九年級語文下：第15課《斷魂槍》教學(xué)設(shè)計長春版.doc

教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)語“滾滾橫流水，茫茫末世人。”一個晚清時期的老拳師沙子龍，在時代的變遷中，空有一身蓋世絕藝卻無法施展，讓他變得不再豪情萬丈。斷魂槍，斷了誰的魂，折了誰的槍？面對真實的歷史，我們應(yīng)該自己去思考了。二、閱讀準(zhǔn)備1.老舍的生平和創(chuàng)作情況；2.斷魂槍的寫作背景。（見參考資料）三、整體閱讀1.這篇小說主要寫了幾個人物，都是誰？主人公是誰？人物：沙子龍、王三勝、孫老者。主人公：沙子龍。2.通讀全文，用自己的話概括沙子龍的人生經(jīng)歷。沙子龍曾經(jīng)是威震西北的有名的鏢師，他憑借著自己經(jīng)年苦練的絕藝“五虎斷魂槍”戰(zhàn)無不勝、攻無不克，贏得了“神槍沙子龍”的稱號。然而，在風(fēng)云迅速變幻的時代，列強(qiáng)的火槍大炮使他的武藝失色了。他的徒弟們一個個流落江湖，靠賣藝甚至是做些小買賣度日，間或出去“走場”，也全無昔日光彩。失去了表演舞臺和用武之地的沙子龍卻依然沉醉在舊夢里，懷戀過往的榮光。白天在人面前不談武藝，到了夜晚，卻關(guān)起門來，舞弄“五虎斷魂槍”，沉湎在它曾經(jīng)帶來的“增光顯圣”的時代。3.結(jié)合原文相關(guān)語段、語句，想象一下，沙子龍的武藝是怎樣的？4.“神槍沙子龍”曾經(jīng)叱咤江湖，所向無敵，但這一切都被時代的狂風(fēng)吹走了，他只有在夜間獨(dú)自拿起槍來，才能相信自己還是神槍沙子龍。時代造英雄，但大浪淘沙，英雄末路，更讓人覺得無限的悲涼。本文在短短5000字不到的篇幅里，包含著多而廣的內(nèi)涵，令人深思回味不盡。讓我們再進(jìn)一步地去品讀它。四、重點品讀（一）研讀背景1.時事造人，也能弄人。朗讀原文相關(guān)語段，說一說主人公沙子龍生活在一個怎樣的時代。（1）朗讀一、二、三段。（2）沙子龍生活在半殖民地半封建社會的中國。東方文明日漸沒落，很多古老的東西，隨著西方文明和技術(shù)的介入，卷入了歷史大潮中?；疖?、快槍奪走了他的生意，時代發(fā)生著翻天覆地的變化。在那個動蕩不安的清朝末年，許多中國百姓，像沙子龍一樣經(jīng)歷著時代巨變帶給他們的痛苦變化。這部分為人物的活動和人物性格的塑造提供了真實的背景。2.在大的社會背景下，沙子龍的生活發(fā)生了巨變，其中最明顯、最重要的變化是什么？“沙子龍的鏢局已改成客棧?！焙喓唵螁蔚氖粋€字，說明鏢局吃不開了，不得不改成客棧。（二）評析人物1.我所知道的老舍筆下的人物有以“錢本位”為處世哲學(xué)，一人身兼兵學(xué)商三種職業(yè)，信仰回耶佛三種宗教的老張；有為繼承遺產(chǎn)，到倫敦經(jīng)商、求學(xué)，并受到歧視和侮辱的二馬；有孤苦無依又倔強(qiáng)的月牙兒；有企望做一個自食其力的勞動者卻又屢遭挫敗，最后向命運(yùn)屈服的人力車夫駱駝祥子2.我眼中的沙子龍（1）朗讀相關(guān)的語句、段落。（2）聯(lián)系課文有關(guān)情節(jié)分析其復(fù)雜的性格和矛盾的心態(tài)。小說著重表現(xiàn)了老拳師沙子龍在近代社會急劇變化中的復(fù)雜心態(tài)。沙子龍有威震西北的“五虎斷魂槍”絕技和由此獲得的“神槍沙子龍”英名，并開創(chuàng)了走鏢事業(yè)，然而這些作為古老文化的組成部分，都被時代的狂風(fēng)吹走了。于是，沙子龍只得在表面上順應(yīng)潮流，鏢局改了客棧，白天不談武藝；然而，他內(nèi)心深處仍然與現(xiàn)實隔絕，視武藝為至寶，以“不傳”斷魂槍絕技與時代抗衡。