人教版2020年秋季八年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷.doc

人教版2020年秋季八年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 選擇題 (共7題；共14分)1. （2分）下列四個(gè)選項(xiàng)中，注音全對的一組是A . 胡髭（z） 尷（gn）尬（g） 粗劣（l） 兩頰（ji）B . 侏（zh）儒 粗糙（zo） 甲胄（wi） 糾纏（ji）C . 廣袤（mo） 無垠（gn） 掩飾（sh） 鬈（qun）發(fā)D . 敦實(shí)（dn） 頷首（hn） 鄉(xiāng)紳（shn） 長髯（rn）2. （2分）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A . 鍥而不舍 長途跋涉 翻來復(fù)去 義憤填膺B . 隨聲附和 轉(zhuǎn)彎抹角 草長鶯飛 秩序井然C . 毛骨悚然 銳不可擋 引經(jīng)據(jù)典 苦心孤詣D . 渾身解數(shù) 窮困繚倒 駭人聽聞 猝然長逝3. （2分）結(jié)合語境，選出下列句子中劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)（ ）A . 十幾個(gè)別的少年也大悟，立刻攛掇起來，說可以坐了這航船和我一同去。（攛掇：從旁鼓動(dòng)人做某事。）B . （李中堂）明白過后便想，天津衛(wèi)九河下梢，人情練達(dá) ， 生意場上，心靈嘴巧。（指閱歷豐富，通曉世故人情。）C . 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。）D . 雨說：我是到大地上來親近你們的，我是四月的客人帶來春的洗禮。（洗禮：指洗掉臟的東西。）4. （2分）下列句子中劃線的成語運(yùn)用不夠恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 他活過的八十四年，經(jīng)歷了登峰造極的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命年代B . 讓我們在這令人肅然起敬的墓前鞠躬C . 但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門D . 坐在飛機(jī)上，看地球的蕓蕓眾生，感覺美極了5. （2分）（2016黃石）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 義務(wù)教育法依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。B . 這本昆蟲記的失主竟然是我們歷史老師“俾斯麥”丟失的。C . 這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和規(guī)模。D . 史鐵生的秋天的懷念寫得感人肺腑，所以這是作者的親身經(jīng)歷。6. （2分）下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）它有光，有催生的能力 ??！我們應(yīng)為這微笑感動(dòng)它照亮真理、正義、仁慈和誠實(shí) 這是睿智的微笑這微笑里含有黎明的曙光A . B . C . D . 7. （2分）（2011大慶）下列關(guān)于名著的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A . 水滸傳中的“及時(shí)雨”宋江仗義疏財(cái)，受到眾好漢的擁戴，但他“招安”的想法遭到魯智深、李逵等將領(lǐng)的反對。B . 老舍先生借駱駝祥子主人公祥子由自尊好強(qiáng)到自暴自棄的巨大變，無情地批判了祥子所處的那個(gè)社會(huì)它不讓好人有出路。C . 明花夕拾又名舊事重提，是魯迅先生根據(jù)早年生活的回憶創(chuàng)作出的一部小說集。D . 湯姆索亞歷險(xiǎn)記是一部意趣盎然的作品，它成功地通過塑造湯姆索亞這一立體藝術(shù)形象，給人以深刻的生活啟迪。二、 默寫 (共1題；共10分)8. （10分）默寫填空。 （1）_，以觀滄海。_，山島竦峙。 （2）日月之行，若出其中。_，若出其里。 （3）我寄愁心與明月，_。 （4）_，小橋流水人家 （5）王灣次北固山下一詩中，描寫時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩句是：_，_； （6）“_”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 （7）“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，_，_。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分)9. （17分）閱讀下丈，回答問題。生命中不能承受的痛生命中有許多不能承受的痛，那是人生不想直接面對的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)那一刻來臨的時(shí)候，我們會(huì)哭泣，我們會(huì)傷心，我們會(huì)逃避。但是，我們又不得不去面對。父母在，我們就永遠(yuǎn)是小孩。在外面遇到了種種的困難和挫折，我們會(huì)下意識(shí)地到父母那里去尋求安慰，尋找關(guān)愛，然后再帶著從父母那里吸取到的勇氣和信心，去面對外面的一切，父母那里好像有我們永遠(yuǎn)取之不盡用之不竭的寶藏。直到有一天爸爸突發(fā)心肌梗塞病倒了，我們這才發(fā)覺白發(fā)和皺紋已經(jīng)爬上了父母的額頭，歲月斑駁的陰影已經(jīng)剝蝕了他們紅潤的面頰。那一刻，心頭漾起的，就是那不能承受的痛。爸爸是“文革”前最后一批完成學(xué)業(yè)的大學(xué)生，愛好運(yùn)動(dòng)的他在學(xué)校就達(dá)到了運(yùn)動(dòng)健將的標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)至今一直從事體育工作。他的身體特別棒，好多人至今還記得他年輕時(shí)在寒冬臘月脫先了衣服用冰雪摩擦身體的情景。不要說這種獨(dú)特的“洗澡”方式很少有人見過，單是那身在冰雪下閃著光亮的一塊塊隆起的肌肉，就足以使人驚異得瞪大眼睛，小青年們對他則更是頂禮膜拜?！傲Υ鬄橥酢币幌蚴敲耖g不成文的法則，更何況他還是一位琴棋書畫樣樣精通的有文化有知識(shí)的“大王”。然而，那天這位“大王”就那樣躺倒在醫(yī)院的急救室里，任醫(yī)生護(hù)士在他身上插著各種各樣的管子和針頭。他的臉越來越黃，他的手腳也越來越?jīng)?，生命的熱力似乎正從他的身上慢慢擴(kuò)散和消失。那一刻，我痛，我的心近乎絕望般的痛。我用自己的雙手，一遍又一遍地摩擦著爸爸冰冷的雙腳，我要把我的信念，把我的激情，把我原本就是從他那里得來的生命活力通過我的手心貫穿到他的腳心，再通過他的腳心傳遞到他整個(gè)的身心。我要他堅(jiān)強(qiáng)，我要他勇敢，我要他回來像以前一樣回到我的身邊來。爸爸他真的回來了！生命之花重新在他身上綻放。心臟中一下子裝上了四個(gè)支架的他，也被醫(yī)生視為醫(yī)學(xué)界的奇跡。不錯(cuò)，他的起死回生，緣于當(dāng)今高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)和先進(jìn)的儀器設(shè)備，緣于他自己一向良好的體質(zhì)和堅(jiān)忍不拔的男子漢氣質(zhì)。然而在潛意識(shí)里，我認(rèn)為這一奇跡的出現(xiàn)，還緣于爸爸在身處臨界的那一刻，讀懂了女兒通過手中傳遞給他的語言。那是用血緣凝結(jié)而成的語言，那是用親情澆灌而成的語言。從手心向他傳遞過去的那生生不息的氣息里，爸爸讀懂了我向他表達(dá)的情感，感受到我們對他的需要和依戀感受到我們對他深深的愛。他用頑強(qiáng)的毅力掙脫了病魔，回到了我們身邊。慢慢從驚恐中恢復(fù)過來的我們，逐漸變得又只記得從父母那里去吸取我們所需要的東西了，而父母則是更慷慨地給我們提供著源源不盡的食物、關(guān)懷和照顧。只是，我們也多少發(fā)覺了一些變化。