浙江電大中級財務會計(修訂)課程實施細則.doc

浙江電大中級財務會計（修訂）課程實施細則一、課程的性質和目的中級財務會計是財務會計專業(yè)的一門統(tǒng)設必修課，是財務會計專業(yè)知識結構中的主體部分，本課程的任務是介紹財務會計的基本理論和實務，培養(yǎng)學生從事財務會計工作應具備的基本知識、基本技能和操作能力。通過運用多種教學媒體和形式組織教學，使學生能夠掌握財務會計的基本理論，運用財務會計的基本方法處理一般財務會計問題。二、課程說明中級財務會計是一門介紹財務會計的基本理論和實務的課程，它主要是培養(yǎng)學生從事財務會計工作應具備的基本知識、基本技能和操作能力。本課程的文字教材主編：北京工商大學 楊有紅教授課程主講：北京工商大學 楊有紅教授中央電大主持教師： 艾大力 （聯(lián)系電話：010664122331209） E-mail:省電大課程責任教師： 姚虹 （聯(lián)系電話：0571880785498829） E-mail:三、課程的教學內容本課程的主要內容：第一章總論，主要介紹財務會計的目標，財務會計的特征，財務會計的核算原則；第二章貨幣資金，主要介紹貨幣資金的范圍及內部控制制度，庫存現(xiàn)金的核算，銀行存款的核算，其他貨幣資金的核算；第三章應收及預付款項，主要介紹應收賬款的核算，應收票據(jù)的核算，預付及其他應收款的核算；第四章存貨，主要介紹存貨的性質與分類，外購存貨的核算，自制和委托加工存貨的核算，其他存貨的核算，存貨盤盈盤虧的核算，存貨的期末計價；第五章對外投資，主要介紹對外投資的分類，短期投資的核算，長期股權投資的核算，長期債權投資的核算，長期投資減值的核算；第六章固定資產，主要介紹固定資產分類與計價，固定資產增加的核算，固定資產折舊的核算，固定資產修理及改擴建的核算，固定資產減少的核算，固定資產減值的核算；第七章無形資產及其他資產，主要介紹無形資產的性質與種類，無形資產取得的核算，無形資產攤銷的核算，無形資產出租與出售的核算，長期待攤費用的性質及內容，開辦費的內容及核算，其他長期待攤費用的核算；第八章流動負債，主要介紹流動負債的分類與計價，應付賬款與應付票據(jù)的核算，應付工資與應付福利費的核算，應交稅金的核算，其他流動負債的核算，或有負債與預計負債，債務重組；第九章長期負債，主要介紹長期負債的性質與分類，長期借款費用的處理，長期借款的核算，應付債券的核算，長期應付款的核算；第十章所有者權益，主要介紹所有者權益的特征與構成，公司制企業(yè)所有者權益的核算，合伙企業(yè)所有者權益的核算，獨資企業(yè)所有者權益的核算；第十一章收入、費用及利潤，主要介紹收入、費用、利潤的特點及內容，營業(yè)收入、營業(yè)費用的核算，利潤總額的核算，所得稅的核算，利潤分配的核算；第十二章會計調整，主要介紹會計政策及其變更，會計估計及其變更，會計差錯及其更正，資產負債表日后事項；第十三章財務會計報告，主要介紹財務會計報告的內容，利潤及利潤分配表，資產負債表，現(xiàn)金流量表，會計報表附注及財務情況說明書。四、課程教學方法和教學形式建議由于本課程是一門實踐性和技能性較強的課程，因此必須運用多種教學媒體、采用多種教學形式組織教學。除文字教材應該力求通俗易懂、便于自學以外，電視錄像課應充分發(fā)揮其特長，多用一些動畫、圖表、字幕等手段對重點、難點問題進行講解和說明。各地方電大輔導教師除督促學生閱讀教材和收看電視錄像課以外，應特別注意對作業(yè)的批改和講評，有條件的地方還要安排進行會計模擬實驗。