學 4 如坐 氈 5 潔 6 如數(shù)家 2 a 游b 尤c 猶d 由e 郵 1 記憶 新 2 資 3 怨天 人 4 刃有余 5 衷 6 聽天 命 c a b d c a c e b d d a 3 請用 劃分朗讀節(jié)奏有誤的一項是 a 我想 那縹緲的 空中 b 定然 有美麗的街市 c 街市上 陳列的 一些 物品 d 定然是 世上 沒有的 珍奇 b 4 對本詩中心思想理解正確的一項是 a 通過描繪天街美好的生活 表達作者熱愛生活的感情 b 通過描繪天街美好的生活 表達作者對自由幸福生活的追求精神 c 通過描繪天街美好的生活 表達作者對黑暗現(xiàn)實不滿 對理想生活的追求 激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而奮斗 d 通過描繪天街美好生活 表達了作者郁悶的感情 c 5 下列句子運用聯(lián)想的一項是 a 街市上陳列的一些物品 定然是世上沒有的珍奇 b 遠遠的街燈明了 好像是閃著無數(shù)的明星 c 你看 那淺淺的天河 定然是不甚寬廣 d 那隔著河的牛郎織女 定能夠騎著牛兒來往 b 6 聯(lián)想訓