每次到家，總見爸爸在忙著，忙著種花，忙著寫稿，忙著練字，忙著裱自己覺得比較滿意的作品，說是要給自己的同學(xué)每人一張以作紀(jì)念，還指給我看哪些是給哥哥的，哪些是給弟弟的，哪些又是給我的爸爸永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，他說這些話的時(shí)候，已經(jīng)多么強(qiáng)烈地刺痛了我的心，我一點(diǎn)也不喜歡他的這種像交代后事一般的話語，我拒絕承認(rèn)某種現(xiàn)實(shí)，我甚至自私地認(rèn)為我們還是一群沒有長大的小孩，他應(yīng)該一如既往地保持年輕和健康，一如既往地寵愛我們從上次發(fā)病到現(xiàn)在，才短短一年不到的時(shí)間，近來感到身體明顯不適的爸爸只得重新到南京醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)生得出的結(jié)果是模棱兩可的“不容樂觀”，說是要作進(jìn)一步的檢查，而最可能的解決方案是再次進(jìn)行心臟搭橋手術(shù)。當(dāng)這些現(xiàn)象突然出現(xiàn)在自己最為摯愛的親人身上時(shí)，我們就會(huì)下意識(shí)地作出自欺欺人的反應(yīng)。拒絕承認(rèn)這樣的現(xiàn)實(shí)，要想逃避這樣的現(xiàn)實(shí)，不敢碰，不能揭，不愿看這就是生命中不能承受的痛苦，它真是我們不想面對的現(xiàn)實(shí)啊。可是，我們又實(shí)在無法回避這樣的現(xiàn)實(shí)，不得不去面對和承受這樣的現(xiàn)實(shí)。面對了，承受了，我們才會(huì)心安，才會(huì)有勇氣面對人生之路上或許會(huì)有的更大的傷痛，也才會(huì)真正成為我們自己。（1）文題所說“生命中不能承受的痛”具體是指什么事？請概括全文內(nèi)容回答。（2）第二段寫爸爸強(qiáng)壯的身體，對下文的描寫主要有兩方面的作用，第一方面的作用是_；第二方面的作用是_。（3）爸爸“讀懂了女兒通過手掌傳遞給他的語言”，女兒“語言”的具體含義是什么？（4）爸爸給自己的同學(xué)和家人準(zhǔn)備紀(jì)念品，為什么“多么強(qiáng)烈地刺痛了我的心”？10. （10分）閱讀家園落日，回答問題。 很久以來，我都有種感覺：同是那個(gè)太陽，落日比朝陽更富愛心。說不清楚這是因?yàn)槭裁矗?dāng)然也可能是：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時(shí)就想到了愛。這么說著我想起已到過許多地方，見過各種落日。戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。此時(shí)起了風(fēng)。西北一有風(fēng)則蒼勁，芨芨草用力貼緊了地，細(xì)沙水汽一般游走，從太陽那邊撲面而來，所以感到風(fēng)因太陽而起；恍惚之間，太陽說沒了就沒了，一身鬼氣。云海落日則很飄忽柔曼，宛若一顆少女心。落呀落，落到深淵了吧，突然又在半空高懸，再突然又整個(gè)不見了，一夜之后從背后起來。它的顏色也是變化的我甚至見過紫色的太陽。這時(shí)候連那太陽是否屬實(shí)都沒有把握。平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤似的吞食。吞到一半，人沒了耐心，扭頭走開。再回頭，什么都沒啦，一粒種子種進(jìn)了地里。看大海落日是在美國?；蛟S因?yàn)槭莿e人的太陽，總感到它的生分不遂意：你無論如何也看不到太陽是怎樣浸進(jìn)海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起趁你眨眼的時(shí)候。這時(shí)美國朋友便驕傲地說，看，一顆水球在輝煌地接納火球了。我說唔，唔唔。說到底，我看得最多的，還是淺緩起伏的田野之上的落日。一說起它想到莊稼和家園的落日，普通得就像一個(gè)人。在我居住的中國川東，就是這種太陽。我常常單騎出行，駐足國道，倚車貪看丘陵落日。那地勢的曲線是多層的，顏色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。似乎一下子靜了一陣，太陽就這樣下來了：紅得很溫和，柔軟得像泡過水。有時(shí)候有如帶的云霞繞在它的腰際。有時(shí)候是羅傘般的黃桷樹成了它的托盤。