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東方標準廣州軟件(JAVA)工程師就業(yè)班廣州東方標準軟件學(xué)院是軟件行業(yè)協(xié)會定點軟件人才培訓(xùn)基地和大學(xué)生校外軟件人才實訓(xùn)基地。給自己一個挑戰(zhàn)的機會,我們幫你實現(xiàn)IT夢想! 課程介紹:東方標準秉承9年的JAVA專業(yè)領(lǐng)域培訓(xùn)經(jīng)驗,獨創(chuàng) “全程項目驅(qū)動”式授課,致力于不斷打造最完備,最高端的JAVA課程體系。獨創(chuàng) “全程項目驅(qū)動”式授課是東方標準最具特色的教學(xué)方式,能夠幫助學(xué)習(xí)者在技術(shù)和經(jīng)驗兩個方面都迅速積累成長,并在短時間內(nèi)對龐大而復(fù)雜的Java技術(shù)體系有較為透徹的了解,掌握最新、最實用的Java核心知識和作為Java高級軟件工程師所要求具備的相關(guān)技能,充分了解實際行業(yè)中軟件項目開發(fā)的完整流程,真實體驗在企業(yè)項目經(jīng)理的指導(dǎo)下完成系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)的完整過程,從而成功實現(xiàn)自己的就業(yè)目標,工作目標,并同時享受東方標準的終身獵頭服務(wù),為日后的職業(yè)生涯鋪平道路。課程特色:l “全程項目驅(qū)動”的授課方式,嚴格控制授課的過程,使學(xué)員置身于真實的工程項目環(huán)境之中,以增量迭代的方式掌握核心知識、積累項目經(jīng)驗、培養(yǎng)架構(gòu)潛質(zhì)。l 核心Java技術(shù):Java核心、JavaSE、JSP/Servlet、EJB3.0、WebService等。l 主流數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品:Oracle、MySQL。l 最新開源組件及框架技術(shù):Spring,Hibernate,Struts框架等。招生對象:具有初步編程基礎(chǔ)(例如有過任意編程語言學(xué)習(xí)經(jīng)驗)的在校學(xué)生、應(yīng)屆畢業(yè)生、IT相關(guān)在職人員以及準備參加全國計算機職業(yè)技能考試JAVA工程師考試的相關(guān)人員。學(xué)校地址:廣州市天河區(qū)天河?xùn)|路37-3號(天河南站旁)課程咨詢:400-8811-068、報名服務(wù)(熱線)程設(shè)置:課程名稱課程內(nèi)容培訓(xùn)目標初級工程師Java OO程序設(shè)計基礎(chǔ)JSP基礎(chǔ)、Java 面向?qū)ο蠡A(chǔ)、Java API使用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法基礎(chǔ)、Java高級類特性、異常處理。掌握Java語言規(guī)范、面向?qū)ο缶幊袒A(chǔ)(OOA/OOP)Java SE平臺程序設(shè)計Java圖形界面程序開發(fā), Socket網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序設(shè)計,對象序列化,Java 常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),Applet,高級I/O流和文件編程,多線程程序設(shè)計熟練掌握JSE平臺的Java程序設(shè)計技能Java桌面系統(tǒng)項目開發(fā)項目大小為(56人*工作日);項目的情況和需求文檔請和東方標準的課程顧問聯(lián)系掌握桌面應(yīng)用軟件系統(tǒng)的開發(fā)方式Oracle數(shù)據(jù)庫SQLPLSQL;數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫設(shè)計;簡單掌握ORACLE9i 數(shù)據(jù)庫的管理熟練掌握Oracle數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計Java Web基礎(chǔ)與應(yīng)用編程Web編程基礎(chǔ):HTML&CSSJava數(shù)據(jù)庫編程:JDBC、JDBC-ODBCJava Web編程:JSP、Servlet、JavaBeanJava應(yīng)用編程服務(wù)器:Tomcat集成開發(fā)環(huán)境(IDE):Jbuilder / EclipseJava應(yīng)用構(gòu)建工具:Apache Ant掌握JSP 1.3/2.0和Servlet 2.3/2.4編程及其在Web層Java B/S商務(wù)項目開發(fā)(基于JSP/Servlet,全真案例第二個項目)2人左右為一個項目組,項目大小為10人*工作日左右熟練使用JSP、Servlet、JDBC等知識來開發(fā)Java Web應(yīng)用程序高級工程師Linux初步Linux基本操作,Linux下的Java程序開發(fā),Linux系統(tǒng)的簡單管理掌握Linux下Java程序設(shè)計方法和Linux簡單管理MVC與Struts高級Java Web應(yīng)用開發(fā):業(yè)界通用的MVC設(shè)計模式,Struts架構(gòu)、應(yīng)用程序國際化、Struts