三年級(jí)語(yǔ)文第八單元25掌聲一課一練新人教版.docx_第1頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文第八單元25掌聲一課一練新人教版.docx_第2頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文第八單元25掌聲一課一練新人教版.docx_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

掌聲同步練習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo) 字詞積累一、看拼音,寫詞語(yǔ)。wn jng z sh ln li r li qng x ( ) ( )( ) ( ) ( ) gl jing sh chji yun y p tng hu( )( )( ) ( ) ( )二、給加粗字選擇正確的讀音。調(diào)來(lái)(tio dio) 結(jié)束(sh s) 游戲(yu yiu)慢吞吞(tn tn) 情況(qn qng) 落下(lu lo)三、寫出下列句子中加粗詞語(yǔ)的反義詞。1. 小英猶豫了一會(huì)兒,最后慢吞吞地站了起來(lái)。( )2. 她不再憂郁,開(kāi)始和同學(xué)們一起交談、游戲。( )3. 那掌聲熱烈、持久,小英感動(dòng)得流下了眼淚。( ) 課后能力提升閱讀闖關(guān)一、改正下列句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(在原句上)1. 小學(xué)生要愛(ài)護(hù)視力。2. 王老師對(duì)我們要求很嚴(yán)厲。3. 那掌聲非常激烈。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. 同學(xué)們兩次用掌聲鼓勵(lì)英子,第一次的掌聲_,英子感動(dòng)得_,也_;第二次的掌聲,英子向大家_。2. 英子給我來(lái)信說(shuō):“我_,因?yàn)開(kāi),同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。大家的掌聲_,使我_。參考答案 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)字詞積累一、看拼音,寫詞語(yǔ)。文靜 姿勢(shì) 輪流 熱烈 情緒鼓勵(lì) 講述 愿意 持久 普通話二、給加粗字選擇正確的讀音。dio sh yu tn qng lo三、寫出下列句子中加粗詞語(yǔ)的反義詞。1急沖沖 2開(kāi)朗3短暫 課后能力提升閱讀闖關(guān)一、改正下列句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(在原句上)1愛(ài)護(hù) 保護(hù)。2.嚴(yán)厲 嚴(yán)格。3.激烈 熱烈。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1因?yàn)橛⒆哟竽懙刈呱狭酥v臺(tái)講故事;淚水流了下來(lái);鎮(zhèn)定了情緒;因?yàn)橛⒆拥墓适轮v得好;深深地鞠了一躬。2我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論