農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進(jìn)去了，化掉了；竹林在風(fēng)中搖曳，有時(shí)也搖進(jìn)去了。當(dāng)路人不顧這一切時(shí)，我很焦急，很想說，喂，看哪！兩只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犢有一天一個(gè)老農(nóng)夾在兩匹馬之間，在光滑的山脊里走進(jìn)了太陽。馬馱著馱子。老農(nóng)因?yàn)槔狭?，上坡時(shí)抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見了，就將自己的尾巴不停地?fù)u著。我不禁熱淚出眶，一種無法描述的愛浸透全身。這個(gè)遲暮的老農(nóng)！他隨心所欲的自在曠達(dá)讓我羞愧我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長的只是對遲暮的憂慮而已。這個(gè)起伏田野的落日啊我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為什么特別豐富曲線?層次?人物活動(dòng)?抑或角度的眾多?最終承認(rèn)：僅僅因?yàn)樗羌覉@落日。家園！這個(gè)毫無新意的單純的話題！家園的感覺何以如此說不清?譬如在我生長的重慶我心知凡是它能給予我的，其他地方也能給予，然而一切的給予，又代替不了家園。關(guān)于這個(gè)，一切的學(xué)術(shù)解釋都是膚淺，似是而非的。只能說：家園就是家園。而人在家園看落日，萬種感覺也許變幻不定，有一種感覺卻生死如一：那才是我的太陽啊！（略有刪改）（1）本文以什么為線索? 表達(dá)了作者怎樣的感情? （2）文章寫了幾種情況下的落日? 請簡要概括各自的特點(diǎn)。 四、 文言文閱讀 (共1題；共19分)11. （19分）閱讀下面的文言文，完成小題。鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（1）解釋下列劃線的詞語朝服衣冠_ 明日 ， 徐公來_臣誠知不如徐公美_ 時(shí)時(shí)而間進(jìn)_（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子由此觀之，王之蔽甚矣。窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。（3）多用排比句，是本文語言的一大特色，也是戰(zhàn)國策整本書的語言特色。仔細(xì)體會(huì)第段鄒忌對齊威王說的話，從排比的角度談?wù)劚磉_(dá)效果。（4）俗話說：“忠言逆耳利于行”，本文中鄒忌的忠言并不逆耳，齊威王也爽快地接受了。那么，那句俗語是不是錯(cuò)了？你怎樣看待這個(gè)問題？五、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)12. （7分）閱讀古詩，回答問題次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。（1）“潮平兩岸闊”的“闊”字，用得極妙，請簡析。 （2）對這首詩賞析正確的一項(xiàng)是（ ） A . 首聯(lián)以對偶句發(fā)端，寫了詩人回鄉(xiāng)看到的家鄉(xiāng)美景。B . 詩的頷聯(lián)寫景致的缺憾：殘夜中的海日和舊年中的江春，使人頓生惆悵之情。C . 頸聯(lián)在描寫景物、時(shí)令之中，蘊(yùn)含著一代勝過一代的人生哲理。D . 全詩寫景逼真，虛實(shí)結(jié)合，抒情真摯，首尾呼應(yīng)，渾然一體。六、 命題作文 (共1題；共5分)13. （5分）同學(xué)們，回首往事，有多少令你難忘的“那一次”：那一次，你笑了；那一次，你哭了；那一次，你真遺憾；那一次，讓你終生難忘；那一次，你真尷尬；那一次，你真后悔正是經(jīng)歷了這無數(shù)的“那一次”，你才懂得了生活的幸福、友情的珍貴、奮進(jìn)的艱辛及你肩負(fù)的責(zé)任，真正領(lǐng)悟到了生活的內(nèi)涵，長大了，成熟了。請你從初中生活中選擇一件事，以那一次，我 為題，寫一篇記敘文。要求：把題目補(bǔ)充完整。內(nèi)容具