Taglib熟練的掌握MVC設(shè)計模式和基于STRUTS架構(gòu)的應(yīng)用程序開發(fā)Java B/S商務(wù)項目開發(fā)(基于Struts,全真案例第三個項目)45人一個項目組,項目大小為(25人*工作日左右)熟練掌握Struts來開發(fā)業(yè)界軟件商務(wù)系統(tǒng)Java高級程序設(shè)計(JEE)Eclipse使用技巧及其常用插件、單元測試(JUnit)、CVS安裝、配置、使用、日志工具Log4J掌握Java EE開發(fā)環(huán)境配置方法O/R Mapping概念、Hibernate映射技巧(實體映射、關(guān)聯(lián)映射、高級映射)、HQL和數(shù)據(jù)查詢、Hibernate優(yōu)化和高級使用技巧掌握Hibernate編程技術(shù)JNDI、JavaMail、JMS、JTA、JAAS等Weblogic應(yīng)用服務(wù)器安裝配置EJBWebSphere和JBoss簡介JEE核心服務(wù)和應(yīng)用服務(wù)器的應(yīng)用Ioc概念及其應(yīng)用AOP概念及其應(yīng)用Spring事務(wù)支持Spring數(shù)據(jù)訪問支持Spring遠程訪問支持Spring高級業(yè)務(wù)層應(yīng)用Spring與Hibernate和Struts整合掌握Spring框架核心技術(shù)AJAX基礎(chǔ)AJAX框架和標簽庫(Prototype等)掌握AJAX編程Java和XMLXML, Web Service,異構(gòu)系統(tǒng)整合、分布式應(yīng)用掌握新的Java系統(tǒng)和傳統(tǒng)軟件系統(tǒng)的結(jié)合軟件系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計UML與系統(tǒng)建模和設(shè)計、Rational Rose、軟件工程和軟件過程模型、版本控制掌握業(yè)界軟件開發(fā)規(guī)范和方式J2EE商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)項目開發(fā)45人一個項目組,項目大小為(25人*工作日左右)掌握大型商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)的運作方式和開發(fā)方法 候選全真案例項目開發(fā):網(wǎng)絡(luò)聊天系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)版五子棋游戲、中國移動計費帳務(wù)管理系統(tǒng)、中國移動電子運行維護系統(tǒng)、大唐軟件任務(wù)管理系統(tǒng)、網(wǎng)上書店、寵物商店經(jīng)典項目。上課方式1. 課程均在機房進行,由教師邊講邊演示代碼邊調(diào)試的方式,詳細展示編程的每一個步驟,并調(diào)試可能出現(xiàn)的關(guān)鍵問題,真正能使學(xué)生從簡單的模仿開始,逐漸培養(yǎng)其真正動手編碼的能力。嚴格注重編碼中細節(jié)的思考與展現(xiàn),力求每個學(xué)生聽得懂,學(xué)得會,用得上。2. 根據(jù)學(xué)生的潛力和特點劃分項目小組,逐步培養(yǎng)起每個學(xué)生的競爭意識和團隊意識,這樣有利于軟件項目實施過程中的分工協(xié)作,同時也是適應(yīng)軟件開發(fā)工作非常重要的環(huán)節(jié)。 3. 分階段以項目團隊的方式進行項目評審,充分調(diào)動學(xué)生的自主性、潛力、以及成就感。教學(xué)測評體系在Java軟件工程師課程的教學(xué)過程后期,引入項目,組織團隊,在該團隊實施項目的過程中,對每個學(xué)員進行跟蹤評估,針對實施項目的績效進行打分。實施步驟如下:一、階段測試JAVA軟件階段測試有兩次,初級一次,高級一次,由任課教師自行選擇測試時間、內(nèi)容,形式可以為機考、筆考或兩者相結(jié)合。二、項目測試1. JAVA軟件項目測試共三次,初級項目一次,高級項目兩次,由任課教師按照教學(xué)大綱要求按時對學(xué)員進行測試。2. 測試形式為以小組為單位進行項目開發(fā),最終以小組完成情況為標準對小組成員進行打分?!叭姘咐苯虒W(xué)法為避開傳統(tǒng)教育傳授的知識與實際工作技能的差距,我們在授課過程中使用自主開發(fā)的、源自于企業(yè)需求的課程,再附以“全真案例”的教學(xué)方法,在課堂摸似企業(yè)實際工作情境,將學(xué)生轉(zhuǎn)化為“員工”角色,分成學(xué)習(xí)小組,組長是“項目經(jīng)理”、教師是“項目總監(jiān)”;以團隊形式完成一個全真的項目,全方位地幫助學(xué)員將知識轉(zhuǎn)化為實際工作技能。候選的項目案例有:1.大唐軟件任務(wù)管理系統(tǒng)(部分截圖)登錄界面部分用例圖部分數(shù)據(jù)域圖大唐頁面圖1大唐頁面2 序列圖 項目進度表 2. 中國移動計費賬務(wù)管理系統(tǒng) 登錄頁面數(shù)據(jù)模型圖 頁面圖 3. 中國移動電子運行維護系統(tǒng) 登錄頁面 用例分析圖 序列圖 頁面圖4. 寵物商店經(jīng)典項目主頁面用例分析圖數(shù)據(jù)庫物理模型
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