八年級(jí)上unit 7 3a-3c 教學(xué)設(shè)計(jì).docx

人教版新目標(biāo)英語(yǔ)（2012版） 八年級(jí)上Unit 7 will people have robots?教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科 英 語(yǔ) 授課年級(jí) 八 年 級(jí) 學(xué)校 云南省玉溪第十一中學(xué) 教師姓名 鄒 珍 珍_單元名稱(chēng)Unit7 will people have robots? 計(jì)劃學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本節(jié)課是作文課，也是對(duì)舊知的復(fù)習(xí)與提升。在這節(jié)課中，學(xué)生要對(duì)未來(lái)的生活做出設(shè)想，并學(xué)著怎么寫(xiě)。由于是學(xué)生日常生活中常事，背景知識(shí)充足，語(yǔ)法簡(jiǎn)單，又涉及未來(lái)，學(xué)生容易感興趣。學(xué)習(xí)者分析1、學(xué)生是玉溪市紅塔區(qū)李棋中學(xué)的學(xué)生，由于是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較差。2、初二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，具有一定的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，并且思維活躍，好動(dòng)，但不敢說(shuō)，畏懼寫(xiě)作。3、學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間較短，能流利地說(shuō)出很多個(gè)英語(yǔ)短語(yǔ)并能根據(jù)情境恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到語(yǔ)境中，相對(duì)來(lái)說(shuō)還具有一定難度。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 1學(xué)生能用一般將來(lái)時(shí)談?wù)撐磥?lái)的生活。2學(xué)生能夠綜合運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)態(tài)，寫(xiě)一篇預(yù)測(cè)未來(lái)生活的作文。3學(xué)生通過(guò)預(yù)測(cè)未來(lái)增強(qiáng)信心，勇于追求夢(mèng)想。過(guò)程與方法： 通過(guò)完成課文3a的練習(xí)，以及對(duì)課文的分析把知識(shí)內(nèi)化，并學(xué)習(xí)寫(xiě)作的邏輯順序。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的重難點(diǎn)詞匯來(lái)完成相關(guān)任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)寫(xiě)作訓(xùn)練，學(xué)生能總結(jié)回顧一般將來(lái)時(shí)的用法，并學(xué)會(huì)用一般將來(lái)時(shí)描述未來(lái)的生理論依據(jù)1、任務(wù)型教學(xué)法；2、情境教學(xué)法。教具準(zhǔn)備多媒體教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step 1Lead in5mins1. Greeting 2. Lead-in. 1. write the word “l(fā)ife” on the blackboard and ask students to answer what life is about.Integrate into the situation.頭腦風(fēng)暴幫助學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)習(xí)過(guò)的相關(guān)詞匯，使學(xué)生開(kāi)始集中注意力并愉快地進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)，并為接下來(lái)的環(huán)節(jié)提供背景Step 2review10mins1. ask students to imagine what their life will be according to the mind map1. give students several minutes to think what their life will be ,and prepare a sentence.2. Ask them to say it out one by one.1. prepare a sentence 2. say it out one by one 1、通過(guò)造句復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的語(yǔ)法，為寫(xiě)作文奠定基礎(chǔ)。2. 通過(guò)思考未來(lái)的生活，為作文準(zhǔn)備素材。Step 33a6mins1. Finish 3a2. Check the answers.1. Ask Ss to read words in the box2. Analyze the words3. Ask students to fill in the blanks.4. Check the answers.1. Read words in the box2. Fill in the blanks.3. Check the answers. 通過(guò)閱讀3A并填空對(duì)課文有初步的了解Step 4Useful phrases8mins1. Learn the useful phrases in 3a1. Ask student to find the useful phrases in 3a.2. Ask Ss to read the phrases.1. Find the useful phrases in 3a.2. Read the phrases together.通過(guò)對(duì)詞組的學(xué)習(xí)為寫(xiě)作奠定語(yǔ)言基礎(chǔ)。Step 5Ex4mins1. Fill the chart2. Check the answers.1. Ask students to fill in the chart according to 3a.2. Check the answers.1. Fill in the chart according to 3a.2. Check the answers.根據(jù)3A的內(nèi)容填空，使學(xué)生對(duì)課文的了解更加有條理，有利于仿寫(xiě)。Step 6Writing stratagem6mins1. Teach Ss the logic in 3a2. Give a model1 Analyze the article and teach the Ss the logic in 3a.2 Give a model1. Learn the logic in an article2. Learn the model通過(guò)對(duì)課文邏輯關(guān)系的分析，使學(xué)生明白寫(xiě)作有一定的條理性。為接下來(lái)的寫(xiě)作家庭作業(yè)做準(zhǔn)備。Step 7Homework 1mins Finish 3b and write a short article MY FUTURE LIFE 繼續(xù)練習(xí)、鞏固所學(xué)知識(shí)。Step 8Watch a vedio5mins Watch a short videoPEPPER Play the videoWatch the video.情感教學(xué)，讓學(xué)生知道未來(lái)的生活充