2019年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（II）卷VIP

2019年部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 品讀句子，完成練習(xí)。1.農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地。這是一個(gè)_句，寫(xiě)出了土地在農(nóng)民心中的_。用相同的修辭手法寫(xiě)一個(gè)句子：_2.三黑從來(lái)沒(méi)睡過(guò)這么好的床，今天準(zhǔn)備好了，叫麥籽兒睡上。這句話有兩層意思：一是說(shuō)三黑以前過(guò)的生活_，二是三黑把土地耙得很_，是_生長(zhǎng)的好地方。2 . 火眼金睛（辨字組詞）。峨（_）弦（_）?。╛）娥（_）眩（_）魏（_）蛾（_）舷（_）愧（_）3 . 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）門(mén)而逃（_）（_）于懷一（_）一樣邯（_）學(xué)步（_）（_）有味玲瓏（_）軟4 . 成語(yǔ)小檔案。（ ）山峻（ ）山（ ）水（ ）（ ）山（ ）野 （ ）（ ）河山山（ ）海（ ）江山（ ）（ ）（ ）動(dòng)山（ ） 懸崖（ ）（ ）二、語(yǔ)言表達(dá)5 . 口語(yǔ)交際。你能向同學(xué)們介紹你童年的趣事嗎?和大家一起分享吧!_6 . 句子闖關(guān)。1.爸爸變成了大力士。（提示：誰(shuí)的爸爸？什么樣的大力士？）擴(kuò)句：_2.小紅把作業(yè)寫(xiě)完了。改為“被”字句：_3.例句：葉子上的蟲(chóng)子還用治？葉子上的蟲(chóng)子不用治。仿寫(xiě)：晴天還用帶傘？_4.老師一邊說(shuō)，一邊揮著粉筆在黑板上自由的寫(xiě)字。（用加點(diǎn)的字造句）_三、現(xiàn)代文閱讀粽子每年端午節(jié)，家家戶戶都要包粽子，吃粽子。粽子（ ）以它特有的形狀、顏色和滋味惹人喜愛(ài)，（ ）能引起人們對(duì)偉大詩(shī)人屈原的懷念。粽子的形狀很特別，（ ）不是方的，（ ）也不是圓的。你知道它包含著幾個(gè)頂角、幾道棱、幾個(gè)平面、幾個(gè)三角形嗎？粽子用翠綠的箬葉包裹著雪白的糯米和鮮紅的棗子。煮熟以后，剝開(kāi)墨綠的箬葉，只見(jiàn)潔白的米團(tuán)里仿佛各嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙，著實(shí)好看。粽子的味道好極了，箬葉散發(fā)著清香，咬一口餡子，甜而不膩。它（ ）是驅(qū)邪消暑的開(kāi)胃美食，（ ）是營(yíng)養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)佳品，（ ）大人小孩都愛(ài)吃。傳說(shuō)吃粽子，是為了紀(jì)念古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。屈原一生寫(xiě)過(guò)許多著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，提出過(guò)許多愛(ài)國(guó)的治國(guó)主張，（ ）國(guó)君不予采納。后來(lái)國(guó)土淪喪，他滿懷憂憤，跳江自盡。人民懷念他，崇敬他。兩千多年來(lái)，每年端午節(jié)，人們把粽子投入江中，作為敬獻(xiàn)給詩(shī)人的祭品這就是粽子的由來(lái)。老人們說(shuō)，吃粽子可要學(xué)習(xí)屈原的崇高品格和愛(ài)國(guó)精神。是的，每逢端午節(jié)，人民怎么會(huì)忘記偉大詩(shī)人屈原呢？7 . 認(rèn)真讀文章，想一想文中的（ ）里應(yīng)填上什么恰當(dāng)?shù)脑~，請(qǐng)?jiān)谙旅娴脑~中選一選。（但是、所以、既、不但、又、而且）8 . 第自然段寫(xiě)粽子的，請(qǐng)摘錄各種顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）9 . 聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思：美食：_憂憤：_10 . 用“”畫(huà)出文中的打比方的句子。11 . 用“”畫(huà)出文中的反問(wèn)句，并把它改為陳述句。12 . 用“”畫(huà)出文中的中心句（能概括全文內(nèi)容的句子）。13 . 你還知道在端午節(jié)，人們還會(huì)用怎樣的形式去懷念、追憶屈原？我們應(yīng)該向屈原學(xué)習(xí)什么？_四、信息匹配14 . 給句中的劃線字選擇正確的讀音，填在括號(hào)里。b p1羅布泊（_）現(xiàn)在是黃沙一片，誰(shuí)能想到它曾經(jīng)是一個(gè)美麗的大湖呢？2臺(tái)風(fēng)就要來(lái)了，船只都整整齊齊地停泊（_）在岸邊。a h3石猴端坐上面道：“列位呵（_），人而無(wú)信，不知其可?！?奶奶見(jiàn)人總是笑呵（_）呵的，給人一種親切、平易近人的感覺(jué)。五、書(shū)面表達(dá)15 . 寫(xiě)作。題目：以母愛(ài)為主題從我們呱呱墜地，母親就開(kāi)始了為我們的生活操勞。在生活、學(xué)習(xí)上，母親都給與我們無(wú)盡的關(guān)懷與照顧。請(qǐng)以母愛(ài)為主題，寫(xiě)一篇關(guān)于你與母親的回憶吧。六、連線題16 . 連字成詞。駱懸駿椰沙雪子蓮崖駝馬漠七、判斷題17 . 理解課文內(nèi)容，判斷下面的說(shuō)法正確與否，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(1)再見(jiàn)了，親人中“再見(jiàn)了，親人”是朝鮮人民對(duì)志愿軍戰(zhàn)士說(shuō)的，體現(xiàn)了中朝兩國(guó)人民的深厚情誼。（_）(2)“她來(lái)祭奠兩個(gè)人?！边@句話選自課文橋?！八笔侵浮袄咸?，“兩個(gè)人”是指老漢和他兒子，“兩個(gè)人”都具有舍己為人的精神。（_）(3)金色的魚(yú)鉤這篇文章按事情發(fā)展順序敘述，“魚(yú)鉤”記錄著老班長(zhǎng)的英雄歷程，閃耀著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝。（_）(4) 瑞恩的夢(mèng)想是“給非洲的孩子買(mǎi)一臺(tái)鉆井機(jī)，讓他們有干凈的水喝”。（_）八、書(shū)寫(xiě)18 . 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yng sn w jing qin