五、課程教學媒體1文字教材：本課程使用的文字主教材是楊有紅主編的中級財務會計（第二版）(中央廣播電視大學出版社出版)，它是本課程教學內容的主要載體，是最基本和最主要的教學媒體。與主教材配套的輔助文字教材是歐陽愛平主編的中級財務會計實驗手冊（第二版），其內容包括三大部分：一是各章的內容提要、重難點解析及綜合練習題，二是綜合練習題參考答案，三是模擬實驗題。2IP課件：共有6講（每講50分鐘），由北京工商大學楊有紅教授主講，內容主要是按文字教材章節(jié)順序對重點問題進行講解。3其他媒體：包括輔導刊物和網上教學輔導、網上討論，主要是在開課以后對教學中出現(xiàn)的問題及時進行解答和提供學習幫助。六、教學環(huán)節(jié)與教學安排教學環(huán)節(jié)1自學。就是學生通過自己閱讀文字教材和收看錄像教材來理解和掌握課程的基本內容。強調自學是開放教育的一個重要特點。2面授輔導。電視大學的電視課一般課時都比較少，師生之間缺乏雙向交流，因此安排適當?shù)拿媸谳o導非常必要。面授輔導就是在學生自學的基礎上由輔導教師為學生進行引導和解難答疑的過程，是電大教學不可缺少的環(huán)節(jié)。面授輔導應以教學大綱為指南，以主教材和電視錄像教材為依據(jù)，注意運用啟發(fā)式，采用講解、討論、答疑和作業(yè)講評等方式，幫助學員理解和掌握課程內容。 3網絡教學：（1）中央電大提供的網上教學由本課程的學習輔導、直播課、IP課等內容組成，涵蓋量大，形式多樣，使用方便。網址：.（2）浙江電大提供的網上教學內容，除了中央電大有關該課程的信息外，還提供該課程的課程實施細則、平時作業(yè)、單元教學信息、自檢自測題、期末復習指導、模擬試題等。網址：.各試點學校要結合本課程的面授輔導，有計劃地組織網上教學。4作業(yè)（或）實驗：根據(jù)中央電大課程教學大綱和實施方案的要求，學生要完成一定的作業(yè)和模擬實驗。獨立完成作業(yè)是學好本課程的重要手段，本課程共安排四次作業(yè)?，F(xiàn)代遠程教育的學員需以四次作業(yè)為形成性考核的依據(jù)（占總成績的20）,有條件的地方，也可以會計模擬實驗的成績來替代四次作業(yè)的成績。模擬實驗應根據(jù)中級財務會計實驗手冊來組織安排進行，要求學員必須在規(guī)定的時間內完成，輔導教師要認真批閱，并根據(jù)完成情況，進行評分。5教學研討：省電大將組織試點電大的有關教師開展教研活動，既要討論教學問題，交流教學經驗，不斷提高教學質量；又要進行人才培養(yǎng)模式的改革和探討，必須將教學內容與課程體系的改革同人才培養(yǎng)模式的研究有機結合起來。6社會調查：建議各地電大在教學過程中，選擇適當?shù)臅r機，采取適當?shù)男问桨才艑W生進行1次社會調查。7考核：本課程的考核分為形成性過程考核和終結性考核兩部分。前者主要為平時作業(yè)或模擬實驗，后者為期末考試。平時作業(yè)或模擬實驗占課程總成績的20%，期末考試占課程總成績的80%。8教學檢查：中央電大及省電大會不定期對學生的作業(yè)和實驗完成情況進行檢查。學生的平時作業(yè)和實驗成績，經辦學單位鑒定，報上級教學部門審定，驗收合格后有效。 教學安排中級財務會計教學進度表（供參考）周 次教學方式教學內容第 一 周面授第一章第 二 周面授第二章第 三 周答疑、作業(yè)講評第 四 周面授第三章、第四章第 五 周課堂討論、作業(yè)講評第 六 周面授第五章第 七 周答疑、作業(yè)講評