這樣，作者令人信服地刻畫出沙子龍既沒落保守，在狹小天地里自我嘆惜、自我欣賞，又孤傲執(zhí)著，具有頑強(qiáng)抗衡力量的性格特征。（3）精彩共賞：朗讀小說最后一段，談?wù)勀愕睦斫?。沙子龍，一個末路英雄，回憶著當(dāng)日的輝煌，揮灑著他的“五虎斷魂槍”，一拄，一望，讓我們看到了他的悲壯與蒼涼。無可否認(rèn)，他曾經(jīng)是一個英雄，但唯其如此，才更顯得悲涼。一嘆，一摸，一笑，讓我們看到了他的固執(zhí)、無奈和悲憤，這是一個個體在時代大潮中的無奈，是一個末路英雄不知所措的固執(zhí)，是一個英雄無用武之地的悲憤，至此，小說戛然而止，留給讀者無盡的回味與深思。（4）難點共解：月下練槍，沙子龍“嘆一口氣，用手指慢慢摸著涼滑的槍身，又微微一笑，不傳！不傳！”一顆失落了自我的靈魂，是不甘心，還是苦苦掙扎。你是怎樣看待他這一做法的？3.比較閱讀王三勝、孫老者（1）朗讀相關(guān)部分。（2）王三勝：找出人物的外貌、動作、語言、神態(tài)的描寫；王三勝只能以力勝人，?；Ｍ庑?，全無真功夫。但他又爭強(qiáng)好勝，魯莽氣盛，自不量力，結(jié)果只能自取羞辱，他只是狐假虎威，毫無內(nèi)涵而言。（3）孫老者：找出人物的外貌、動作、語言、神態(tài)的描寫；孫老者有絕佳內(nèi)功，與王三勝比武，三下五除二，干凈利落。他剛直銳進(jìn)，積極進(jìn)取，坦率大方，固執(zhí)倔強(qiáng)，但終究不知學(xué)武到底作何用途。4.不可忽略的群體形象少年們：他們都有點兒武藝，但只是花拳繡腿，混飯吃；他們到處走會、打雜，毫無真本事，又不肯吃苦練功，有時還要上沙老師那去求錢。這似乎是影射國民中的后生們，毫無進(jìn)取心，只會憑空吹牛，說大話，吹捧別人，抬高自己，這不禁讓人憂嘆：救己救國的希望在哪里？（三）藝術(shù)手法1.小說善用對比手法，以王三勝的爭強(qiáng)好勝，性格外露，以孫老者的豪爽樂觀，積極進(jìn)取，從不同側(cè)面烘托主要人物沙子龍的性格。2.小說運(yùn)用白描手法，通過對人物的肖像、語言、動作等的簡練傳神的描寫，深入表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。五、難點探討題目寓意精深對沙子龍而言，“斷魂槍”是昔日表現(xiàn)“拳師沙子龍”槍技的高超和他的威懾力，環(huán)境改變，“斷魂槍”表現(xiàn)的是沒有用武之地后傷心斷魂的悲涼。在作者，表達(dá)的是他對人物的評價，揭示本文的主題：如果還固執(zhí)地死守著歷史的繁華舊夢，無視時代的變遷和進(jìn)步，那么，得到的自然是令人“斷魂”的結(jié)局。六、老舍的語言藝術(shù)（一）本篇語言特色1.朗讀人物的語言對話部分，重點朗讀沙子龍與孫老者的一段簡單對話。2.歸納：小說語言京味十足，人物語言直白簡樸，各具特色，彰顯人物性格。沙子龍言語少，但通過他的聲調(diào)和語氣，可以穿透他的心理世界，他的沉穩(wěn)、鎮(zhèn)定、大氣、圓滑、保守便躍然紙上。王三勝語言的狂妄、不知深淺，足見他的淺薄、粗俗、無勇無謀。孫老者的語言簡單利落、目的鮮明，可見他的直率耿直、固執(zhí)己見。（二）老舍以執(zhí)著的追求，在新文學(xué)史上第一個成功地在藝術(shù)世界中構(gòu)筑起市民王國。他的作品具有一種溫婉輕快、悲喜劇結(jié)合的諷刺藝術(shù)風(fēng)格。他的以北京話為基礎(chǔ)的通俗、凝練、純凈的語言為中國現(xiàn)代文學(xué)語言的發(fā)展提供了藝術(shù)典范。七、推