高中數(shù)學(xué)課下能力提升十一北師大版.docx

課下能力提升11一、選擇題1賦值語句描述的算法如下：a3；a5；輸出a.則運(yùn)行結(jié)果是()A5 B3Ca D82將兩個(gè)數(shù)a1，b2交換，使a2，b1，下面語句正確的是()Aab，baBba，abCac，cb，baDcb，ba，ac3 閱讀如圖所示的算法框圖，若輸入的a，b，c分別為21,32,75，則輸出的a，b，c分別是()A75,21,32 B21,32,75 C32,21,75 D75,32,214下列算法語句執(zhí)行后的結(jié)果是()i2；j5；iij；jij；輸出i，j.Ai12，j7 Bi12，j4Ci7，j7 Di7，j125如圖所示的算法框圖中，如果輸入三個(gè)實(shí)數(shù)a，b，c，要求輸出這三個(gè)數(shù)中最大的數(shù)，那么在空白的判斷框中，應(yīng)該填入下面四個(gè)選項(xiàng)中的()Acx BxcCcb Dbc二、填空題6執(zhí)行下列賦值語句后，變量A_.A1AA1A2A7下列語句執(zhí)行完后，A、B、C的值分別為_A1B2CABBACB8 閱讀如圖所示的算法框圖，若輸入a12，則輸出a_.三、解答題9下列語句運(yùn)行后，a，b，c的值各等于什么？(1)a3(2) a3 b 5 b 5 c8 c8 ab ab bc bc 輸出a，b，c. ca 輸出a，b，c10已知一個(gè)正三棱柱的底面邊長(zhǎng)為a，高為h，寫出求正三棱柱的表面積和體積的一個(gè)算法，并畫出框圖答 案1. 解析：選A 此算法中用到了賦值語句雖然a3是把3賦予a，但是接下來的語句a5，又把5賦予a，所以輸出a的值為5.2. 解析：選D “ab”的含義是把b的值賦給a.選項(xiàng)A得到的結(jié)果是a2，b2；選項(xiàng)B得到的結(jié)果是a1，b1；選項(xiàng)C中c的值不明確；選項(xiàng)D正確3. 解析：選A 算法框圖的運(yùn)行過程是：a21；b32；c75；x21；a75；c32；b21；則輸出75,21,32.4. 解析：選D 算法中iij是257賦值給i，jij是7512賦值給j，兩處的ij取值不同5. 解析：選A 該算法框圖執(zhí)行空白處的判斷框時(shí)，x是a，b的最大值，空白處的判斷框內(nèi)的條件不成立時(shí)x大于c，則輸出最大值x，所以空白處的判斷框內(nèi)應(yīng)填入cx.6. 答案：47. 解析：閱讀程序，由語句CAB及A1、B2得C1，又根據(jù)BACB得B2，所以語句執(zhí)行完后，A、B、C的值分別為1，2，1.答案：1，2，18. 解析：輸入a12，該算法框圖的執(zhí)行過程是：a12，b1266，a1266，輸出a6.答案：69. 解：(1)把b的值5賦予a(取代a原來的值)，把c的值8賦予b(取代b原來的值)，c的值不變所以最后結(jié)果為a5，b8，c8；(2)把b的值5賦予a，c的值8賦予b，又把a(bǔ)的新值5賦予c，所以最后結(jié)果為a5，b8，c5.10. 解：根據(jù)正三棱柱的表面積及體積公式來完成，算法如下：第一步，輸入a，h.第二步：計(jì)算